“J’ai plutôt l’impression que ce n’était qu’un extrait de tout ce qui se passe ici”, déclare Tim Klüssendorf dans une interview avec le président de TH Lübeck, le Dr. Kim Muriel Helbig. Le politicien du SPD Klüssendorf est représenté au sein de la commission des affaires numériques du Bundestag et est informé des activités en matière de numérisation à Lübeck dans le cadre d’une semaine de la politique numérique. “Le TH Lübeck est bien sûr le premier point de contact pour moi à ce sujet”, ajoute Tim Klüssendorf.
Le nez de l’IA
Un programme serré l’attendait au TH Lübeck. Au centre de compétence CoSA du Département de génie électrique et d’informatique, l’équipe du professeur Horst Hellbrück a présenté divers projets liés à l’intelligence artificielle (IA). Ceux-ci ont particulièrement impressionné le politicien du SPD : “J’ai plusieurs points forts : le nez assisté par l’IA, par exemple (…), qui peut utiliser des capteurs d’odeurs pour reconnaître quel liquide se trouve devant lui.” développé dans le CoSA et est maintenant également sur le chien robot “Skip”. L’avantage du nez artificiel : il a la capacité de détecter de fortes concentrations de polluants sans “s’habituer” à une odeur comme le nez humain. “C’était très, très excitant, car cette IA apprend aussi et ne cesse de s’améliorer”, résume Tim Klüssendorf.
Béton de l’imprimante 3D
Un autre point fort pour Klüssendorf : “Le béton de l’imprimante 3D et tout ce qui est possible avec lui aujourd’hui – comme le stand d’exposition, qui est maintenant mis en œuvre dans la pratique.” RoboLab au Département de génie civil, Tim Klüssendorf s’est familiarisé avec l’utilisation des procédés de fabrication numérique dans des projets d’enseignement et de recherche. Cette année, les étudiants du TH Lübeck réalisent pour la deuxième fois un stand d’exposition pour le Nordbau à Neumünster avec les professeurs Michael Herrmann et Benjamin Spaeth. Pour cela ils utilisent l’imprimante 3D du RoboLab pour obtenir des constructions performantes et donc plus durables.
Un mot-clé que le président du TH Lübeck aime à reprendre : “La numérisation traverse tous nos sujets et domaines de recherche (…), toujours avec une application pratique (…) – selon la nôtre Profil également de la technologie et des personnes pour réfléchir ensemble. Nous ne le faisons pas pour la technologie, nous ne voyons pas la numérisation comme une fin en soi, nous essayons de trouver une application.”
Compétences numériques
Andreas Wittke a expliqué comment l’éducation numérique peut fonctionner, à quoi ressemblent les certificats numériques et quelles plates-formes sont développées au TH Lübeck Institut des systèmes interactifs (ISy). Le centre de compétence est dirigé par le professeur Dr. concernant. bien sûr Monique Janneck et emploie actuellement près de 40 personnes dans 20 projets. Cela inclut, par exemple, la Plateforme des compétences futures, qui a été développé pour les universités du Schleswig-Holstein et offre des possibilités d’enseignement et d’apprentissage numériques aux étudiants et aux enseignants et est destiné à mettre en réseau des enseignants de différentes universités. L’accent est mis sur les opportunités d’apprentissage des compétences numériques de base, telles que des sujets tels que le nouveau travail et les compétences futures ou une introduction à l’IA.