C’est ce que montre mardi soir un sondage réalisé par l’Association générale des chefs d’établissement auprès de plus de 700 directeurs d’école. Des inquiétudes existent dans 60 % des écoles ; principalement en raison du manque de personnel, de la barrière de la langue et des éventuels traumatismes que les enfants ukrainiens apportent avec eux.
« C’est formidable de voir une si grande volonté d’aider à l’éducation. Les écoles ne peuvent pas le faire seules et doivent être soutenues à cet égard. Parfois, les conseils et les municipalités recherchent encore cela. Il est important qu’il y ait une clarté rapide », a déclaré la présidente de l’AVS, Ingrid Doornbos.
Selon les directeurs d’école, il faut du personnel supplémentaire pour assurer le succès de l’éducation des enfants. Une possibilité pourrait être de faire appel à des professeurs ukrainiens qui se présentent. De plus, l’aide d’experts tels que des processeurs de trauma et des interprètes devrait également être envisagée.
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