Scala ne va pas bien depuis longtemps. Les cours parascolaires de musique, de théâtre, de danse et de culture dans le sud-ouest de la Drenthe sont menacés depuis un certain temps en raison de pénuries financières. Cela s’explique en partie par la baisse du nombre d’étudiants. La saison dernière, il y en avait encore environ 2 000, maintenant il y en a 500 de moins.
L’objectif était de finir l’année scolaire en cours puis d’arrêter complètement. Une autre subvention a été reçue des municipalités pour passer les trois premiers mois de l’année.
Une évaluation suivrait ensuite pour voir s’il serait possible de prolonger la subvention jusqu’à l’été. Mais la situation financière s’est détériorée. Par conséquent, le centre d’art ne peut garantir que l’année scolaire pourra encore être complétée. Une raison pour les cinq municipalités de ne pas donner la subvention.
Selon le conseil, dix-sept personnes sont employées et 50 enseignants sont affiliés à Scala, principalement en tant qu’indépendants. Ils doivent chercher un autre emploi. La nouvelle a durement touché les enseignants. « Un coup gigantesque, vraiment pour tous les employés de Scala », déclare le professeur de chant Andrea Schuttevaer. « Tout le monde est très touché et surtout surpris. Je ne comprends pas encore très bien. »
Schuttevaer travaille pour le centre des arts en tant qu’indépendant depuis sept ans. Ça lui fait mal que l’année scolaire se termine tôt. « Surtout pour les étudiants et les enseignants, bien sûr. C’est dommage qu’un institut comme Scala ferme. Où les enfants seront-ils enseignés plus tard, je me demande. »
Mais cela a aussi des conséquences pour elle-même. « J’effectue environ cinquante pour cent de mon travail à Scala. Je perds donc une source majeure de revenus. Il en va de même pour un certain nombre d’autres collègues. La question reste de savoir comment nous allons gérer cela plus tard. J’espère que les politiciens voudront réfléchir avec nous pour trouver une solution. »
Les conseils de toutes les communes veulent maintenant voir ensemble comment ils peuvent compléter l’offre culturelle périscolaire d’une manière différente. Cela fait actuellement l’objet d’une enquête par Blue Yard, une partie externe. Les résultats sont attendus en avril ou mai.