De nouveaux camarades de classe, un autre professeur ou un changement d’école : tout est différent en cette nouvelle année scolaire. Guider, mais ne pas condescendre, tel est le message de Marielle Balledux (60 ans), conseillère principale en matière de croissance et de parentalité à l’Institut néerlandais pour la jeunesse.
À quel point la rentrée scolaire est-elle stressante pour les enfants ?
« La rentrée scolaire entraîne une saine tension. Certains enfants sont partis ou sont nouveaux dans la classe, ou encore il y a un autre enseignant. De plus, tout à coup, tout est à refaire et la routine habituelle revient. Se coucher à nouveau à l’heure, se lever tôt et faire ses devoirs : cela demande un certain temps pour s’y habituer. De plus, chaque été, les enfants vivent un développement mental et physique. Cela signifie parfois que les amitiés peuvent être modifiées. »
Comment abordez-vous le nouveau départ ?
Une bonne préparation est importante pour toutes les transitions, surtout pour les jeunes enfants. Le fait que l’enfant sache ce qui va se passer lui donne un sentiment de sécurité. Et cela aide à oser entreprendre quelque chose de nouveau. Expliquez à quoi ressembleront les semaines à venir. Par exemple, emballez le cartable ensemble pour la première fois. En tant que parent, rayonnez du fait que c’est amusant de retourner à l’école. »
Et les enfants qui vont en première année ?
« La transition vers l’école secondaire est vraiment différente, même pour un parent. Les enfants doivent soudainement faire face à un emploi du temps, à un bâtiment plus grand et à des enfants dont le comportement et le développement sont considérablement différents. Guidez votre enfant si nécessaire, mais essayez de ne pas trop le maîtriser. Dans cette phase de la vie, votre enfant franchit une nouvelle étape vers l’indépendance et, en tant que parent, vous lâchez de plus en plus votre enfant.
Un enfant peut devenir plus calme à la maison, s’enfermer dans la chambre, avoir mal au ventre ou avoir un comportement contraire
Que faire si votre enfant présente un comportement différent après quelques semaines ?
« Il est important de prendre le comportement au sérieux et d’écouter attentivement. Peut-être que les choses ne vont pas bien à l’école ou qu’il y a des problèmes en classe. Un enfant peut devenir plus calme à la maison, s’enfermer dans la chambre, avoir mal au ventre ou avoir un comportement contraire. Ce sont souvent des signes que votre enfant s’inquiète de quelque chose. Comme être victime d’intimidation ou d’exclusion, avoir une mauvaise relation avec l’enseignant ou ne pas être capable de suivre un cours. »
Que pouvez-vous faire en tant que parent ?
« Dites à votre enfant ce que vous remarquez, démarrez la conversation et essayez de découvrir ce qui se passe. Ne le remplissez pas vous-même : il s’agit parfois de quelque chose de complètement différent de ce que vous pensez. Pensez ensuite à ce que vous pouvez faire ensemble pour améliorer les choses pour votre enfant. Vous pouvez également informer l’enseignant ou le mentor de la situation. Dites-leur toujours que vous allez avoir une telle conversation et demandez si votre enfant souhaite venir raconter l’histoire lui-même. Il est bon que l’enseignant sache ce qui se passe, afin de pouvoir anticiper si nécessaire. Faire en sorte qu’un enfant se sente à l’aise relève également de la responsabilité de l’école.
Comment donner à votre enfant la bonne poussée pour qu’il atterrisse en toute sécurité ?
« Ne demandez pas « Comment s’est passée l’école ? » mais : « qu’avez-vous vécu aujourd’hui ? » Informez votre enfant de ce qu’il ressent, de la façon dont il se passe, mais ne vous laissez pas trop emporter par cela. Ne surchargez pas un enfant d’informations, mais anticipez les questions qui vous seront posées. Lâcher votre enfant vous demande aussi quelque chose. Parlez-en avec votre partenaire ou une connaissance, car votre enfant remarquera des tensions en vous et il est alors possible qu’il ne vous dise rien du tout.
Conseils de l’expert
Porte ouverte
Montrez que votre maison est ouverte à de nouveaux amis.
Fais le toi-même
Laissez votre enfant faire autant que possible par lui-même. Aider est autorisé, mais ne prenez pas avec condescendance votre enfant.
Faire confiance
Ayez confiance en votre enfant et en l’enseignant. Assurez-vous de faire ce que vous dites vous-même.
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