Borgerhout, mercredi après-midi. Certains jeunes se promènent dans les rues de la Turnhoutsebaan. « Est-ce que ce sera dans le journal ? » demande Salih (18 ans) avec méfiance. Son ami Kader rit. “Je ne pense pas que de tels drapeaux aient leur place dans une école”, dit-il lorsque je lui demande ce qu’il pense de l’agitation après qu’un enseignant ait installé des drapeaux arc-en-ciel à l’école en question pour la Journée internationale contre la Holebiphobie et la Transphobie. Certains étudiants se sont apparemment sentis attaqués et ont pensé qu’il s’agissait d’un message contre l’islam.
Kader (19 ans) est d’accord avec Salih : « Pour certains musulmans, c’est un problème, il faut le comprendre. Salih et Kader ne veulent que leur prénom dans le journal. « Les médias apprécient également cela. Il s’agit encore de Borgerhout », crie l’un d’eux, alors qu’ils s’enfuient rapidement.
Défis
Mohamed Chatouani, enseignant du secondaire, émet en partie la même réserve. “Si quelque chose comme ça arrive dans une école, ce qui est très exceptionnel, ça ne devrait pas être une nouvelle mondiale pour moi”, dit-il au téléphone. « Mais surtout, rappelons-nous que ce genre d’incidents sont des occasions de relever certains défis.
Chatouani pense que l’incident du drapeau arc-en-ciel aurait pu se produire parce qu’il n’y avait pas de dialogue avec les étudiants. « L’installation d’un drapeau ou l’application d’autres symboles dans une école doivent toujours être communiqués à l’avance en classe. Alex Peeters, directeur de l’école, avait précédemment répondu qu’ils “n’avaient pas bien cadré l’action” avec les élèves.
Sarah (17 ans) lève les mains en l’air de manière démonstrative tout en discutant de l’agitation au parc Kruger à Borgerhout. Elle est en colère. Sarah : « Vous savez ce que je trouve vraiment bizarre ? Qu’ils ne veulent pas non plus de drapeaux arc-en-ciel ou de passages cloutés dans d’autres villes. N’y a-t-il pas un remue-ménage à ce sujet ? Pourquoi les gens regardent-ils soudainement à nouveau les musulmans ? », se demande-t-elle. Sarah est elle-même musulmane et secoue la tête.
Les tabous
Brusquement, Youssef – le voisin de Sarah – se joint à la conversation. Youssef : « Il y a aussi des gays dans la communauté musulmane, n’est-ce pas ? Je n’ai aucun problème avec ça moi-même. Mais c’est un tabou. Nous devons l’admettre. Surtout parmi les générations plus âgées.
Sarah et Youssef commencent à se disputer. A propos de la façon dont Sarah n’a pas non plus de problèmes avec les drapeaux. Ou les droits lgbtq+. Mais s’il faut ou non afficher ou porter des symboles dans l’espace public reste le sujet de discussion. « Si ces drapeaux sont autorisés, alors nous devrions aussi pouvoir porter notre foulard à l’école », dit Sarah avec férocité. Youssef acquiesce. « Oui, cette discrimination. C’est de cela qu’il s’agit. C’est juste frustrant.
D’autres jeunes de Borgerhout entretiennent également un sentiment d’injustice et de discrimination.
Kaj Poelman, responsable des politiques éducatives chez çavaria, comprend la frustration des jeunes, bien qu’il désapprouve le retrait des drapeaux. « Ils sont également confrontés à la discrimination, au racisme structurel et à l’exclusion. Ce sont des voix légitimes qui doivent être entendues. Mais Poelman fait aussi une nuance : « Nous devons essayer de nous concentrer sur ce que nous avons en commun. En fin de compte, nous voulons tous un climat scolaire où chacun peut être lui-même. Ça me manque parfois.
Mécanismes d’exclusion
Selon Poelman, on assiste donc parfois à un récit dans lequel différents groupes minoritaires s’opposent. “Mais en fait, nous devons défendre les mêmes choses : qu’il y ait des chances égales pour tous, car ces mécanismes d’exclusion sont communs.”
À long terme, selon Poelman, cet incident pourrait offrir une opportunité. « Nous pouvons maintenant vraiment examiner comment les écoles peuvent effectivement mettre en œuvre la diversité – au sens large du terme – dans la politique scolaire. La diversité sous toutes ses formes doit être intégrée, et pas seulement abordée du jour au lendemain. »
Youssef : « Nous n’avons pas besoin d’être d’accord, n’est-ce pas ? Mais quand il s’agit de musulmans, tout le monde est excité. Dans le parc Kruger, il lève rapidement le nez, lui serre la main et s’en va.