Le ministre flamand de l’Éducation Ben Weyts (N-VA) et les organisations faîtières flamandes de l’éducation ont dû se réunir à nouveau après que la Cour constitutionnelle a annulé les objectifs de réussite en juin. Les objectifs à atteindre sont les objectifs minimaux que les élèves doivent atteindre. Ils sont établis par le Parlement flamand. Ces objectifs pédagogiques pour les deuxième et troisième années de l’enseignement secondaire ont été révisés en 2021, mais la nouvelle version n’a pas été bien accueillie par tout le monde.
Catholic Education et Steiner Education ont déposé une plainte auprès de la Cour constitutionnelle. Les objectifs à atteindre seraient trop étendus et limiteraient la liberté d’enseignement. La Cour a tranché en leur faveur en juin et a prévu un régime transitoire : les objectifs à atteindre doivent être révisés en 2025.
Cela a pris trop de temps aux partenaires éducatifs. Ils croient que le processus doit être accéléré afin qu’il y ait rapidement une clarté pour les écoles et les élèves. Avant l’été, le ministre et les organisations faîtières n’étaient pas encore parvenus à s’entendre. Mais maintenant, des accords ont été conclus sur ce à quoi ressemblera concrètement la voie vers de nouveaux objectifs à atteindre. Conformément à la décision de la Cour, les écoles auront plus de latitude pour façonner leur propre éducation. Les nouvelles cibles à atteindre devraient être élaborées au printemps 2023.
En août, Katholiek Onderwijs Vlaanderen a annoncé qu’elle souhaitait également des niveaux de fin d’études ajustés pour le premier cycle de l’enseignement secondaire. Les objectifs finaux de la première étape laissent une place insuffisante au projet pédagogique des commissions scolaires, selon le conseil d’administration. Cette décision n’a pas été bien accueillie par le gouvernement flamand et a rendu les négociations plus difficiles.