PPour les jeunes, la réalisation de l’égalité des chances, thème de l’Objectif 5 de l’Agenda 2030 pour la durabilité de l’ONU, n’est pas en cause. Discutez simplement avec une poignée de représentants étudiants de La Sagesse de Rome parce que c’est évident. Le leitmotiv de leur raisonnement est le même : à l’avenir, la question du genre, en ce qui concerne les opportunités, ne devrait pas exister .
Étudiantes de l’Université La Sapienza de Rome au travail dans le musée du plâtre, à la Faculté des Lettres. Photo d’Antonio Catino
“L’égalité des chances se discute aujourd’hui dès l’école primaire, e Je suis content que la discussion s’approfondisse surtout à l’adolescence, la période la plus importante pour sensibiliser les gens » déclare Massimiliano Zucco, troisième année de génie chimique. «Personnellement, j’ai mieux connu ce sujet l’année dernière, lors de la première édition d’Objectif 5 à La Sapienza», se souvient Diletta Rainone, troisième année de Lettres et Philosophie avec une spécialisation en Littérature, Musique, Divertissement. « Ils nous ont informés des différentes facettes qui concernent tout le monde, femmes et hommes. Bien sûr, dans le passé, les femmes ont eu moins d’opportunités que les hommes, et des schémas difficiles à déconstruire sont entrés dans notre façon de raisonner. Posséder pour ébranler certains automatismes, une partie de mon parcours universitaire a été consacrée aux études de genre par la littérature».
«Nous avons besoin d’une sensibilité sur ces questions dans les actes encore plus que dans les mots» dit Raffaele D’Alfonso del Sordo, deuxième année de droit. “L’inégalité peut être créée dans de nombreux contextes, et il vaut mieux la prévenir que la guérir”.
Parmi les domaines d’intervention prioritaires Flaminia Lorenzelli, deuxième année de Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles avec spécialisation Biotechnologies Agroalimentaires et Industrielles, identifie « la disparité des salaires entre les hommes et les femmes », tandis que Raffaele souligne que «nous devons utiliser un langage exempt de stéréotypes de genre depuis l’école primaire. Et il faut se rappeler qu’il existe des zones géographiques dans lesquelles une prise de conscience de ce type est totalement absente”. “Un autre domaine d’intervention concerne les offres d’emploi”, souligne Massimiliano. «Il y a encore des annonces qui spécifient un sexe particulier pour une mission particulière».
Étudiants de Sapienza : « Assez avec les stéréotypes, même pour les hommes »
Répartition des tâches “Dans certains domaines, la figure masculine est encore considérée comme plus autoritaire que la figure féminine”, explique Annateresa Lagreca, deuxième année de littérature et philosophie spécialisée en théâtre, cinéma, médias. “Je viens du Sud et malheureusement cette disparité existe encore aujourd’hui, tant sur le lieu de travail que dans la vie de tous les jours”.
Mais il y a aussi des stéréotypes masculins : « Pendant l’été, je joue souvent avec les jeunes enfants des amis de mes parents » raconte Gaetano Tommaso Lo Scalzo, dit Tony, deuxième année de Techniques de laboratoire biomédical. « Alors je me suis dit : « J’essaie presque d’être baby-sitter ». Mes parents ont répondu : « Personne ne te prendra, parce que un baby-sitter masculin est considéré comme un méchant“. De la même manière, une fille ne peut pas être magasinière parce qu’elle est perçue comme faible, alors qu’en réalité il y a des femmes beaucoup plus fortes que les garçons : pour me battre, par exemple, il en faut peu (rires)».
“Quand j’ai essayé de chercher un travail à temps partiel, je me suis tournée vers celles où je savais qu’elles cherchaient des femmes : la baby-sitter, la barmaid, la vendeuse, la fille de l’image dans les discothèques”, se souvient Diletta. «Un de mes amis est allé s’offrir comme mécanicien avec un de mes amisajoute Flaminia. «Il a été pris, elle ne l’était passans vérifier leurs compétences respectives ».
Et Annateresa raconte : « Mes parents ont une entreprise automobile où ma mère s’occupe des contrôles, mais elle est régulièrement traitée d’incompétente parce qu’elle est une femme et ne comprend donc pas les voitures. L’ironie est qu’elle est propriétaire de l’entreprise!».
Moments de détente pour les étudiants de l’Université La Sapienza de Rome. Photo Angela Gorghine.
Le thème de la répartition de la charge domestique met tout le monde d’accord sur la nécessité de collaborer. «Je m’occupais des tâches ménagères pour aider mes parents, qui travaillent tous les deux, et ça ne me dérange pas de faire la lessive, de laver le sol ou de cuisiner » dit Massimiliano. « Faire le ménage quand l’un des deux ne peut pas, ou le faire ensemble, sont des obligations qui s’imposent quel que soit le sexe » observe Raffaele. «Avec ma copine ça marche déjà dans l’autre sens, elle ne fait rien à la maison et je travaille !rit Tony. «Mes parents, qui travaillent ensemble avec les mêmes horaires et horaires, n’ont même pas besoin de se dire comment et quoi faire à la maison», explique Annateresa. « L’un fait les courses, l’autre installe la cuisine, et ils se coordonnent sans avoir à se donner d’ordres : tout fonctionne en harmonie, au travail et à la maison ».
L’importance du congé parental pour les papas
Le congé parental est perçu par les jeunes comme une opportunité tant pour les hommes que pour les femmes. «Il est juste que les pères aussi soient mis en situation de vivre avec leurs enfants, car si seule la femme est autorisée à rester à la maison pour s’occuper de l’enfant, une frontière est immédiatement tracée, un espace spécifique réservé à une figure parentale plutôt qu’à une autre est circonscrit, et ces mécanismes se déclenchent qui conditionnent alors chacun à la vie sociale. niveau » affirme Diletta. “Mon père et moi étions des étrangers pendant les cinq premières années de ma vie car il sortait à quatre heures du matin et rentrait à neuf heures du soir pour ramener du pain à la maison”, se souvient Tony. “Le congé parental est un excellent moyen pour un homme d’aider sa compagne, mais aussi d’être proche de ses enfants.”
Beaucoup de filles pour représenter les élèves
La possibilité pour les femmes d’accéder à des postes de pouvoir est un autre sujet de discussion. “Aujourd’hui, les systèmes se sont un peu élargis : notre Premier ministre, qu’on aime ou non son idéologie, est une femme, et c’est bon signe”, souligne Raffaele. Il poursuit : « La question, cependant, est : La symbologie du pouvoir est-elle suffisante pour faire changer de tendance ? Évidemment pas. Le problème est ancré chez nous citoyens : si nous changeons notre façon de voir les choses dans nos petites communautés, à commencer par les familles, nous pouvons influencer la politique. En même temps, les choix politiques peuvent changer la société : les deux choses se compensent».
«Le fait qu’il y ait autant de filles représentant les élèves dénote un changement de mentalité» observe Maximilien. «Beaucoup d’entre nous sont fascinés par la représentation et continuent peut-être dans cette voie même après l’université. Donc, notre génération a déjà un état d’esprit dans le bon sens pour éradiquer l’inégalité entre les sexes.”
Les étudiants de La Sapienza: “nous avons besoin de dirigeants valables pour faire face”
Le concept même de leadership semble avoir beaucoup changé pour ces enfants des années 2000. “Je n’aime pas suivre une personne simplement parce qu’elle dit qu’une chose est comme ça”, déclare Annateresa. “D’un autre côté, j’apprécie que ceux qui ont de l’importance au sein de la société puissent et veuillent nous sensibiliser à certains sujets, afin que je puisse prendre le signal pour changer positivement ma vie et créer une société meilleure”.
«Le leader n’est pas un patron dont les paroles sont des diktats ou des dogmes, c’est un guide, quelqu’un qui met les autres à l’aise et en mesure de s’exprimersinon il n’y a pas de comparaison, de progrès ou d’amélioration » dit Diletta, qui parmi les caractéristiques féminines utiles pour un leadership cite « la sensibilité, la tolérance et l’écoute : des qualités qui peuvent aussi appartenir aux hommes, même s’ils les cachent souvent parce qu’ils confond la sensibilité avec la faiblesse et la fragilité ».
« Angela Merkel en Allemagne et Ursula von der Leyen en Europe ont déjà démontré que le leadership féminin surpasse le leadership masculin en termes d’empathie, de sensibilité et d’ouverture au dialogue », déclare Tony. «Si j’étais un leader, je ne voudrais pas amener les gens à faire quelque chose parce que je le dis, mais leur donner envie de le faire autant que moi.conclut Flaminia. “Et je m’en fiche que la personne devant moi soit un homme ou une femme : pour moi ce serait une personne, point final”.
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