La cérémonie de remise des prix des concours promus par l’Observatoire Permanent des Jeunes Éditeurs, dirigé par Andrea Ceccherini, relatifs à l’année scolaire 2022/2023, a eu lieu à Florence, dans le cadre prestigieux du Palazzo Capponi, dans le cadre de « Il Quotidiano in Classe » avec les partenaires collaborant au projet : Enel, Crédit Agricole, corriere.it, ilsole24ore.com et journal.net et la Région Toscane. Plus de 23 000 documents sont arrivés d’étudiants de toute l’Italie.
Andrea Ceccherini, président de l’Observatoire permanent des jeunes éditeurs, était également présent à la cérémonie animée par Luigi Casillo, journaliste de SKY TG24.
L’événement s’est ouvert avec les salutations de Pierfrancesco Salvetti, Responsable des Relations Extérieures de l’Observatoire Permanent des Jeunes-Éditeurs : « Les concours et les initiatives spéciales font partie des nombreuses activités que l’Observatoire promeut et met en œuvre comme étapes d’un chemin consolidé tracé par le projet ». Le journal en classe ». Des activités sur lesquelles nous nous sommes beaucoup concentrés grâce également au soutien de nos partenaires avec lesquels nous avons réussi ces dernières années à renforcer un « chemin » : celui du citoyen de demain. Être responsable, indépendant, critique, actif et protagoniste de notre société. »
Concours « Le journal en classe »
Dans le cadre du projet « Il Quotidiano in Classe », l’initiative de concours du portail www.ilquotidianoinclasse.it promu avec la rédaction de « Il Corriere della Sera », « Il Sole 24 Ore » et « Quotidiano Nazionale » a permis aux étudiants de compléter un processus de maturation qui commence par la formation d’une opinion sur les faits et se termine par la possibilité d’exprimer cette opinion développée par l’acquisition d’informations.
Grâce aux leçons de « Il Quotidiano in Classe », les étudiants ont la possibilité de développer une opinion personnelle sur tout ce qui se passe dans le monde ; grâce à l’initiative de « ilquotidianoinclasse.it », ils ont pu exprimer leurs pensées, profitant également de l’occasion pour pratiquer l’écriture.