Lisa Jackson rend hommage aux codeuses à l’Apple Academy de Naples : « Vous êtes mon défi réussi »

Uune cascade de boucles blondes, une lumière généreuse dans les yeux et des centaines de jeunes excités se pressaient : pour lui demander un selfie et la remercier pour l’expérience qui a changé leur vie. Dans la cour de l’Université Federico II de San Giovanni a Teduccio, banlieue est de Naples, les étudiants de Académie des développeurs Apple ils fêtent la fin des cours et la célèbrent, Lisa Jackson cqui est la marraine de cet incubateur international de talents dans la région de Campanie.

Lisa Jackson, vice-présidente d’Apple : la Naples Academy me remplit de fierté

C’est ainsi chaque année depuis 2016, date de naissance de l’Académie. Vice-présidente d’Apple et bras droit de Tim Cook pour les questions environnementales et sociales, Lisa arrive et se laisse serrer dans les bras des enfants à la veille de la remise des diplômes. Elle le fait sans réserve et, dit-elle, « pleine de fierté. Chacune de nos Académies est symbole de changement pour la communauté dans laquelle il se trouve. De celui d’Indonésie, en contact étroit avec les petites entreprises, à celui-là en Arabie saoudienqui est réservé aux femmes. Mais celui de Naples l’est particulièrement. »

Car un vieux bâtiment abandonné (il abritait la conserverie de tomates Cirio) est aujourd’hui « un beau centre éducatif ». Et parce qu’il est situé dans un quartier délabré qui aujourd’hui «cela devient un domaine technologique en pleine croissance et florissant». Parce que « nous contribuons à changer la communauté environnante et sa façon de penser la technologie ». Enfin, pour participation féminine, plus de 40% des membres.

Codage, pourquoi ça vaut la peine d’essayer

Trois cents étudiants chaque année, originaires de plus de 60 pays, s’y forment – ​​gratuitement – ​​depuis 2016. Deux mille garçons et filles prêts à travailler aujourd’hui dans le monde des applications iOS. Considérant que 54% des téléchargements ont lieu en dehors du pays dans lequel les applications sont créées, on peut dire qu’elles sont prêtes à atteindre tous les coins du monde avec leurs créations.

Certains sont entrés avec un examen (un test et un entretien). Beaucoup après un cours de base (qui peut être suivi dans diverses universités de Campanie et de Palerme). Quatre semaines accessibles à tous, avec ou sans expérience : Apple les organise pour diffuser les bases du codage et inviter les enfants à réfléchir si cela pourrait être leur voie.

«C’est un peu comme apprendre une autre langue : essayez-la, vous ne savez pas ce qui va en sortir. Vous pourriez aussi déménager et changer de vie », invite Lisa Jackson. « Suivez un cours de codage à temps partiel ou essayez notre Swift, qui est gratuit et peut être réalisé vous-même sur iPad. Essayez simplement, car il ne s’agit pas d’apprendre. Il faut juste comprendre ce que signifie coder, donc respirer car cela peut améliorer votre vie. Peut-être deviendrez-vous un maître en développement d’applications, peut-être pas. Mais tu ne le sauras pas si tu n’essayes pas. »

Équipe, challenge, brainstorming : la méthode pédagogique d’Apple

Souvent, très souvent, plus encore que le codage lui-même, à Naples c’est l’approche pédagogique qui l’emporte : « Les Académies représentent tout ce qu’Apple sait enseigner ». Depuis méthode d’apprentissage par défis. «L’idée est que personne ne vous dit comment faire mais quelqu’un vous propose un problème à résoudre. Des enjeux qui font partie du quotidien : l’environnement, ou l’accessibilité. Ou une question d’équité et de justice, ou une question de soins de santé. Ce qui se passe, c’est que la technologie rencontre des défis. pouquoi c’est une technologie qui peut vous rendre plus puissant dans votre vie de tous les jours».

De la Nouvelle-Orléans à Apple en passant par Barack Obama. Qui est Lisa Jackson

Elle parle de l’Académie, Lisa Jackson, mais elle parle aussi d’elle. De sa carrière chez Apple et avant Apple, toujours consacrée à l’inclusion sociale, raciale et de genre, ainsi qu’aux causes environnementales. Élevée à la Nouvelle-Orléans, dans une zone entourée d’usines pétrochimiques, elle est diplômée en ingénierie de Princeton dans le but d’œuvrer pour l’environnement et pour la société. «Il ne s’agit pas seulement de la planète, mais de la façon dont la planète et les gens vivent ensemble.: les gens font partie de l’écosystème. »
Tout d’abord, sa mère la soutient : « Elle attendait beaucoup de moi, même si je suis une femme. Mais, par exemple, mon pédiatre était aussi une femme. Je n’ai jamais pensé que les femmes ne pouvaient pas être scientifiques. En fait, je pensais que la plupart des médecins étaient des femmes. J’ai grandi avec l’idée que les femmes ouvrent de nouvelles voies à suivre pour les autres. Pour cette raison, en général, J’admire et respecte énormément les femmes qui ouvrent la voie, les femmes qui vont en premier. Comme ces filles que je vois ici. »

Les femmes en STEM, ouvrant la voie avec « magie »

C’est aussi et surtout le cas en STEM. «Nous, les femmes, avons de la magie. Nous ne croyons pas que si tu gagnes, je perds : tu peux gagner et je peux gagner en même temps. Si vous voyez des femmes, vous voyez une opportunité pour les femmes d’entrer. S’ils sont admis, ils peuvent aussi s’épanouir et devenir des leaders. Et puis je pense que les femmes sont porteuses de vie, une vie nouvelle passe à travers nous. C’est pourquoi nous avons tendance à j’attends avec impatience à travers les générationsnous avons aussi des valeurs très différentes de celles qui dominent actuellement. »

Engagement environnemental et social

Mère de deux garçons, Lisa Jackson a rejoint Apple en 2013 après quatre ans directeur de l’Agence de protection de l’environnement du président Barack Obama: Il a été la première personne de couleur à occuper ce poste (tout comme la seule personne de couleur dans l’équipe de direction d’Apple). «L’environnement est un sujet extrêmement important lorsque nous parlons équité raciale. Il suffit de regarder où vivent de nombreuses communautés noires, hispaniques, indigènes et indigènes aux États-Unis : elles sont les plus proches des sources de pollution. Comme je l’ai dit lorsque je travaillais pour le président Obama, si vous voulez résoudre le problème environnemental, vous devez vous concentrer sur l’équité et la justice raciale. »
Que reste-t-il aujourd’hui de la petite fille qui imaginait son avenir de scientifique en jouant sur les rives polluées du Mississippi ? «Les enfants sont optimistes et connectés à la nature. La nature est à leur niveau de vision. C’est la première leçon de science que vous avez : vous êtes dehors et vous observez les animaux, les plantes et la météo, et vous apprenez que la Terre fait partie de nous et que nous devons prospérer avec elle. j’y crois toujours».

Le défi est de trouver des solutions aux problèmes

Mais l’âge adulte et mille expériences ont laissé des traces. «Le monde est certainement bien plus complexe que ce qu’une fillette de huit ans peut voir. Mais ce que j’ai appris au fil des années, c’est que notre travail consiste trouver de nouvelles solutions. Parfois, ils font des compromis. D’autres, quelque chose qui n’a jamais été fait auparavant. Peut-être parce que je suis scientifique et ingénieur : je pense que bien souvent, la solution est déjà là, mais nous ne la connaissons pas encore ou nous ne l’avons pas encore découvert. »

Qui sont les codeuses de l’Apple Academy et que font-elles ?

Lisa Jackson vient à Naples chaque année pour rendre la cérémonie de remise des diplômes spéciale. Mais aussi faire connaissance avec certains étudiants. Cette année, cinq étudiantes.

De Claudia, une ingénieure informatique confiante qui est en colère contre ceux qui ne croient toujours pas qu’une femme puisse coder à des niveaux élevés. À Béatrice, qui a étudié les langues et la communication à l’Université de L’Orientale de Naples et qui est tombée amoureuse du codage car cela lui donne l’opportunité d’avoir un impact sur la société.

Mais les histoires de sont particulièrement frappantes Sara et Federica qui, ensemble, à l’Académie, ont créé une application qui aborde le problème de l’isolement dans lequel s’enferment de nombreux jeunes en raison de la pression excessive de la société. La dite hikikomori.

«Il s’agit d’un roman interactif, créé pour que les utilisateurs puissent faire preuve d’empathie avec le personnage qui, jour après jour, se replie de plus en plus sur lui-même et dans sa chambre. »

L’histoire de Federica, qui aimait Lara Croft (et détestait les poupées)

Federica, 22 ans, napolitaine, le raconte, élevée par son père dans le pain, les jeux vidéo et la foi en ses propres possibilités. «C’est la société qui m’a expliqué mes limites, en tant que femme, depuis l’école primaire. Au collège, j’ai essayé de changer pour m’intégrer. Au lycée, j’ai arrêté de me sentir bizarre et je suis devenu une militante féministe». C’est, dit-il, dans des petits gestes quotidiens. «Quand les expressions sonnent mal, je le dis, sans colère, sans hostilité. Sinon, le message n’arriverait pas. » C’est à ce moment-là qu’il « écrit » ses jeux vidéo : « Mon objectif était de créer des applications avec mes idées, et c’est ce qui s’est passé, dirait-on.

Sara, ingénieure mécatronique napolitaine, aux traits chinois

A côté d’elle, Sara hoche la tête : chinois dans les fonctionnalités, napolitain dans tout le reste, a été élevé « par une dame d’ici, qui m’a sauvé la vie ». Elle travaille depuis qu’elle est enfant, pour subvenir à ses besoins dans ses études et obtenir un diplôme en ingénierie mécatronique. «J’ai traversé des périodes très sombres, dans lesquelles je faisais mes choses, mais sans rêves, sans contacts, sans émotions. Bref, j’avais tout : non seulement j’étais une femme, mais j’étais aussi chinoise et en plus j’étais antisociale. » L’application qu’il a créée avec Federica parle, en bref, d’elle.

« Ce qui a changé ma vie, c’est de travailler comme intervenante pour une ONG qui travaille avec les enfants en Afrique : afin d’aider ma petite fille dans ces enfants, j’ai commencé à parler à tout le monde. Je suis devenu qui je suis. » L’année dernière, dernier coup dur. «Ma mère est morte, je pensais avoir tout perdu. J’ai commencé l’Académie parce que je voulais me distraire. Mais c’était bien plus : cela comblait mon vide. Et ça a marché parce que ma façon de comprendre la technologie est la suivante : elle est sociale».

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