P.Plus il y a de crèches, plus les mères ont de chances de pouvoir travailler. Pourtant, au début du inscriptions en crèche pour le printemps 2024-25 qui a ouvert ses portes aujourd’hui à Milan (et dans de nombreuses autres municipalités d’Italie), les données révèlent une autre réalité : la part des places disponibles dans la tranche d’âge 0-3 ans n’est que de 28 %. L’objectif européen serait de 33%.
Ecoles maternelles, inscriptions ouvertes. Avec quelques insuffisances
Deuxième le dernier rapport Istat, au cours de la période biennale 2021/22, 13 518 crèches et services complémentaires pour la petite enfance étaient actifsavec une disponibilité de 350 000 places. En raison de la baisse des naissances, souligne la note de l’Institut de Statistique, l’écart entre les enfants et les places disponibles dans les écoles maternelles se réduit progressivement : la fréquentation se rapproche Objectif européen déjà fixé pour 2010 (33%) mais la distance reste grande par rapport à objectif pour 2030 (45%).
Après la pandémie, l’offre a augmenté (+1 780 places se sont libérées) mais les demandes d’adhésion sont largement insatisfaites, surtout dans le Sud.
L’objectif du gouvernement est créer 264 480 nouveaux emplois entre crèches et écoles maternelles d’ici 2025. Pour ce faire, il a été annoncé dans le Budget leaugmentation à 150-180 millions du Fonds pour les écoles maternelles avec « l’objectif d’une garderie gratuite pour tous les deuxièmes enfants ».
Parce que les fonds du Pnrr n’ont pas été utilisés
Pourtant, malgré le Le PNRR avait alloué 4,6 milliards d’euros pour construire des jardins d’enfants dans toute l’Italie et garantir des niveaux de performance essentiels, 24% des communes qui ont présenté un projet il n’est pas passé à la phase de mise en œuvre une fois le financement obtenu, selon le contrôle de la Cour des Comptes.
Les raisons? Le manque de personnel et de compétences à signaler, faire des offres, participer à des appels d’offres.
Être pénalisémême en présence de nids, ce sont surtout les familles les plus pauvres. Dans son rapport, l’Istat indique que « les conditions économiquement défavorisées des familles ne conduisent dans la plupart des cas pas à une priorité d’accès aux écoles maternelles publiques, sauf en cas de graves difficultés socio-économiques constatées par les services sociaux ». Les revenus et un faible ISEE peuvent cependant jouer un rôle dans le soutien des frais mensuels., mais toutes les communes et structures n’utilisent pas les mêmes mécanismes. En moyenne, en 2021, les Communes ont reçu 1.719 euros des familles par enfant inscrit dans les structures communales.
Les répercussions sur la vie des mères
Le manque d’écoles maternelles cela se reflète aussi et surtout sur la vie des mèrescomme le souligne Recommandation européenne de 2022 sur l’éducation et l’accueil de la petite enfance : « Les responsabilités de garde des enfants, en particulier des très jeunes, constituent un obstacle important pour participation des femmes au marché du travail» lit-on dans le texte.
« En 2021, l’Enquête Emploi révèle que 27,9% des femmes n’appartenant pas à la population active déclarent que la principale raison pour laquelle elle n’a pas cherché de travail était la nécessité de s’occuper des enfants ou des adultes ayant besoin d’assistance, contre 8 % des hommes seulement ».
En même temps, on lit toujours dans le texte : «le taux d’emploi des personnes ayant des enfants de moins de 6 ans était de 90,1% pour les hommes contre 67,2% pour les femmes. Responsabilités de soins non rémunérées empêchent environ 7,7 millions de femmes en Europe de participer au marché du travail, contre 450 000 hommes seulement. Même la part disproportionnée de travail de soins le fait que les femmes embauchent est l’une des principales causes de l’écart salarial entre les sexes.
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