Comme solution créative à la pénurie de personnel, les employés des garderies extrascolaires sont de plus en plus déployés en tant qu’assistants de classe à Noordkop. De cette façon, les écoles primaires et les crèches peuvent rester ouvertes.
Shallowy Jandroep (25 ans) de Den Helder a une telle fonction combinée. “Je suis très enthousiaste à ce sujet. Vous gagnez plus d’expérience et les heures vides sont comblées.” Au début, elle travaillait seule dans une structure d’accueil périscolaire et s’occupait des enfants avant qu’ils n’aillent à l’école, pendant la pause déjeuner et à la fin de l’école. Au début de l’année dernière, on lui a demandé si elle aimerait aussi aider deux jours par semaine en tant qu’assistante de classe pendant un certain temps.
Elle l’a fait jusqu’en février et à partir de septembre, elle remplacera une collègue de De Windwijzer qui est en congé de maternité trois jours par semaine. “Je pense que c’est fantastique. Le matin, je commence vers 8h30 quand les enfants ont reçu une explication de leur professeur et doivent faire des devoirs. Je les soutiens quand ils sont occupés. Ensuite, je fais une pause et à 14h : 00 Je vais jusqu’à la fin de la journée continuer en garde après l’école.”
S’habituer à
Tout est différent : son rôle, son travail et même ses vêtements. “En classe, je porte mes propres vêtements et dans le refuge, je porte un polo spécial. Au début, il a fallu un certain temps pour s’y habituer, surtout aux temps. Mais je connais les enfants et tout est dans un bâtiment. Beaucoup plus strict, alors ils Je dois travailler sur les devoirs de mathématiques et de langue, tandis que les activités de l’après-midi sont beaucoup plus libres. Non seulement elles, mais aussi je peux me détendre.
Le directeur de l’école, Bart Oud de De Windwijzer, n’y voit que des avantages. “Il y a une pénurie de personnel partout et les écoles et les garderies bénéficient donc de plus de coopération que jamais auparavant. En déployant également les employés de la petite enfance en tant qu’assistants pédagogiques, vous vous renforcez mutuellement et comblez les lacunes. En même temps, ils gagnent plus expérience et pour les enfants. c’est bien, parce que ce sont des visages réguliers.”
MBO et HBO
En septembre et octobre, les conseils scolaires de Meerwerf, Sarkon et la Cooperative School Foundation discuteront avec la Den Helder Childcare Foundation de cette solution créative et de la manière dont ils peuvent déployer structurellement des personnes dans plusieurs endroits. Ils travaillent avec les écoles MBO, mais ils discutent également avec les écoles HBO de la formation de nouveaux enseignants.
Qui sait, peut-être que ces combi-employés résoudront (en partie) le manque de personnel ? La plupart des nouveaux enseignants viennent de leur propre étang et non d’une trajectoire d’entrée latérale, a déjà remarqué Nils van Heijst des écoles primaires de Meerwerf. “Par exemple, les gens de MBO qui ont commencé comme assistants d’enseignement. bon professeur.
En plus de la fonction combinée à l’école et à la garde d’enfants, les écoles recherchent davantage de solutions, telles que le travail en groupe et la demande aux employés à temps partiel de travailler plus d’heures.