Andreas Rettig perçoit également un changement dans la culture du club. Le directeur général de la DFB décrit le club-house comme une “résidence secondaire”, comme un “lieu de rencontre. Les retraités ont joué Skat dans le coin, les parents attendaient que les enfants se terminent.
Rettig croit: “Si le modèle Vereinsheim redevient plus moderne en tant que lieu de rencontre, nous pouvons changer quelque chose là-bas et également déclencher quelque chose dans d’autres domaines pour améliorer l’importance du sport et de l’exercice.”
Le sport n’a pas seulement lieu dans les clubs. De nombreux adultes sans club sont enregistrés dans des gymnases, allez faire du jogging ou faire des cours en ligne du salon à la maison. Les enfants, en revanche, dépendent davantage de l’appartenance à l’association. Parce qu’à l’école, le mouvement est secondaire. La réalité de la vie dans le temps de loisir est également différente. Jouer sur le terrain de football, la rue ou la forêt d’à côté est souvent moins attrayant que le jeu sur le smartphone.
Tim Frohwein rapporte: “Nous remarquons également de nombreux écoliers qu’il y a peu d’activités sportives. Il n’y a pas certains mouvements parce qu’ils sont trop pour s’asseoir, jouer trop sur le téléphone portable ou la console. C’est un problème parce que nous créons la base de notre corps dans l’enfance.”
Selon le DigitalVand Bitkom, environ les deux tiers (65%) des 6 à 18 ans ont leur propre smartphone dans ce pays. Leo-Jonathan Teßmann, scientifique du sport et jeune entraîneur de football à la deuxième division Hertha BSC, dit donc: “L’apprentissage et le jeu uniquement en institution.
Teßmann et ses collègues remarquent également que dans leur travail chez Hertha BSC. Vous travaillez occasionnellement avec des “saisons gratuites”, avant de vous entraîner. Le terrain de football et tous les documents sont mis à disposition une heure avant le début officiel de la formation. “Ce que nous espérons naturellement, c’est que nous ramenons un peu une culture de football dans laquelle les enfants jouent simplement aux jeux dans lesquels nous avons joué. Qu’ils deviennent créatifs.” La réalité semble différente. “Mais ce qui se passe, c’est surtout que l’on se tient simplement dans l’objectif et les autres à partir de dix mètres. Les enfants sont dans une telle sorte de posture de consommation. Ils viennent au club et s’attendent à ce qu’ils soient prétendus et obtiennent ce qu’ils doivent faire. Ils ne sont plus dans le mode d’expérience comme nous le faisions. C’est frappé.”