«Ne regarde pas encore», crie un garçon en enfilant ses pieds dans une paire de bottes noires aux talons vertigineux. Son frère est de l’autre côté du rayon avec des vêtements de déguisement au Musée de l’Éducation de Dordrecht. Des robes, des gants en cuir, des blazers sont accrochés au portant. A côté se trouve un lit surmonté de notes sur lesquelles les visiteurs peuvent écrire des secrets d’amour. De douces chansons d’amour résonnent dans la pièce. Tout cela fait partie de l’exposition Aahhh…! sur le corps, la sexualité, le genre et le consentement.
Lieneke Bouwer regarde ses fils de huit et dix ans piétiner la pièce sur leurs talons. « Attention, vous allez bientôt vous fouler les chevilles », rigole-t-elle. «L’aîné ne recevra sa première éducation sexuelle à l’école que l’année prochaine, dans le groupe huit», explique Bouwer en l’aidant à enfiler une robe. Assez tard, pense Bouwer. Elle a déjà parlé de sexe avec ses enfants.
Si l’on prête attention à la sexualité en classe, les enseignants auront grandement besoin d’aide, note Janneke Pierhagen du musée. Les écoles se sont inscrites au programme éducatif immédiatement après l’ouverture de l’exposition. « Cela n’arrive pas dans d’autres expositions. »
Cette semaine, il est devenu clair qu’une grande partie des jeunes trouvent l’éducation sexuelle à l’école médiocre. Les jeunes donnent une moyenne de 5,6 à l’information, un score légèrement inférieur à celui de 2017. Cela ressort clairement de l’étude quantitative à grande échelle « Sexe avant 25 ans » sur la santé sexuelle des jeunes. Le centre d’expertise Rutgers et Soa Aids Nederland ont interrogé environ dix mille jeunes âgés de 13 à 25 ans sur leurs expériences sexuelles. La dernière fois que l’étude a été menée, c’était en 2017, contre 2012 auparavant. Les recherches montrent également que les jeunes commencent à avoir des relations sexuelles plus tard, acceptent davantage les relations sexuelles sans amour et sont moins susceptibles de prendre la pilule.
Photos Saskia van den Boom
Faire du sexe sans tomber amoureux
« D’un côté, nos jeunes se portent bien, mais certains points nous inquiètent », déclare Hanneke de Graaf. Elle dirige le projet « Sex under 25 » à Rutgers depuis des années. « Les jeunes accordent une note élevée de sept à leur vie sexuelle, nous avons trouvé que c’était bien. Mais on peut aussi penser : pourquoi pas huit ?
Conclusion frappante de l’étude : les jeunes commencent à avoir des relations sexuelles de plus en plus tard. En 2012, la moitié des jeunes ont eu leur première expérience de branlette ou de doigtage à l’âge de seize ans, en 2017 c’était à dix-sept ans et en 2023 c’était un an plus tard. La moitié des jeunes ont eu leur premier rapport sexuel vaginal à l’âge de 18,7 ans, contre un an et demi plus tôt en 2012. Par rapport aux années précédentes, les jeunes sont plus susceptibles de trouver des relations sexuelles sans être amoureux, d’accord. Aujourd’hui, c’est ce que pensent autant de filles que de garçons. « Un peu d’émancipation pour ces filles », estime De Graaf. L’acceptation de la diversité de genre et des LGBTIQ+ augmente également.
Les jeunes sont souvent confrontés à des comportements sexuellement transgressifs, selon la recherche. Parmi les filles, le pourcentage de celles qui ont parfois été contraintes de franchir leurs frontières est passé de 12 pour cent en 2017 à 20 pour cent en 2023. Autre fait remarquable : le groupe de jeunes qui n’utilisent pas de contraception augmente. Parmi les jeunes ayant déjà eu des relations sexuelles vaginales, 9 % n’utilisaient pas de contraception en 2012. Ce groupe est passé à 20 % en 2023.
« On parle souvent de ce type d’études en disant : ‘Oh non, que font ces jeunes ?’ », disent Krista et Marcelle Arriëns, mieux connues sous le nom de « sœurs du sexe ». Ils ont lu l’étude avec beaucoup d’intérêt. En 2019, Krista et Marcelle ont lancé une série YouTube (VPRO) destinée aux jeunes sur le sexe, basée sur l’idée que l’information pourrait être bien meilleure. Dans des épisodes intitulés « PorNO ou oui ? », « Malentendus », « Avoir des poils pubiens », « Regretter le sexe » et « Contente de ta chatte », les femmes parlent de leurs propres expériences de manière vulnérable et ouverte. La série est devenue si populaire qu’un vaste programme télévisé a suivi, dans lequel les sœurs elles-mêmes dispensaient une éducation sexuelle aux classes du secondaire.
«Nous avons remarqué que toutes les tendances de la recherche pourraient s’expliquer par une prise de conscience croissante», explique Krista. « Par exemple, quelle est la raison de l’augmentation des violences sexuelles ? Pourrait-il y avoir davantage de reportages parce qu’il y a moins de honte à être ouvert à ce sujet ?
De Graaf évoque également cette possibilité. Les jeunes savent peut-être mieux ce qu’est la violence sexuelle grâce à l’évolution sociale ou aux signalements. « Pour des recherches approfondies, nous avons tendance à nous concentrer sur cette thématique », précise le chercheur. « Plus de la moitié des jeunes ayant subi des violences sexuelles n’ont pas montré qu’ils n’en voulaient pas. Nous voulons en discuter davantage.
Propres choix
Le chercheur De Graaf constate également cette prise de conscience croissante. « Si je devais mentionner un facteur unificateur dans le rapport, c’est qu’il semble y avoir plus de place pour les choix personnels », déclare de Graaf. Par exemple, le dernier partenaire sexuel d’un jeune est plus souvent quelqu’un avec qui il n’est pas en couple, et de plus en plus de jeunes s’identifient aujourd’hui comme autres que cisgenres – avec cisgenre, l’identité de genre correspond au sexe à la naissance.
Les sœurs du sexe voient également cette liberté de choix se refléter dans la diminution du recours à la pilule, qui ne semble pas conduire à davantage de grossesses non désirées ni à davantage de maladies sexuellement transmissibles. La plupart des filles qui ne prennent pas la pilule disent qu’elles le font parce qu’elles ne veulent pas avoir autant d’hormones dans leur corps.
«J’aurais aussi aimé y réfléchir davantage», déclare Krista. « Dans le passé, vous alliez chez le médecin, il vous prescrivait la pilule et vous la preniez », explique également De Graaf. « Les filles qui choisissent désormais de ne pas prendre la pilule à cause des hormones doivent utiliser une bonne alternative, comme un DIU au cuivre ou un préservatif », explique Krista.
Le fait que les jeunes commencent à avoir des relations sexuelles plus tard ne peut pas nécessairement être lié à une plus grande prise de conscience. Le groupe de jeunes de moins de dix-huit ans qui ont l’expérience de tomber amoureux et de fréquenter des relations amoureuses est devenu plus petit, constate de Graaf. « Et la plupart des jeunes ont principalement des relations sexuelles dans le cadre d’une relation. » Des recherches antérieures montrent que la pression sociale pour réussir à l’école peut également jouer un rôle. « Cela ralentit les fêtes, les flirts et donc les relations sexuelles. » Les jeunes ne deviennent-ils pas simplement plus prudes ? «On entend souvent ça», dit Marcelle. « Mais cela contient clairement un jugement d’une génération plus âgée, qui elle-même a commencé à avoir des relations sexuelles à un plus jeune âge. »
Les côtés amusants du sexe
Ensuite les informations. Les garçons et les filles sont insatisfaits de l’éducation sexuelle à l’école, et les jeunes queer le sont encore plus. Les 22 à 24 ans accordent la note la plus faible à l’éducation. « Peut-être qu’ils sont devenus plus négatifs avec le recul », estime De Graaf. « Quelqu’un sur 24 doit évidemment réfléchir un peu. Mais il est également possible que l’éducation sexuelle soit meilleure aujourd’hui qu’à l’époque », estime De Graaf. « Nous l’espérons. »
Environ la moitié des jeunes estiment recevoir suffisamment d’informations à l’école sur les MST et la contraception. Plus de la moitié n’ont rien entendu, ou pas assez, sur le fait de tomber amoureux, de grossesse et d’avortement. Et une grande majorité a estimé qu’on n’accordait pas suffisamment d’attention aux aspects amusants du sexe, au sexe dans les médias, au sexe contre votre volonté et votre consentement.
Pourtant, Krista et Marcelle ont remarqué lors de leurs visites scolaires que les élèves étaient mieux informés que les sœurs elles-mêmes à l’adolescence. « Je pense que le smartphone est un facteur important à cet égard. Beaucoup plus d’informations vous parviennent », déclare Krista. Par exemple, les jeunes étaient conscients d’un thème comme le consentement, selon les sœurs, mais ils ne savent pas encore comment cela se traduit dans la pratique.
Marcelle : « Quand on faisait des exercices où il fallait indiquer des limites, ça ne marchait pas très bien. » Par exemple, les élèves devaient décorer un gâteau les uns pour les autres et indiquer exactement comment ils le voulaient. « Si vous voulez seulement un peu de crème anglaise et que quelqu’un en jette un demi-paquet dessus, oserez-vous dire : je pense que c’est trop ? », dit Krista. « Ensuite, vous pratiquez les compétences pour la chambre à coucher de manière très sûre. Nous n’avons même pas parlé de sexe dans 80 pour cent du temps. Et c’est également bon à savoir pour les écoles qui craignent que les parents ne se rebellent contre les cours.
Marcelle : « Cela ne doit pas nécessairement être aussi effrayant que le pensent certains parents. »
Ce sont principalement les parents qui s’inquiètent des choses que les enfants peuvent voir dans l’exposition, explique Janneke Pierhagen du Musée de l’éducation. « Mais ce que les enfants ne veulent pas voir dans l’exposition les échappe tout simplement. »
Les enfants de Lieneke Bouwer traversent l’exposition en avion, enfilent des « costumes nus » et dessinent des pénis au tableau. Pendant la partie sur le consentement, les garçons appuient sur des boutons sur un tableau, avec à chaque bouton une voix d’enfant différente avec une question retentit dans la pièce : « Faut-il toujours embrasser quelqu’un s’il le veut ? Bouwer saisit sa chance. « Si grand-mère passe et dit : fais-moi un bisou, est-ce nécessaire ou peux-tu dire non ? », dit-elle. Ses fils, à l’unisson : « On peut toujours dire non !