Il y a beaucoup trop peu d’enseignants. Même si les salaires ont augmenté entre-temps, trop peu d’étudiants parviennent encore à se frayer un chemin vers la formation des enseignants PABO. Et de nombreux enseignants prennent leur retraite. Il faut donc faire quelque chose. À Tilburg, des « courtiers en talents » comme Beppie Smit essaient de susciter l’intérêt des gens pour un emploi à l’école primaire.
Beppie elle-même était enseignante et directrice d’une école primaire. Depuis, elle a fait une importante carrière dans le domaine de l’éducation. Que des courtiers en talents doivent maintenant venir enthousiasmer les gens pour son métier : ça la blesse un peu : « Parce que c’est un si beau métier. Mais c’est aussi bien que tu doives montrer qui tu es et ce que tu as à offrir. »
« Je veux signifier quelque chose pour les enfants. »
Amener les gens à s’intéresser à l’éducation, c’est désormais le travail de Beppie. Qu’il s’agisse de salariés qui souhaitent évoluer. Ou des gens comme Monique van Weert. Ses enfants sont maintenant grands et indépendants et elle est à la recherche d’un nouveau défi. Elle est intéressée par un poste d’auxiliaire d’enseignement : « Maintenant, c’est le moment pour moi », dit-elle fermement à Beppie. Elle aime vraiment ça : « Je veux faire ce que mon cœur met. Faire quelque chose pour les enfants, à la fois en termes d’apprentissage et de bien-être. Le fait que le besoin soit élevé est grand pour Monique : « C’est très favorable pour moi. Il y a beaucoup à faire. »
Les écoles PABO de Fontys à Tilburg, Eindhoven et Den Bosch fournissent chacune environ soixante-dix enseignants par an. « Une réduction de moitié par rapport au passé, quand j’étais encore à l’entraînement », note Beppie. « Et en raison du vieillissement de la population, de nombreux enseignants prennent leur retraite. Mais les enfants continuent à venir.
« Le professeur s’éloigne de ce qui compte. »
Le gouvernement a beaucoup fait ces dernières années pour rendre la profession enseignante plus attractive. Des salaires plus élevés et de l’argent pour les employés supplémentaires afin qu’il y ait moins de pression au travail. Pourtant, aucun étudiant supplémentaire ne vient dans les écoles PABO. Le directeur Nus Waleson sait où le bât blesse : « En fait, vous voyez la même chose dans les soins de santé. La profession s’éloigne du cœur de ce qui compte : fournir des soins dans le domaine de la santé et enseigner dans le domaine de l’éducation. Si nous pouvons faire quelque chose à ce sujet, à propos de ce fardeau administratif, cela aiderait beaucoup pour l’image de la profession. »
En rendant la formation plus flexible pour les entrants latéraux et les étudiants à temps partiel, Waleson espère augmenter le nombre d’étudiants. Il pense que tout ira bien : « Je suis d’un optimisme inébranlable. »
Chez Tangent, l’organisation faîtière de 17 écoles primaires de Tilburg pour laquelle Beppie travaille, le besoin est désormais légèrement moindre. Parce que Monique a maintenant été informée qu’elle peut travailler comme assistante d’enseignement dans l’une des écoles.