Le bosniaque Neira motive les réfugiés ukrainiens : "Quand je te vois, je me vois"

La longue réflexion de deux heures sur son propre passé l’émeut. Lorsque la présentation au Martinus College est terminée, Neira casse. “Quand je vous vois, je me vois”, dit-elle avec émotion aux vingt élèves présents dans la salle.

Il y a trente ans, Neira a fui Sarajevo avec sa famille pour les Pays-Bas. Loin des balles, loin de la guerre. Elle s’est retrouvée à Grootebroek et a déménagé à Hoorn un an plus tard. Elle a obtenu son diplôme VWO et travaille maintenant à l’Université libre d’Amsterdam et comme interprète. A l’invitation d’Antoine Reijns du Collège Martinus – qui l’a rencontrée à l’Oscar Romero – elle a fait une présentation à des enfants ukrainiens qui doivent vivre la même chose.

Seul l’espoir est plus fort que la peur, apparaît au tableau lors de la présentation. “L’avenir de ces enfants est très incertain. Ils ne savent pas s’ils vont rentrer chez eux ou rester ici”, explique Neira. “J’essaie de motiver les étudiants. Pour leur montrer qu’il existe de nombreuses possibilités ici. Qu’ils peuvent poursuivre leurs rêves, également aux Pays-Bas.”

Ola (18 ans) est aux Pays-Bas depuis un an et parle déjà assez bien le néerlandais. “Parfois, il est difficile d’être occupé par l’école. Ensuite, vous pensez beaucoup à la guerre, à la maison. Mais parler à des amis aide à cela. J’aimerais devenir médecin moi-même ou peut-être étudier la chimie.” Elle écouta attentivement Neira. “Je veux tout faire pour que mes rêves deviennent réalité.”

Neira elle-même avait 10 ans lorsqu’elle est arrivée aux Pays-Bas. La guerre des Balkans l’a rendue plus forte, dit-elle. “Une fois que vous avez traversé une guerre et que vous en sortez fort, rien ni personne ne peut plus vous rendre petit. Une guerre est l’une des pires choses que vous puissiez imaginer. Il ne vous reste plus rien et vous devez recommencer à zéro. . Si tu peux faire ça, alors tu peux tout gérer.”

Au cours de la leçon de deux heures, elle a non seulement parlé de son propre passé, mais a également mis les élèves au défi de nommer leurs propres talents. Regarder si consciemment vers l’avenir, où qu’il se produise. “Il est important de saisir chaque opportunité à deux mains. J’espère que ces enfants feront de même.”