Sdes centaines de candidats du monde entier, et 40/45 : le cursus d’Anglais Classiques – Civilisation et Littérature Classiques, né il y a deux ans au sein du Département des Sciences de l’Antiquité à l’UniversitéUniversité La Sapienza de Romes’est avéré être un succès instantané.
Il ne faut plus considérer les sciences humaines comme résiduelles, pour quelques étudiants italiens – mieux encore, des étudiants – qui ne veulent rien savoir du Stem. En latin, grec, histoire ancienne, philologie, archéologie nous sommes les champions du monde; nous avons une grande tradition et nous savons aussi innover. Portes ouvertes aux étudiants internationaux donc, conscient qu’Oxford et Cambridge, sur le podium, restent un cran plus bas. Cette année également, en fait, le Département de Sapienza est premier dans le classement mondial des universités QS par sujet pour la catégorie Classiques et histoire ancienne. Si l’on ajoute ensuite que La Sapienza, le même institut, est également dixième en archéologie, le résultat est inégalé.
Un groupe d’étudiants de l’Université La Sapienza de Rome au Musée d’art classique.
Une double excellence qui part de loin, dans un pays parmi les derniers d’Europe en nombre de diplômés, où les fonds de recherche se font rares, les étudiants de première année chutent, les structures sont souvent vétustes pour ne pas dire plus. Mais quand la passion, la compétence, les projets trouvent un canal, les résultats arrivent.
« Chez nous, la tradition est passée, présente et future» déclare fièrement Antonella Polimeni, directrice de la plus grande université d’Europe. « Nous accordons de l’importance à la contamination entre savoirs humanistes et disciplines scientifiques, à tel point que nous sommes en commençant par un cursus en Philosophie et Intelligence Artificielle pour les jeunes qui veulent se tester dans les deux domaines. Ensuite, il y a l’offre de formation en anglais qui est très attractive au niveau international. Nous ne nous arrêtons pas à l’actualité, mais nous pensons que les études classiques restent fondamentales pour nous rappeler les principes de notre civilisation et comprendre le présent, alors que le latin est une formation à la logique. J’ajouterais que les étudiants de Classiques peuvent étudier dans une faculté qui accueille quatre musées. Tout pour dire que le mélange de Sagesse est unique, avec des expériences qui s’innervent sur une voie bien établie ».
Un chemin que l’on découvre avec Giorgio Piras, professeur titulaire de philologie classique et directeur du Département des sciences anciennes depuis 2018, lorsque pour la première fois dans le classement QS par sujet la catégorie Classiques et histoire ancienne est entrée et La Sapienza, du coup, a conquis la première place (toujours maintenue sauf en 2020, où elle a chuté d’un cran). « Vous devez d’abord expliquer que ce classement repose sur la réputation académique, c’est-à-dire que des centaines de collègues du monde entier sont interviewés », explique-t-il. « Dans notre domaine, il est facile de comprendre où se trouve la valeur, et la stabilité du résultat à partir de 2018 en est une confirmation ».
Pour savoir comment l’université est arrivée au sommet, il faut partir de 2010 : « Cette année-là nous avons réorganisé le Département en mettant toutes les disciplines des Antiquités sous le même « chapeau », c’est-à-dire la philologie, l’histoire ancienne mais aussi l’archéologie. Cela a permis une plus grande collaboration entre nous en interne, plus de compacité et une meilleure attractivité externe, avec une augmentation des relations internationales ».
Étudiants de l’Université La Sapienza de Rome engagés dans les fouilles de Pyrgi, dans le Haut Latium.
Oui au Stem mais aussi au Latin
Comme preuve du bon travail accompli, il convient d’ajouter que Les étudiants de première année classiques – environ 200 par an, en plus de 45 dans le cours d’anglais – continuent de croître. « Étudier l’Antiquité est un choix qui va à contre-courant aujourd’hui, et ceux qui le font sont très motivés, ont une bonne préparation de base et sont très engagés à nos côtés. Nos enfants, suivis par 77 professeurs, sont très différents d’origine géographique et sociale, ils ne viennent pas toujours du lycée classique mais ils ont tous une grande passion » ajoute Piras.
Orienter les jeunes vers le Stem est utile, mais il serait absurde, en Italie, « de négliger la culture classique qui est partout, dans les paysages et dans la vie quotidienne, et qui est aussi enseignée avec succès dans d’autres universités comme Milan, Bologne, Pise, Florence, Naples. Nous ne nous sentons pas isolés ». L’idée de pouvoir étudier dans un contexte particulier, avec quatre musées universitaires disponibles, comme l’a mentionné le directeur : le Musée d’Art classique – l’ancienne galerie de moulages en plâtre fondée en 1892 – le Musée des Origines (préhistoire), le Musée des Antiquités étrusques et italiques, le Musée du Proche-Orient. Pour ajouter le Theatron – Théâtre antique de la Sapienza – qui, outre la préparation et la mise en scène d’un opéra, comprend également un laboratoire philologique pour la traduction de pièces latines et grecques. En bref, des antiquités 24 heures sur 24 à découvrir et à étudier.
L’engagement finit par récompenser : « Beaucoup de nos diplômés vont enseigner, et c’est une passion, pas un pis-allerLe réalisateur poursuit. « Mais il est également vrai que la constance dans l’étude, la formation diversifiée, la flexibilité, la capacité logique et approfondie leur permettent d’affronter des réalités complexes dans d’autres contextes de travail ». Naturellement, Piras aimerait que certains jeunes trouvent une place dans la recherche : « Nous recrutons de nouveaux professeurs, nous aimerions augmenter les places. Nous avons déjà réussi à avoir quelques jeunes chercheurs grâce aux prestigieuses bourses européennes ERC et Marie Curie, également ouvertes au secteur des sciences humaines. Si nos garçons les ont gagnés, c’est qu’ils sont vraiment bons ».
Il existe également d’autres canaux de financement : « Les fouilles archéologiques, l’un des fleurons, sont financées sur fonds universitaires» explique le réalisateur Polimeni. « Il y a bien une commission spécialisée. Nos archéologues creusent partout ; de Pyrgi, dans le Haut Latium, à Ebla, en Syrie, à Arslantepe, en Turquie. Nous en sommes vraiment fiers ».
Une représentation du Theatron – Théâtre antique de la Sapienza, qui en plus de la mise en scène d’un opéra comprend un laboratoire de traduction philologique.
Il est fouillé à Jérusalem
La dernière fouille, qui démarre ces jours-ci dans un lieu extraordinaire, est aussi la plus délicate : pour la première fois, nous allons enquêter sur ce qui se trouve sous le sol de la basilique du Saint-Sépulcre, à Jérusalem. « Nous avons été choisis par les trois communautés qui ont la garde du complexe – Patriarcat orthodoxe, Custodie de Terre Sainte et Patriarcat arménien – pour creuser dans la zone funéraire de Jésus » explique la coordinatrice, la professeure Francesca Romana Stasolla.
«La restauration du sol, en revanche, a été confiée à la Fondation de conservation et de restauration La Venaria Reale. Nous travaillerons la nuit, car la liturgie sera toujours assurée le jour et la visite des pèlerins. Sara un travail « peler et coudre », car il décollera un morceau du revêtement de sol à la fois, puis il reviendra en place. Notre équipe est pluridisciplinaire : avec nous archéologues il y a des historiens et des historiens de l’art mais aussi des ingénieurs et des psychologues. Nous traiterons les données à Rome à distance, en les comparant avec ce que nous avons. Il y aura aussi des doctorants et des étudiants de premier cycle, nous donnerons de la place aux jeunes. Notre futur part d’un passé lointain« .
« Je suis allé à Harvard pour étudier les artistes de rue grecs »
Angela Cinalli, lauréate d’une bourse Marie Curie Global pour la littérature et l’épigraphie grecques, est partie avec deux jeunes enfants, sous l’impulsion de son mari musicien qui a demandé un congé
« J’ai remporté la bourse mondiale Marie Curie pour le projet Ptanois Posin («Pieds ailés») en 2018, alors que j’attendais mon deuxième enfant. J’ai reporté le départ pour l’Amérique, puis il y a eu le Covid qui a tout bloqué. Quand il a enfin été possible de prendre l’avion, je n’ai plus eu envie de bouger pendant six mois, avec deux jeunes enfants. Je ne pensais pas pouvoir m’organiser. J’ai été aidée par mon mari Luca, première flûte dans l’orchestre de la police d’État, qui a demandé un congé. C’était précieux, cela m’a donné confiance et a pris soin des enfants en Amérique, ce qui m’a permis d’étudier. J’avais déjà décroché une bourse post-doctorale à Harvard, ils étaient intéressés par le projet et pour cela j’ai pu le faire avancer avec eux. Ptanois Posin, né en collaboration avec le prof. Roberto Nicolai du Département des sciences anciennes de Sapienza et du Centre d’études helléniques de l’Université de Harvard, il part à la recherche de ces artistes et poètes itinérants qui se déplaçaient entre les villes de la Grèce hellénistique, faisant des lectures ou des spectacles de rue. Nous n’avons pas leurs textes, sauf dans de très rares cas, mais seulement des inscriptions qui documentent leur présence lors des fêtes de la ville. Nous sommes dans le domaine de la littérature populaire submergée, très réussie à l’époque mais malheureusement perdue. A Harvard, j’ai poussé la partie numérique vers l’avant, en développant un site avec une carte dynamique des déplacements de ces artistes : dans seulement trois régions, nous en avons déjà trouvé 1100. Mon avenir ? Je pourrais devenir chercheur, comme prévu pour les boursiers par le décret ministériel 963/2015. Sinon, je retournerai à l’enseignement, et cela ne me dérangerait pas du tout. Je suis titulaire – maintenant en congé à l’IISS Piaget-Diaz à Rome, qui a une adresse de mode, et nous les professeurs d’italien et d’histoire avons beaucoup d’espace, nous aidons les enfants à développer leurs idées «
« Moi, philologue classique, au travail avec des informaticiens »
Grâce à la bourse européenne, Ilaria Morresi fait partie d’une équipe multidisciplinaire qui s’occupe de l’édition critique, papier et numérique, de la grammaire latine de Prisciano, vécue au VIe siècle après JC.
« Le rat de bibliothèque ? Il n’existe plus. Aujourd’hui le travail de recherche est très complexe, différentes compétences sont nécessaires, une mise à jour permanente est indispensable, et l’on ne peut plus rester seul penché sur des livres. Je suis philologue classique, j’ai toujours aimé le latin et le grec, depuis le lycée. Je suis diplômé de la Normale di Pisa, où j’ai également fait mon doctorat, puis j’ai participé à la sélection des chercheurs qui collaboreraient avec le professeur Michela Rosellini pour la Projet de pages sur Ars Prisciandi, le dernier et le plus riche manuel de grammaire latine, en 18 livres, écrit au VIe siècle après JC Nous sommes quinze, la prestigieuse bourse européenne ERC porte sur cinq années de recherche. Parmi nous, il y a des philologues, des paléographes mais aussi des informaticiens humanistes et physiciens, qui ont développé un système d’analyse multispectrale de textes très abîmés. Des centaines de manuscrits ont survécu de l’œuvre de Prisciano, qui était un best-seller au Moyen Âge et avait une grande importance dans l’histoire de la culture européenne, et il vaut aussi la peine d’être étudié car il nous a transmis des fragments d’œuvres littéraires perdues. A l’issue de la recherche, une édition critique en double version, papier et numérique, sortira. Parallèlement à Sapienza j’enseigne également la langue et la littérature latines, cela fait partie de mon contrat à durée déterminée. Je n’en suis qu’au début, et j’espère vraiment pouvoir continuer ».
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