OUPen Day avec beaucoup d’image et peu de contenu, des conseils d’orientation hâtifs et évidents, et surtout la pression plus ou moins explicite de papa et maman : pour les élèves de huitième, le choix du lycée a toujours été compliqué. Pour les aider dans leur orientation scolaire, une plateforme numérique entièrement gratuite a été créée. promu et créé par Fondation De Agostini et de Fondation Agnelli: il s’appelle FUTURSet c’est un parcours destiné aux enseignants et aux étudiants, auquel les enseignants peuvent s’inscrire à tout moment de l’année scolaire.
Une capture d’écran de la plateforme numérique FUtuRI pour l’orientation au collège
Nous vous rappelons qu’à partir de septembre, dans les écoles secondaires du premier et du deuxième degré au moins 30 heures sont obligatoiresà réaliser pendant les heures scolaires ou extrascolaires, dédiées précisément à l’orientation scolaire, selon le indications prévues par le PNRR. Des heures qui peuvent être remplies de contenu utile. «La plateforme est conçue pour aider les enseignants à travailler sur les talents et les inclinations des enfants au cours des trois années, afin qu’ils arrivent à un choix éclairé», explique Andrea Gavosto, de la Fondation Agnelli. «C’est un parcours cohérent, pas des activités épisodiques».
À titre expérimental, FUtuRI a déjà démarré dans toutes les régions (sauf le Val d’Aoste) : il y a 2 537 enseignants inscrits dans 638 instituts polyvalents, dont plus de 100 ont déjà commencé leurs opérations. Qui sont de différents types : questionnaires de connaissance de soi (à réaliser une fois par an pendant trois ans), où les enfants répondent à des questions sur leurs matières préférées et moins préférées, les difficultés qu’ils rencontrent et leurs intérêts. Ensuite, il y a les questionnaires disciplinaires sur les mathématiques italiennes et anglaises, à l’instar des tests. Encore une fois : les modules d’orientation sont importants, transversaux, qui impliquent toute la classe collège, au cours desquels les étudiants effectuent un travail de groupe où ils découvrent de nombreux métiers. Enfin, du contenu informatif sur le lycée, avec des liens et des vidéos.
L’orientation scolaire affecte le décrochage
Chaque étudiant, sur son profil, peut suivre son évolution personnelle, les progrès, les incertitudes, la détermination et peut-être même la façon dont ses intérêts évoluent au fil du temps. L’enseignant peut suivre le développement des compétences clés de chaque élève sur la base duquel il pourra faire le point sur les compétences acquises. Un portrait complet en émergera, en devenir.
«Les premiers résultats sont très positifs et supérieurs aux attentes », poursuit Gavosto. «Aujourd’hui, les conseils d’orientation donnés par les enseignants aux élèves de huitième se limitent souvent à une attestation de réussite. Avec FUtuRI ces conseils seront beaucoup plus riches et orientés. » Parallèlement, un accord expérimental est en cours de discussion avec le ministère de l’Éducation et du Mérite pour d’éventuelles synergies avec la plateforme ministérielle de l’UNICA.
À terme, FUtuRI pourrait fournir des indications plus larges : «il sera intéressant de voir, dans quelques années, à quel point cela affectera le décrochage scolaire», ajoute Marcella Drago, secrétaire générale de la Fondation De Agostini. «Nous pourrons demander aux enfants qui ont suivi le parcours au lycée si FUtuRI a fonctionné, s’ils sont satisfaits du choix ou s’ils ont changé de parcours, surveiller les taux d’abandon scolaire. Pour notre part, l’objectif à moyen terme est de pouvoir donner des conseils géo-orientés sur une base territoriale. »
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