La fondatrice de la Zaanse Summer School s’arrête : « J’aurais aimé continuer »

1. Pourquoi avez-vous lancé la Zaanse Summer School ?

« Ils sont venus de l’école primaire de Zaan avec la question : « Il faut mettre en place une université d’été. Il faut encore la concevoir complètement. Elle doit être académique, mais aussi créative. Nous avons pensé que vous seriez la bonne personne pour cela. » J’ai immédiatement pensé que c’était un excellent travail et je l’ai saisi à deux mains. »

Pourquoi êtes-vous si désireux d’enseigner aux enfants en été?
« Ma motivation est de donner du bon temps aux enfants pendant les vacances d’été et de leur permettre de vivre et d’expérimenter quelque chose. Je viens d’une famille très ordinaire, mais nous sommes toujours partis en vacances et avons toujours vécu quelque chose. Construire un feu de camp avec mon père, faire une chasse au trésor dans les bois avec ma mère la nuit. Vous avez vécu quelque chose dont vous vous souvenez avec tendresse. Plus c’était long, plus c’était amusant.

L’idée qu’il y ait des enfants qui traînent à la maison toutes les vacances et ne vivent rien, je trouve très triste. C’est pourquoi je m’efforce de laisser les enfants acquérir des expériences. »

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À quoi cela ressemblait-il au début ?
« Nous avons commencé avec des groupes de quatorze enfants. Immédiatement avec deux enseignants. Un enseignant et un assistant pédagogique, le système que nous avons maintenant. Je crois que c’était quatre semaines, mais ensuite les enseignants avaient encore six semaines de congé et sont toujours restés. J’ai pu trouver plus qu’assez de monde pour ça à l’époque, ce qui n’était pas du tout un problème.

Nous avons beaucoup appris durant ces quatre semaines. Par exemple, avoir des enfants autour de vous pendant quatre semaines vous rend très fatigué, surtout si vous l’organisez à notre façon. Lecture, langue et maths le matin et ateliers l’après-midi. Vous en avez marre vous-même, mais les enfants aussi. »

2. Quelles étaient vos attentes en 2012 ?

« Je m’attendais à ce que les enfants s’inscrivent en masse. Ce n’était pas du tout le cas. J’avais des professeurs, mais pas d’élèves. Je suis membre du Rotary Club, là, vous pouvez discuter de votre travail en toute confidentialité, et j’ai tout J’en ai tiré quelques-uns, comme plus d’annonces dans le journal, un dépliant et les cours.

Au départ, je pensais : un e-mail à l’enseignant est suffisant. Au début, les enseignants en particulier avaient une certaine résistance à l’école d’été. Ils trouvaient pathétique que les enfants soient obligés d’aller à l’école pendant les vacances. C’était aussi assez courant chez les parents, même s’ils étaient immédiatement heureux qu’il y ait quelque chose pour leur enfant pendant les vacances. Bien sûr, ce n’était pas toujours la bonne idée, car il ne s’agit pas d’une garderie. C’était surtout lutter contre l’inconnu. »

Maintenant, l’école d’été est très connue dans la région. Ces dernières années, il y a eu plus de 500 inscriptions. En raison de la pénurie d’enseignants, tous les enfants ne peuvent pas obtenir une place. Comment voyez-vous cela dans le futur ?
« Les signaux ne sont pas encore favorables. Bien sûr, vous ne savez pas ce que l’avenir nous réserve, mais je pense que nous sommes maintenant confrontés à la pénurie d’enseignants et que c’est l’année après le corona. Tout le monde avait un énorme besoin de continuer vacances, je pense que ces deux choses sont en jeu maintenant, mais je crains que l’année prochaine, il soit très difficile de trouver des professeurs. »

« Depuis corona, nous avons eu 500 étudiants, avant cela 250. Pour 250 étudiants, il faut dix groupes et 20 personnes. Les deux dernières années, j’avais 40 personnes. Maintenant, j’avais aussi besoin de 40 personnes, mais je ne suis pas allé plus loin que 24. il y avait une pénurie considérable et les inscriptions se sont très bien passées.

J’ai donc arrêté de m’inscrire pendant les vacances de mai, alors qu’on était à 400 élèves. J’ai pensé : « Peut-être que je devrais décevoir 100 étudiants et annuler ». Puis mon chauffeur a eu l’idée de Académie du week-end engager. Il voulait essayer ça. »

En 2020, les professeurs Jurriën et Gaby ont parlé de la Zaanse Summer School. Le texte continue sous le rapport.

3. Quelle histoire d’étudiant est la plus mémorable pour vous ?

« Pendant des années, j’ai eu quelqu’un qui avait toutes ses filles à l’école d’été. Une de ces filles savait qu’elle n’était pas si intelligente et qu’il n’y avait pas grand-chose dedans. Mais au final, elle a opté pour l’enseignement secondaire préprofessionnel. Cette mère était tellement ravie et a dit: « Je pense que c’est à cause de l’école d’été, parce que c’est comme ça qu’elle a vu qu’apprendre peut aussi être amusant. »

Il est difficile d’imaginer qu’un enfant à l’école primaire déteste apprendre. À mon avis, vous passez par une telle école primaire naturellement. Mais ce n’est pas comme ça. Si vous avez un parent si heureux, alors je suis heureux. Ou si vous recevez un message d’un parent : « Pour la première fois que mes enfants vont à l’école, ils n’y vont pas en pleurant. Ensuite, vous pensez ‘c’est triste, parce que cela signifie qu’ils ne sont pas allés à l’école depuis des années' ».

4. Les groupes sont un peu plus grands et la semaine est plus courte, mais quel a été le plus grand changement au cours des dix dernières années ?

« Que nous sachions comment atteindre de mieux en mieux le groupe cible. Nous aimons les groupes mixtes, cela fonctionne bien. Ensuite, ils s’entraident. Vous ne voulez pas d’un groupe qui partage les mêmes idées.

Nous avions l’habitude d’avoir des enfants qui n’avaient pratiquement pas besoin d’aide. Nous y avons prêté beaucoup d’attention ces dernières années. Bien sûr, nous voulons les enfants qui ont vraiment pris du retard. Malheureusement, le milieu social d’un enfant joue souvent un rôle. »

5. Êtes-vous entièrement satisfait de la forme actuelle de l’école d’été ?

« Oui, je pense avoir trouvé petit à petit la forme idéale. Et je suis convaincu que des améliorations peuvent encore être apportées à divers endroits. J’essaie aussi toujours d’être ouvert aux changements de l’extérieur. J’ai vu que des cours de judo et de boxe sont devenus gratuits et alors je fonce droit dessus.

Dans l’ensemble, l’école d’été est toujours comme nous l’avions prévu, mais chaque année, vous vous demandez : « Était-ce la meilleure version ou pourrait-elle être meilleure ? En fait, vous obtenez automatiquement les pensées ou la perspicacité « cette partie pourrait être encore meilleure ». C’est ce sur quoi je me concentre. »

6. Où espérez-vous que la Summer School sera dans dix ans, même si c’est sans vous ?

« J’aurais aimé voir par moi-même si j’aurais pu continuer par année. En tout cas, j’ai le sens et l’énergie pour ça. Mais je ne suis pas l’école d’été. L’école d’été est pour les enfants. Les enfants peuvent vivre une expérience une école d’été amusante et éducative. Et si cela peut être garanti, alors je suis très heureux. Je me préoccupe uniquement des enfants.

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« Ça va me manquer, mais je dois dire honnêtement que chercher et trouver des enseignants était tout un travail. Et je referais ce travail, mais ce n’est pas toujours agréable. Si cela doit être la chose la plus importante, ce qui semblait un peu cette année, alors vous avez de moins en moins de temps pour les choses vraiment importantes. Mais cela doit être fait, car sans professeurs, vous n’avez pas d’école d’été.

Un successeur a-t-il déjà été annoncé ?
« Non, le conseil d’administration va voir comment les choses se passeront l’année prochaine. Et à qui demandera-t-on cela, cela pourrait être l’Académie du week-end. C’est toujours ouvert. »

7. Et si l’école d’été disparaissait ?

« Je considérerais cela comme une grande perte pour les enfants. Pour la plupart des étudiants, ce n’est qu’un bon moment, trois semaines d’école d’été. Je pense que c’est une installation nécessaire. Ils ont une structure et de très belles choses leur arrivent.

Au début on avait encore l’idée : ensuite on les formerait et on rattraperait les arriérés. Mais si un enfant est un élève faible, il reste un élève faible après l’école d’été. Mais parfois une explication différente, professeur ou maître assure qu’une balle va tomber. Qui me rend heureux. Nous avons beaucoup de temps pour l’expliquer. »