Avec seulement quelques signes de la main, Salim Mehdaoui fait comprendre aux enfants présents dans la salle de sport de l’école primaire Till-Eulenspiegel ce qu’il attend d’eux. Tout le monde se rassemble au milieu et forme un cercle. Certaines personnes se balancent légèrement nerveusement d’une jambe sur l’autre, regardent l’entraîneur avec de grands yeux et attendent leur tour.
Salim tient un ballon de football sous le bras et après que tout le monde ait prononcé son nom, l’entraînement commence. « Les enfants s’habituent aux rituels que nous avons ici. Ce sont les salutations et les adieux communs », explique l’entraîneur dans une interview à DW. Outre le sport, Salim souligne qu’il s’agit également de l’interaction sociale de tous les participants.
L’interaction sociale est importante car les enfants viennent d’un centre d’accueil pour réfugiés situé à proximité. « De tels entraînements sont importants pour les enfants, car beaucoup d’entre eux ont constaté en courant que le plus fort gagne toujours. Cela signifie que le comportement des enfants est souvent un peu dur », a déclaré Antje Nekhili à DW.
« Et ici, on leur apprend à nouveau à être prévenants. Les enfants apprennent de manière ludique un bon comportement social. » Nekhili est le coordinateur bénévole de l’hébergement des réfugiés et a lancé le projet « Football Connects » avec le club de football Hertha Bonn en mars 2022.
Les barrières linguistiques comme un défi
Le moment est venu, le bal est enfin lancé. Cela devient bruyant dans la petite salle. Les rires bruyants se mêlent aux célébrations des buts – la joie est visible et contagieuse. «Cela me remplit de joie», dit Salim. « On voit que ça fait du bien aux enfants et ça me motive à continuer. » Lorsque le projet a démarré il y a deux ans, l’étudiant terminait son année sociale volontaire au Hertha Bonn. Salim a élaboré un guide car la communication avec les enfants en particulier lui a d’abord posé des problèmes, ainsi qu’à ses collègues.
« C’est évidemment un défi parce qu’il y a des barrières linguistiques et parce que vous avez de nouveaux enfants à gérer à chaque fois que vous vous entraînez. » Jörg Michael, deuxième président de l’association de Bonn, ajoute : « Les enfants viennent de pays différents et ne parlent souvent pas une langue commune. » C’est donc toujours un défi pour tous les entraîneurs d’emmener tous les enfants avec eux, a déclaré Michael à DW.
Salim s’est attaqué au problème et a développé des solutions en collaboration avec les responsables du club de football de Bonn. La communication – si elle ne fonctionne pas en anglais ou en français – est non verbale avec des petites cartes que Salim montre aux enfants. Car une langue commune n’est pas toujours nécessaire, explique Nekhili. « De cette façon, des cultures hostiles peuvent devenir amies parce qu’elles jouent dans la même équipe. » Le club utilise le football comme langage commun car, selon Michael, il est toujours compris dans le monde entier.
DFB : « Un exemple impressionnant d’altruisme »
« Pause de cinq minutes » ou un simple panneau « Stop » sont marqués sur les cartes afin que les enfants comprennent exactement ce qui se passe. Et cela fonctionne, car le projet est une totale réussite et a récemment reçu le prix Julius Hirsch de la Fédération allemande de football (DFB).
Sous la direction du président de la DFB, Bernd Neuendorf, le Hertha Bonn a été sélectionné parmi les 134 candidats. L’association l’a qualifié d' »exemple impressionnant d’altruisme, car cela ne gagnera pas les futurs membres du club ». Tous les enfants quittent l’établissement de Bonn après seulement quelques jours ou semaines.
Les clubs peuvent aider à l’intégration
Malgré un séjour plutôt court, les enfants bénéficient des entraînements hebdomadaires. En plus de se distraire de leur vie quotidienne dans le logement pour réfugiés, ils acquièrent des compétences sociales et acquièrent un aperçu de la culture allemande. « Les unités changent le comportement des enfants car ceux qui ont déjà fait partie du club de football peuvent aider d’autres enfants », se réjouit Nekhili. « Ils se soutiennent et transmettent leurs connaissances aux autres. »
Pour Jörg Michael, ce projet montre également à quel point de tels projets peuvent être importants en matière d’intégration. « Cela devrait être la tâche des clubs de s’impliquer socialement », dit-il. « C’est pourquoi nous avons développé ce guide et voulons montrer à quel point il peut être simple de proposer une telle formation. »
La séance d’aujourd’hui se termine après seulement 60 minutes. Beaucoup trop vite si les enfants réussissent. Pour dire au revoir, tout le monde forme à nouveau un cercle et crie « football » avec l’énergie restante – tout le monde dans la même langue et tout le monde avec un grand sourire sur le visage.