R.Rendre la culture et l’art accessibles à tous, des enfants autistes aux étrangers. C’est l’objectif ambitieux de Communication Alternative Augmentative (CAA): un outil que Teresa Righetti utilise pour Frida Kahlo peintre courageusepublié pour la série De même. Justement parce que je grandis (éditions La Méridienne). C’est la première histoire véritablement accessible à tous sur la vie et l’œuvre du peintre mexicain.
Art et lecture pour tous, la biographie de Frida Kahlo en symboles Caa arrive en librairie
Le livre raconte la biographie du peintre, les techniques artistiques utilisées dans ses peintures mais suggère également diverses « activités de laboratoire » : des expériences que les personnes ayant un handicap cognitif – mais pas seulement – peuvent faire en classe ou dans d’autres contextes éducatifs pour se rapprocher de l’art. .
La série Parimenti. Justement parce que je grandis est né de la collaboration entre Edizioni La Meridiana, ARTISTICAA de Teresa Righetti et le groupe Librarsi de Projet Encrier de la coopérative Accaparlante de Bologne (Centre socio-professionnel pour jeunes adultes handicapés). Également à paraître dans la même série L’artiste mystérieux de Banksy Et Vincent Van Gogh peintre mélancolique.
CAA (Alternative Augmentative Communication) pour aborder l’histoire de l’art
L’auteur du livre, Teresa Righetti, raconte cette aventure, étudiante en maîtrise en histoire et critique de l’art à l’Université de Milan, qui a consacré sa thèse de trois ans au thème de l’accessibilité des livres et des bibliothèques. «En le préparant, j’ai réalisé que il n’y avait pas de livres d’art en symboles. J’ai essayé de m’en occuper. »
CAA (Communication Augmentative Alternative) c’est l’ensemble des connaissances, techniques, stratégies et technologies qui facilitent et « augmentent » la communication chez les personnes qui ont des difficultés à utiliser les canaux de communication les plus courants. Il est principalement utilisé par les enfants et les jeunes présentant différents handicaps, comme les personnes atteintes du spectre autistiquemais aussi par des étrangers qui ne connaissent pas encore la langue ou par les petits enfants qui ne sait pas encore lire.
Symboles, images et invitations à la créativité
«Le système que j’ai utilisé dans le livre est le système d’écriture en symboles : des carrés qui contiennent un mot et un symbole qui le représente (appelé symboles des widgets) », explique. Tout le livre est écrit en symboles. Dans la première partie, la vie et les principales œuvres de Frida Kahlo sont racontées et chaque page est accompagnée d’une illustration que Righetti a réalisée avec la tablette graphique et qui aide le lecteur à mieux comprendre la partie écrite.
«La deuxième partie est composée de ceux que j’ai appelés exercices de créativité, avec une livraison et des matériaux toujours en symboles », explique-t-il. Suggestions d’activités pour apprendre en s’amusant. « Pour certains exercices, des alternatives sont proposées car je voulais préciser que vous pouvez trouver une façon différente de faire les choses en fonction de vos capacités. Ceux qui ne savent pas dessiner peuvent utiliser des pochoirs, de l’argile ou des coupures de journaux. J’aimerais que ce soit le début d’un voyage vers un art accessible et pour tous. »
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