MIlano, 20 février. (Askanews) – Réalité virtuelle à l’école, pour apprendre sur le terraindans ce cas pour tailler les vis. Dans cet institut agricole français de Cognac Les passes d’apprentissage de la technologie Grâce à des logiciels éducatifs étudiés. Les étudiants peuvent ainsi maîtriser le geste de la coupe dans différents territoires et toute l’année, sans avoir à attendre que la saison ait de vraies vignes à essayer.
“Nous échappons au point de certains centres de formation qui disent:” Je suis contre le virtuel, il n’y a rien de tel que le domaine “. Ce n’est pas une question d’opposition, mais de complémentarité – dit le directeur de l’Institut Yannick Laurent – Surtout, s’habituer aux garçons à un environnement virtuel signifie s’habituer à réussir sur le lieu de travail à l’avenir. Si vous entrez dans un tracteur, demain vous aurez l’intelligence et la technologie artificielles. Nous devons en faire partie, ne restez pas sur la touche pour regarder le train qui passe. “
À la base, la volonté de regarder vers l’avenir et d’investir: Le studio informatique qui a créé le logiciel était basé sur la dynamique des jeux vidéo et a été financé directement par les consortiums des vignerons, puis l’école pour “quelques milliers d’euros”, a acheté la licence de sous-logicielle.
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