Environ 190 000 élèves de l’enseignement secondaire préprofessionnel, de l’enseignement secondaire général supérieur et de l’enseignement préuniversitaire seront informés ce mercredi s’ils ont réussi leurs examens finaux. Les écoles et les étudiants y travaillent depuis tôt le matin, car dès 8 heures du matin, les normes de calcul des notes (les « termes N ») sont connues pour chaque matière. Sur la base de cette norme, les étudiants peuvent estimer s’ils ont réussi. Les étudiants reçoivent ensuite un appel téléphonique dans l’après-midi. Ceux qui ont échoué sont les premiers appelés. Parfois, ils peuvent encore réussir grâce à une reprise. Le second tour débute le 18 juin et les résultats seront connus quatorze jours plus tard. De nombreuses cérémonies de remise des diplômes ont donc lieu début juillet.
Ces dernières semaines, 96 000 élèves de l’enseignement secondaire préprofessionnel, 55 000 élèves de l’enseignement secondaire général et 39 000 élèves de l’enseignement préuniversitaire ont passé l’examen final écrit central. Tout comme l’année dernière, il s’agit d’un groupe qui n’a pas été autorisé à aller à l’école pendant des mois pendant la pandémie du coronavirus. En raison des retards d’apprentissage qui se produisaient à cette époque, les examens ont été assouplis ces dernières années. Les étudiants bénéficiaient de ratures supplémentaires et étaient autorisés à rayer une mauvaise note. Ces dispositions sont désormais caduques.
De plus en plus d’étudiants prennent une année sabbatique après leurs examens finaux, pendant laquelle ils peuvent, par exemple, travailler, voyager, suivre un cours de langue à l’étranger, devenir au pair ou faire du bénévolat. Le pourcentage d’étudiants qui optent pour une année sabbatique oscillait autour de 20 à 25 pour cent en 2023, alors qu’avant le coronavirus, il était d’environ 15 pour cent. Les autres poursuivent immédiatement leurs études.
CNRC s’est entretenu avec six étudiants qui ont passé leurs examens finaux cette année. Sont-ils inquiets des résultats ? Que font-ils cet été ? Et quels sont leurs projets pour la prochaine année universitaire ?
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Section d’examen final du CNRC 2024
Josline Diboma (17) | Lycée Berlage, Amsterdam | havo« Je me suis inscrit à quatre études »
« Je m’en sortais plutôt bien, mais le premier examen s’est vraiment très mal passé. C’étaient les mathématiques A. Toutes sortes de petits sous-thèmes ont été posés, ce qui n’arrive normalement jamais. J’ai complètement paniqué. En néerlandais, je m’attends à ce que des points soient déduits à cause de ma mauvaise orthographe. Je ne suis pas doué pour ça, car j’ai vécu deux ans avec mes parents au Cameroun et au Bénin. Et au lycée d’Amsterdam, je n’ai pas appris le néerlandais et les mathématiques pendant six mois, car il y avait trop peu d’enseignants.
« Je pense que j’ai réussi, mais je n’en suis pas entièrement sûr, car il faut obtenir une moyenne de 5,5. Je n’ai pas pu passer certains examens, comme le néerlandais et l’histoire. Et j’ai aussi des doutes sur les mathématiques, car il faut au moins un 5 pour cela.
« Maintenant que je suis libre, je travaille principalement dans un restaurant japonais. L’été, je vais au camp de poneys pendant une semaine et en Italie avec mes parents et ma sœur. Je dois encore prendre une décision concernant mes études ultérieures. Je me suis inscrit en innovation commerciale, école hôtelière, administration publique et commerce international. Si je n’arrive pas à comprendre, je commence simplement par l’innovation commerciale, et si cela ne me plaît pas, je peux toujours changer.
Bram de Hullu (19) | Vavo Haaglanden, La Haye | havo« Le travail du personnel me convient mieux que le bâtiment »
« Ces deux dernières années, j’ai suivi VAVO, formation pour adultes, pour obtenir HAVO après mon diplôme MAVO. J’avais dix-sept ans lorsque j’ai fait ce changement et je n’avais pas vraiment envie de commencer dans une école ordinaire parmi les jeunes de quinze et seize ans. Après MAVO, j’ai d’abord suivi une formation MBO pour devenir agent de construction/infrastructure de niveau intermédiaire. La première année, à cause du corona, nous n’avions que très peu le droit d’aller à l’école, donc je n’ai pas eu une bonne idée du cours. En deuxième année, je n’aimais plus tellement ça. Puis j’ai pensé : je pourrais aussi aller chez HAVO pendant encore deux ans, puis chez HBO. L’année dernière, j’ai déjà obtenu un certain nombre de certificats partiels HAVO, cette année j’ai suivi le reste des matières. Cela m’a donné plus de temps pour mon travail à temps partiel de livreur de repas et pour faire de l’exercice.
« Au Vavo, l’accent est entièrement mis sur les examens, vous êtes donc bien préparé. Je pense que j’ai réussi. Je pars trois fois en vacances cet été : deux semaines en Italie avec la famille, deux semaines en Autriche et à Budapest avec des amis et à la fin une autre semaine en Grèce avec un autre ami. Je me suis inscrit au baccalauréat en gestion des ressources humaines. Je pense que le travail de personnel me convient mieux que le travail de construction. La formation a lieu à Rotterdam, mais pour le moment, je continuerai à vivre chez moi à Voorburg.
Ponceuse Schaap (17) | Lycée Coornhert, Haarlem | havo« D’abord une année sabbatique, car à dix-sept ans, c’est difficile de trouver une chambre »
« J’ai commencé mes études secondaires à l’époque du coronavirus, mais l’enseignement en ligne ne fonctionnait pas du tout pour moi. Je ne pouvais pas faire attention et personne ne vérifiait si j’avais fait mes devoirs. Ensuite, j’ai dû aller à HAVO, dans une autre école. Heureusement, les choses se sont mieux passées là-bas.
« Je pensais que les examens n’étaient pas trop mauvais, alors je suppose que je les ai réussis. Je n’ai trouvé que les mathématiques B difficiles, même si j’y suis normalement très bon. J’ai Mathématiques B et Mathématiques D dans mon profil Nature et Technologie. En ce moment, je me repose principalement après avoir appris. L’été, je vais avec mes parents dans ma famille en Espagne, je suis à moitié espagnol. Après cela, je prendrai une année sabbatique et pendant les six premiers mois je travaillerai principalement. Je souhaite voyager au second semestre, d’abord avec un ami aux États-Unis, puis seul en Asie.
« Je souhaite étudier les mathématiques appliquées à l’université des sciences appliquées de Delft en 2025. Avec les mathématiques, vous pouvez facilement entrer n’importe où. Il ne s’agit pas seulement de faire des calculs, on apprend aussi à programmer, ce qui, je pense, serait amusant. Je veux vivre à Delft. Je prends une année sabbatique car je n’ai que dix-sept ans, donc c’est difficile de trouver une chambre. Souvent, ils n’invitent pas de mineurs lors de leurs séjours, car ils ne sont pas encore autorisés à boire de l’alcool. »
Rose Wehba (17) | Collège Globe, Utrecht | cadre de l’enseignement secondaire préprofessionnel« Après les examens, j’ai rendu visite à des amis syriens à Maastricht »
« Il y a trois ans, je suis arrivé de Syrie aux Pays-Bas avec mes parents et ma sœur. Dans l’enseignement secondaire préprofessionnel, j’ai choisi d’étudier la santé et le bien-être. Vous devez ensuite passer un examen de santé, avec une épreuve et une partie pratique. C’était avant les vacances de mai. J’ai dû montrer comment aider un homme de grande taille à se lever et à l’accompagner jusqu’au déambulateur. D’abord, dites-nous qui vous êtes et expliquez ce que vous allez faire. Ensuite, vous lui donnez un bras, comptez jusqu’à trois et aidez-le à se relever. Par exemple, pendant le test, vous devez calculer combien de calories contient un repas ou expliquer à quels degrés vous devez faire la lessive. L’examen de soins ne s’est pas très bien passé, alors je l’ai repassé et ça s’est mieux passé.
« Après les vacances de mai, il y a eu l’examen final central, qui s’est heureusement bien passé. Je sens que j’ai réussi.
« En plus de l’école, je fais beaucoup de sport, je joue au football. Et je joue du violoncelle. Après les examens, je suis allé à Maastricht pendant trois jours pour rendre visite à des amis syriens que je connais. Je ne pars pas en vacances, je veux travailler l’été pour économiser de l’argent. J’ai postulé pour un emploi dans un magasin. Après l’été, je ferai le MBO-4, la formation pour devenir prothésiste dentaire. C’est aussi à Utrecht, je peux y aller en bus. J’ai vraiment hâte d’y être.
Maud van Zandwijk (15) | Bonaventura College, Leyde | VMBO-GL/TL« Quand l’école m’appelle, je ne reste pas à la maison à attendre anxieusement »
« Ce sera passionnant de voir si je réussis, car j’ai été déçu par les examens finaux d’histoire et d’économie. Je peux compenser une note d’échec pas trop mauvaise avec l’anglais, dans lequel je suis très bon. Mais si mes notes s’avèrent vraiment trop faibles, je devrai repasser l’examen. Lorsque l’école m’appelle pour m’annoncer les résultats, je n’attends pas anxieusement à la maison, car j’ai alors des enregistrements pour le programme télévisé. idée de génie. Je participe souvent en tant que figurant à des programmes TV et des publicités. Parfois je rencontre des gens célèbres, super cool. Je suis maintenant au milieu d’une période où j’enregistre constamment, mon agenda est complètement rempli.
« J’ai également un travail à temps partiel dans la restauration. Je ne sais pas si je pourrai faire tout ça l’année prochaine. En fait, je voulais partir un an à Paris à partir de septembre pour apprendre le français, mais je suis toujours obligé d’aller à l’école, donc je vais devoir attendre. Au lieu de cela, je participerai à une sorte d’année sabbatique organisée par MBO-Rijnland, pour les jeunes qui ne savent pas exactement quelle formation ils souhaitent suivre. Vous effectuez ensuite de nombreux stages dans toutes sortes d’entreprises pour découvrir ce qui vous correspond. Mais d’abord, je vais faire une belle tournée avec mes parents à travers la Suède, la Norvège et le Danemark.
Nienke Brasseur (18) | Collège Emmaüs, Rotterdam | enseignement pré-universitaire« Je vais bientôt obtenir mon permis de plongée et redonner quelque chose à la vie marine »
« J’ai passé une semaine en Sicile avec cinq amis et je viens tout juste de rentrer. Nous étions à Catane et nous nous levions parfois à sept heures du matin pour voyager en bus ou en train vers l’une des autres villes, comme Syracuse et Taormina, pour visiter des musées. Nous avons également visité le volcan Etna. Ce n’est pas un voyage de fin d’études standard comme à Chersonissos ou à Albufeira, même si nous avons pris un verre sur une terrasse le soir.
« L’été, je vais à Gérone en Espagne avec mon petit ami pour travailler pour une organisation qui organise des vacances pour les jeunes et les familles, avec de la planche à voile et d’autres activités sportives. J’y apporterai mon aide pendant six semaines, dans l’équipe repas et avec la logistique. Certains jours, je peux célébrer mes propres vacances.
« À mon retour, je participerai au Scuba Challenge. Avec ce projet, vous obtenez votre permis de plongée et en retour vous donnez quelque chose en retour, par exemple en surveillant la vie marine ou en mettant en place une campagne de financement participatif.
« Quand ce sera fini, je commencerai mes études à Leiden, mais je continuerai à vivre chez moi pour le moment. Je vais étudier la criminologie, pour laquelle j’ai suivi une procédure d’admission assez difficile. Environ un millier de personnes y participent chaque année, alors que seulement 135 environ sont admises. Je suis très heureux d’avoir réussi à faire cela.