La Chambre des députés a approuvé la question de confiance posée par le Gouvernement pour l’approbation du décret sportif, dans le texte identique à celui approuvé par la commission de la Culture. Les oui ont été 185, les non 109 (3 abstentions). L’Assemblée va maintenant procéder à l’examen des ordres du jour, tandis que le vote final est attendu demain matin. La disposition, qui contient des dispositions urgentes sur le sport, le soutien éducatif aux étudiants handicapés, pour la rentrée scolaire régulière 2024/2025 et sur les universités et la recherche, doit maintenant être examinée par le Sénat. Et il doit être converti en loi d’ici le 30 juillet.
La commission de contrôle des comptes des clubs sportifs
Le texte prévoit, entre autres, la création d’une Commission indépendante chargée de vérifier l’équilibre économique et financier des clubs sportifs professionnels. La Commission fonctionnera, avant et pendant les compétitions sportives, comme organe de contrôle et de surveillance de la légitimité et de la régularité de la gestion économique et financière des clubs sportifs professionnels participant aux championnats relatifs aux disciplines des sports d’équipe afin de vérifier le respect des principes de bonne gestion, de maintien de l’équilibre économique et financier et du fonctionnement des contrôles internes
Plus de poids pour la Serie A
Feu vert au final également pour l’amendement Mulé (Forza Italia) pour donner une plus grande représentativité à la Serie A. Une version « allégée » par rapport au texte original mais qui pour la Lega di A, aujourd’hui représentée par Lorenzo Casini, est néanmoins un « objectif important » parce que « la règle est une première étape essentielle sur le chemin des réformes que la Serie A réclame depuis un certain temps ». Il ne reste qu’un point de la formule initiale, qui « garantit, dans le respect des statuts, une représentation adéquate dans les systèmes fédéraux ». Ainsi, dans les sports d’équipe composés d’athlètes professionnels et dotés de mécanismes généraux de mutualité, « les ligues sportives professionnelles ont droit à une représentation équitable dans les instances dirigeantes des fédérations sportives nationales concernées, qui prend également en compte la contribution économique apportée au système sportif concerné ». . La Serie A se satisfait ainsi d’un processus de réformes en cours depuis un certain temps et qu’elle considère irréversible étant donné que, selon la première ligue italienne, est affirmé un principe clé des démocraties contemporaines, celui de « pas de taxation sans représentation ».
Plus d’enseignants de soutien
Des règles sont également instaurées, à titre extraordinaire et transitoire, pour le renforcement des parcours de spécialisation pour les activités de soutien pédagogique aux étudiants handicapés. Concrètement, pour répondre à la pénurie d’enseignants spécialisés en accompagnement, une nouvelle offre de formation de spécialisation en accompagnement est mise en place jusqu’au 31 décembre 2025, en complément de l’offre de formation des universités, assurée par l’Indire (Institut National de Documentation, d’innovation et de recherche pédagogique), et dédié à ceux qui ont occupé un poste de soutien pendant au moins trois années scolaires, même si ce n’est pas de façon continue, au cours des cinq années précédentes. Pour activer ces parcours, le ministre de l’Éducation nationale et du Mérite définit, par arrêté, le profil professionnel de l’enseignant spécialisé, le contenu des crédits de formation des parcours de formation activés, les exigences et modalités d’activation des parcours, les coûts maximaux (de les filières précitées), l’examen final et la composition de la commission d’examen compétente. Il appartient au ministère de l’Éducation nationale et du Mérite d’identifier chaque année, jusqu’au 31 décembre 2025, les besoins en enseignants spécialisés pour l’accompagnement pédagogique des élèves en situation de handicap.
Diplômes reconnus avec des règles transitoires
En ce qui concerne l’accès aux postes d’éducateur des services éducatifs à l’enfance, il est également établi, avec une règle transitoire, que le diplôme en sciences de l’éducation à l’enfance continue d’être valable pour l’accès aux postes d’éducateur des services éducatifs à l’enfance. l’enseignement et la formation, classe L-19 (sans adresse précise), et le master de cycle unique en sciences de l’éducation primaire (sans le cours complémentaire de spécialisation), classe LM-85 bis, à condition d’être obtenus au cours de l’année académique 2018/2019. . Parallèlement, les qualifications prévues par les réglementations régionales en vigueur avant la date d’entrée en vigueur du décret législatif n. 65 de 2017, à condition qu’ils soient réalisés dans les délais spécifiques qui y sont fixés et, en tout cas, au plus tard au cours de l’année scolaire ou académique 2018/2019.