Je suis un chat.
Non sérieusement.
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Je sais que cela peut sembler ridicule, mais je me sens vraiment félin.
Il y a six mois, je suis redevenu propriétaire d’un animal de compagnie pour la première fois depuis mon adolescence, en accueillant deux chatons birmans nommés Dennis et Bobby (après Bergkamp et Pires, pour tous les lecteurs fans d’Arsenal).
Et lentement mais sûrement, j’ai réalisé que je suis exactement comme eux.
Je grignote beaucoup, je fais des siestes régulières, j’ai une intelligence supérieure à la moyenne, je suis constamment curieux et curieux, je peux être à la limite de l’obsession de la propreté, j’affiche des traits de comportement très habituels, mais je suis également sujet à des moments d’impétuosité imprudente, j’ai un naturel- instinct de prédateur né quand il s’agit d’attaquer des rivaux, et partout où je vais, les gens veulent me caresser le menton et me traiter de mignon.
Alors oui, à toutes fins utiles, je m’identifie comme un chat.
Il n’y a qu’un seul problème : je suis un être humain.
Bien que j’aimerais profiter de tous les avantages d’être un chat – 20 heures de sommeil par jour, des repas directement sur la table chaque fois que je pleure, pas d’impôts, aucune responsabilité pour personne d’autre que moi-même – je ne peux pas, parce que je suis pas en fait un chat.
Mais si je fréquentais le Rye College dans l’East Sussex, de telles divergences biologiques fastidieuses n’auraient pas d’importance.
En fait, je ne serais pas seulement reconnu comme un chat, toute autre personne de l’école qui refuserait de le faire serait qualifiée de « méprisable » par les enseignants.
Encore une fois, je ne plaisante pas.
Un enregistrement à couper le souffle a émergé hier d’une conversation entre des étudiants et un enseignant éveillé au Collège après que l’un des enfants a refusé d’accepter l’affirmation d’un camarade de classe qu’elle s’est identifiée comme un chat et a exprimé l’opinion personnelle qu’il n’y a que deux sexes.
Dans le clip, l’enseignant commence par dire « Comment osez-vous, vous venez de vraiment contrarier quelqu’un » en « remettant en question son identité ».
Un étudiant a répondu: « S’ils veulent s’identifier comme un chat ou quelque chose comme ça, ils sont vraiment malades – fous. »
L’enseignante furieuse a alors sermonné les jeunes filles : « Le genre n’est pas lié aux parties avec lesquelles vous êtes né, le genre est la façon dont vous vous identifiez…. il y a beaucoup de genres – il y a les transgenres, il y a un genre qui sont des gens qui ne croient pas du tout qu’ils ont un genre.
L’élève n’est pas d’accord et dit au professeur : « Si tu as un vagin, tu es une fille, et si tu as un pénis, tu es un garçon.
Ce à quoi l’enseignant enragé rétorque : « Vous parlez du fait que le cisgenre est la norme, que vous vous identifiez à l’organe sexuel avec lequel vous êtes né. C’est essentiellement ce que vous dites, ce qui est vraiment ignoble.
Pardon quoi?
Un élève qui dit correctement que seules les filles ont des vagins, et que seuls les garçons ont des pénis, est « méprisable » – un mot qui signifie « mérite d’être haï ou méprisé » ?
Quelle absurdité totale.
La seule chose méprisable à propos de cet échange est la réponse de cette excuse pathétique pour un enseignant qui avertit ensuite : « Vous devez avoir une conversation éducative appropriée sur l’égalité, la diversité et l’inclusion, car je n’exprime pas cela dans ma leçon ». Si tu n’aimes pas ça, tu dois aller dans une autre école.
Je suggère fortement que c’est l’enseignante qui devrait partir, et non dans une autre école où elle peut exercer une idéologie de genre éveillée aussi horrible sur des enfants impressionnables.
Incroyablement, ce n’est pas un événement ponctuel très rare.
Une nouvelle enquête choquante du Daily Telegraph a révélé que partout en Grande-Bretagne, des écoliers ont commencé à s’identifier comme des animaux et d’autres choses non humaines aléatoires.
Un élève d’une école secondaire du Sud-Ouest insiste apparemment pour être traité de dinosaure. Dans une autre école secondaire d’Angleterre, un élève demande à s’identifier comme un cheval. Un autre porte une cape et dit qu’ils sont une lune.
Et il y a plus de chats.
Un élève d’une école secondaire galloise a parlé d’un camarade de classe qui « se sent très discriminé si vous ne l’appelez pas » lui-même « . Elle a déclaré au Telegraph: «Quand ils répondent aux questions, ils miaulent plutôt que de répondre à une question en anglais. Et les enseignants n’ont pas le droit de s’en agacer parce que c’est perçu comme discriminatoire.
Ironiquement, en lisant ceci, j’ai commencé à siffler et à montrer mes crocs de félin avec fureur.
Que diable se passe-t-il dans nos écoles ?
Pourquoi diable ces enseignants tolèrent-ils ces absurdités illusoires ?
Où sont les parents de ces enfants qui ont adopté une telle pensée déformée par le cerveau ?
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Comme je l’ai mis en garde à plusieurs reprises dans mon émission, Piers Morgan non censuréc’est là que le concept ridicule d’identité de soi illimitée, niant la science, nous emmène dans une société.
C’est ce qui a conduit des hommes biologiques de 6 pieds 4 pouces à prétendre être des femmes afin de pouvoir dominer le sport féminin et des violeurs masculins s’identifiant comme des femmes pour être incarcérés dans des prisons pour femmes.
Maintenant, ce virus éveillé a infecté notre système éducatif et personne ne semble vouloir ou pouvoir lui résister.
Assez!
La prochaine fois qu’un enfant s’identifiera comme un chat à l’école, on devrait lui dire que, par respect pour sa nouvelle identité, il sera retiré de la classe et mis dans une grande cage avec d’autres vrais chats qui veulent gratter et les mordre toute la journée, on leur donnera de l’eau et des morceaux de thon Whiskas pour le déjeuner, on les emmènera se promener en laisse à l’heure de la pause, et ils devront utiliser un bac à litière comme toilette.
Croyez-moi, ils se ré-identifieront en tant qu’humains à l’heure du thé.