Après trois signalements de comportements inappropriés, la suspension d’un assistant pédagogique et une enquête de la police des mœurs, le Child Center Mondomijn à Helmond tente de démarrer « le plus normalement possible » ce lundi. Les salariés, avec l’aide des parents, font tout pour ramener le calme après un week-end tumultueux. La priorité est de s’occuper des enfants, souligne Ingeborg Schrama, présidente de QliQ Primary.
Ils auraient certainement besoin de se reposer à Brandevoort. Samedi soir, une lettre adressée aux parents d’élèves du primaire a provoqué un émoi dans le quartier de Helmond. Dans la lettre, la direction de l’école rapporte qu’il existe des soupçons contre un assistant pédagogique du Child Center Mondomijn. Selon trois rapports, il s’est rendu coupable d’un comportement inapproprié. L’employé qui s’occupait d’enfants âgés de 7 à 12 ans a été suspendu. La brigade des mœurs enquête sur l’affaire.
Et pendant que cette enquête se poursuit, Ingeborg Schrama essaie de garder la tête froide. « C’est incroyablement intense de recevoir ces notifications. Vous entrez immédiatement dans une sorte de mode de contrôle. Parce que vous devez vous occuper des enfants, de l’équipe et des parents. En ce moment, mon agenda est rempli de faire ce qui est nécessaire, pour qui c’est nécessaire aussi », a déclaré le président.
Outre les enfants et leurs parents, ce sont également les collaborateurs de Mondomijn. « Nous nous sommes réunis dimanche pour réfléchir ensemble à la situation. Les collègues ont trouvé beaucoup de soutien les uns des autres. Nous avons ensuite réfléchi à la manière dont nous pourrions commencer ce lundi le plus normalement possible pour nos enfants. Ce qu’il faut pour donner le meilleur à nos enfants possible de soutenir? »
« Tout ce que vous pouvez faire, c’est prendre cela au sérieux. »
La consultation a permis de garantir que le premier jour d’école de la semaine se déroule « comme d’habitude ». Schrama : « C’est bien que les parents nous aient aidés, nous et les enfants, à entrer tranquillement dans l’école. Pour que tout se déroule le plus normalement possible. Nous avons ensuite commencé la journée par une discussion en cercle en classe. Comme nous le faisons toujours. »
Alors que Mondomijn démarre sereinement, en coulisses les choses continuent à une vitesse vertigineuse pour le président du directoire. « Le traitement des rapports est compliqué à plusieurs niveaux. La seule chose que vous pouvez faire est de le prendre au sérieux. Informez les gens étape par étape, gardez les lignes courtes et essayez de garder tout dans le contexte de l’enquête aussi propre que possible », a déclaré le président.
« Nous sommes en concertation avec la municipalité, la police et très clairement avec l’équipe et les parents. Nous regardons ce qui va se passer dans les prochains jours. En fonction de l’aide qui est nécessaire, nous l’organiserons. Nous regarderons ensemble avec la municipalité et la police. Nous savons également quelles sont les étapes appropriées au cours de cette enquête.
« Soyez ouvert aux signaux et aux histoires de votre enfant. »
Le président du conseil d’administration de l’organisation faîtière de l’école primaire QliQ réfléchit toujours à l’idée d’organiser une réunion des parents. Aucune décision n’a encore été prise à ce sujet. « Pour l’instant, le conseil est le suivant : soyez ouvert aux signaux et aux histoires de votre enfant et essayez de le mettre au bon endroit le plus rapidement possible. Il est très logique que les parents s’inquiètent, mais il est dans l’intérêt de tous de continuer à le faire. tout aussi pur que possible. Pour que les bonnes questions puissent être posées. »
En raison de l’enquête, elle ne peut pas dire si d’autres rapports ont été reçus. Le président ne veut pas non plus dire quoi que ce soit sur la nature et le contenu des trois rapports connus jusqu’à présent. « Le collègue suspendu travaille pour nous depuis plusieurs années. L’enquête est entre les mains de la police. Cela n’aidera personne ni rien si je commente maintenant le contenu de cette affaire. »
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