Le CD&V se demande où sont les bancs d’essai que les écoles flamandes devraient mettre en place contre la pénurie d’enseignants. « En même temps que la rentrée scolaire, trente écoles flamandes auraient l’opportunité de mettre en place un projet pilote temporaire dans le but de réduire la pénurie d’enseignants et de revaloriser la profession enseignante », déclare le député Loes Vandromme. Ils n’y sont pas encore deux semaines après le début de l’année scolaire. La liste définitive devrait être soumise au Conseil des ministres en octobre, a indiqué le cabinet du ministre de l’Education Ben Weyts (N-VA) dans une réponse.
Cette rentrée, les écoles auraient l’opportunité de faire fi brièvement de la réglementation en vigueur dans les living labs afin de tester d’autres concepts en pratique dans la lutte contre la pénurie d’enseignants. Par exemple, ils peuvent tester ce qui se passe lorsque les enseignants ont la liberté de se spécialiser dans une tâche particulière, afin que les équipes-écoles puissent s’organiser différemment. Une autre idée est de permettre aux enseignants de répartir plus librement leurs heures d’enseignement sur l’année scolaire. Aujourd’hui, ils doivent donner un nombre fixe d’heures chaque semaine, mais les écoles peuvent aussi travailler avec une mission annuelle. Il est également possible d’expérimenter les conditions d’engagement : par exemple, que se passe-t-il si les enseignants titulaires d’un master sont également autorisés à enseigner dans le premier cycle de l’enseignement secondaire ? Ce n’est pas possible aujourd’hui sans beaucoup de perte de salaire.
« Le délai de dépôt des projets était serré, mais l’engouement des écoles était grand : 41 dossiers de projets ont été rédigés et envoyés. Pourquoi le ministre attend-il maintenant pour valider les projets ? », s’interroge vendredi Loes Vandromme.
« Il doit y avoir des éclaircissements dès que possible sur les projets qui peuvent démarrer », dit-elle. « Il ne faut pas étouffer l’enthousiasme du milieu de l’éducation en reportant les décisions. »
Le cabinet Weyts indique dans une réponse que plusieurs écoles ont demandé des éclaircissements. Ceux-ci sont maintenant donnés, dans l’espoir d’impliquer davantage de projets dans l’initiative. Le gouvernement aimerait approuver la liste des écoles à la mi-octobre. Après cela, le règlement doit encore être soumis au parlement, car les écoles concernées recevront une exception aux règles du décret.
« Nous voulons approuver le plus de projets soumis possible », précise le ministre. « C’est précisément pourquoi nous avons besoin d’informations supplémentaires. Sinon, nous aurions à les rejeter formellement en raison de certaines exigences formelles. Est-ce ce que les gens veulent? »
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