Stcollègues dans leur chambre, seuls, dans le noir. Et aucun contrôle parental ne les arrête. L’éducation sexuelle de nos enfants se fait sur le web, plutôt que sur des livrets pédagogiques. Alors que la politique reste à des années-lumière, la réalité est que, comme « de nombreuses données de recherche le montrent, 70 à 80 % des garçons consultent des sites pornographiques dès le collège», raconte le psychothérapeute Alberto Pellai, qui lors de la conférence Enseignement.2022 organisé par le Erickson Study Center de Rimini (et en ligne) parlera de Bien trop tôt : le désert éducatif sur les thèmes de la sexualité à l’âge de développement. Les petits garçons et filles grandissent avec une vision déformée, où l’anxiété de performance domine, auto-exposition précoce, accélération continue des stimuli. Avec une vision centrée sur soi, pas sur l’autre. En effet, l’autre n’est qu’un corps. Un peu, non ?
L’éducation sexuelle à l’école. En Italie, on en a toujours parlé, mais cela n’a jamais commencé de manière structurée.
« Il y a une distance énorme entre le territoire de l’éducation affective, relationnelle et même sexuelle et le territoire d’excitation, où il n’y a pas de règles et où deux personnes ne font pas l’amour mais l’autre n’est qu’un corps qui donne du plaisir» poursuit Alberto Pellai qui a consacré un livre à succès à ce sujet, Bien trop tôt (Deagostini). La conséquence de cette exposition au porno en ligne est de créer de la confusion, de l’anxiété, et chez les plus petits « une forte désorientation, car ils ne voient que ces choses et ils ne connaissent pas la réalité, qui est différente : faire l’amour c’est créer une situation d’intimité, construire un nous, être attentif aux émotions de l’autre, ne pas satisfaire ses propres besoins et c’est tout. Au lieu de cela, la pornographie excite, fait croire que le sexe est une série d’actes physiques à choisir dans un catalogue.
Le fait est que vous pouvez tout trouver sur le Web, rapidement, en quelques clics seulement. Mais les garçons et les filles n’ont pas les compétences pour filtrer, et ils finissent par croire que le sexe est ce truc, et donc ils sont en avance sur leur temps, ou pire encore, ils finissent dans les pièges des chats en ligne, des sextos, avec Conséquences dévastatrices. « Même parce que les adolescents sont vulnérables et ne peuvent pas se protéger».
Éducation sexuelle : pourquoi l’école n’est pas terminée ?
C’est aux adultes de les protéger, bien sûr. Mais comment? A l’école on n’en parle pas, il n’y a que quelques projets courageux qui sont toujours entravés par ceux qui disent que la tâche n’appartient qu’à la famille, et non aux institutions. Mais c’est faux. « Il est paradoxal que dans cette situation d’exposition continue des mineurs à des contenus pornographiques incontrôlés sur le web, il y ait encore ceux qui entravent l’introduction de l’éducation sexuelle dans les écoles », explique Pellai.
Une vieille bataille celle-ci, aujourd’hui plus que jamais d’actualité. pouquoi nier la présence du sexe dans la vie des adolescents, c’est nier la réalité. Au contraire, il faudrait une information opportune et des adultes, parents et enseignants, pour prendre en charge la question. «Les adultes doivent d’abord parler de ces problèmes, pour comprendre tous ensemble comment les traiter avec les enfants. La tâche ne peut être déléguée à la famille, il faut une alliance entre les différentes figures d’éducateurs ».
Des adultes plus responsables
En particulier, Par exemple, Pellai suggère aux parents de lire des livres d’éducation sexuelle avec leurs enfants, pour bien faire comprendre que l’adulte est disponible, créer un moment de tête-à-tête sur des sujets intimes et délicats. Sinon les enfants pensent que leurs parents sont gênés, qu’ils préfèrent ne pas en parler car ils ne savent pas comment aborder le sujet.
Quant aux enseignants, à qui Didattiche.2022 est dédié (le programme complet ici), la proposition du psychothérapeute est « de parler, de raconter des histoires d’autres enfants qui se sont retrouvés entraînés dans des situations qu’ils ne pouvaient pas gérer ». Chacun doit trouver sa chaîne, mais làL’important est de ne pas perdre la communication: « Online est un lieu construit sur les besoins du marché d’une manière qui nous maintient accrochés. Le contrôle parental ne suffit pas, les enfants trouvent une alternative. Mais il doit y avoir la surveillance d’un adulte, les enfants ne peuvent pas le faire seuls »
iO Femme © REPRODUCTION RÉSERVÉE