Sur la place du Dr. Le Nassau College à Assen cultive des fraises dans le local à vélos. Au moins ils le devraient, si le jardinier n’avait pas biné un peu trop fanatiquement la semaine dernière. Heureusement, Heidy Hastrich (57 ans), assistante d’enseignement technique en physique, chimie et biologie, sait que les fraisiers restants se multiplieront à nouveau l’année prochaine.
Il y a six ans, l’école a demandé une subvention à Jantje Beton pour transformer la cour en pierre de l’école en un jardin sain avec des arbres fruitiers, des arbustes fruitiers, un potager et du matériel d’escalade. Au lieu de flâner sans but, les élèves pourraient désormais récolter des fruits pendant la récréation, ou grimper et découvrir la nature. Jantje Beton a posé une condition : le jardin sain devait aussi être disponible pour le voisinage.
arbustes bas
La clôture de fer autour de la cour de l’école a été remplacée par des arbustes bas et des tilleuls. Les excavatrices ont creusé le sol et l’ont rempli de terre de jardin fraîche. Un jardinier a planté des arbres fruitiers, y compris d’anciennes variétés de pommes indigènes. Le matériel d’escalade a été vissé dans le sol et après quelques mois, le jardin sain pour l’école et le quartier était terminé.
Juste avant les vacances d’été, la cour de l’école est déserte. Heidy désigne une parcelle de terre nue du côté nord de la cour d’école, seulement une rangée de radis à moitié cultivés et deux plants de pommes de terre nous rappelant que c’est le potager. Les vacances de mai sont arrivées trop tôt cette année, alors IJsheiligen est tombé dedans, avec pour résultat que presque toutes les récoltes ont été gaspillées. Heidy regarde la rangée de radis restante. Nouveau tour l’année prochaine, nouvelles opportunités, dit-elle.
Les arbres fruitiers sont regroupés au milieu de la place. Le cerisier est peut-être vide – Heidy soupçonne que ce sont les oiseaux – mais certains pommiers ont encore des pommes qui y pendent. Certaines pommes ont déjà été cueillies par les élèves, bien qu’elles aient probablement été jetées. Manger des pommes aigres fait également partie de l’apprentissage de la nature, dit Heidy.
les abeilles
Puis, du côté sud de l’école, juste au coin de la rue, se trouvait un jardin de fleurs sauvages, la fierté d’Heidy, jusqu’à récemment. Parce que les fleurs sauvages fournissent les abeilles et que les abeilles pollinisent les arbres fruitiers. Maintenant, il y a principalement du sable. La mer de fleurs a dû être dégagée pour une nouvelle cage de panna, dans laquelle les étudiants peuvent jouer au football. L’exercice est également important, dit Heidy. Les fleurs sauvages auront probablement une nouvelle place.
Le morceau de mètre carré que Heidy a libéré se trouve juste au bord de l’eau, du côté est du jardin. Elle a dégagé la zone d’herbe en hiver afin que les espèces indigènes qui poussent le long de l’eau puissent également s’installer ici. L’idée était de suivre le processus de naturalisation avec des étudiants, mais après six mois, la terre est encore un peu nue. Au milieu de la place se trouve un sac en plastique et des bananes plantain qui poussent ici et là. Non, ce n’est pas tout à fait ce à quoi Heidy s’attendait et les étudiants ne sont pas vraiment enthousiastes non plus, mais là aussi la règle suivante s’applique : l’année prochaine, de nouvelles opportunités.