JIl y a de nombreux mois de vacances d’été et les perdants sont les étudiants défavorisés. Pour eux, qui ont moins d’outils et de ressources dans la famille, le risque d’une perte d’apprentissage (lperte de revenu) est concret. Comment vont-ils retourner à l’école après trois mois sans stimuli pédagogiques ? Archipel pédagogiquele programme de Sauver les enfants et la Fondation Agnelli pour la récupération et le maintien des compétences de base pendant l’été, vise à apporter une réponse. Même dans unperspective de prévention du décrochage scolaire.
Une image de l’édition précédente d’Arcipelago Educativo à Naples.
Cette année, pour la quatrième fois, le programme redémarre : 540 élèves du primaire et du collège sont concernés, dans 38 écoles de huit villes: Turin, Milan, Venise-Marghera, Aprilia (LT), Brindisi, Naples, Rosarno (RC) et Palerme. Évidemment, il ne s’agit pas de les mettre à faire leurs devoirs, tranquille et bon. Plutôt leur proposer des activités pédagogiques ludiques, en groupe, souvent en dehors des écoles et faire découvrir le territoire. Et donc les mathématiques s’apprennent avec les sports d’équipe, les dominos sont utilisés pour les fractions. La toponymie du quartier devient une manière d’étudier l’histoire ou la géographie, et l’art s’apprend en direct, en regardant sa propre ville d’un œil neuf. Pour la flore et la faune, qui sait ce que l’on trouvera dans les parcs de la ville.
La méthode fonctionne : l’étude d’impact indépendante sur l’édition 2022 a montré que les enfants d’Arcipelago Educativo non seulement n’ont pas perdu les apprentissages acquis pendant l’été, mais ils ont eu une progression estimée à 2 mois en mathématiques et 3,5 mois en italien. Donc pas une activité improvisée mais une expérience qui demeure.
Archipel pédagogique : les familles impliquées
Le travail transversal de collaboration avec les associations présentes sur le territoire, avec les institutions scolaires et surtout avec les familles est également important. Les enfants sont sélectionnés par les écoles parmi les plus fragiles, un parcours individuel est construit pour chacun d’eux et la famille participe directement, en signant un pacte de coresponsabilité.
Il faut ajouter qu’Arcipelago Educativo, en plus d’impliquer directement les 38 écoles, est également devenu un modèle que d’autres écoles adoptent d’elles-mêmes, grâce à un manuel méthodologique, un webinaire auquel 400 enseignants et éducateurs ont déjà participé, et une plate-forme à partir de laquelle des ressources éducatives peuvent être tirées. A Naples, tous les 5 dont le quartier de Pianura ont adopté le projetle développer en toute autonomie.
« Beaucoup d’enfants vont passer l’été dans leur quartier, sans pouvoir prendre de vacances », dit-il Raphaëlle Milan, directeur des programmes de Save the Children Italie. «Arcipelago Educativo leur permet de passer un moment plein d’opportunités. Ce serait une expérience à diffuser dans toute l’Italiedans les zones les plus à risque, pour maintenir une présence dans les écoles ouvertes toute l’année ».
«L’analyse d’impact a donné un résultat supérieur aux attentes« , fait remarquer Andréa Gavosto, directeur de la Fondation Agnelli, «confirmant non seulement de renforcer les connaissances et compétences de base, mais aussi de soutenir la motivation et l’intérêt des jeunes. Tout cela nous encourage à continuer et à améliorer la proposition ».
iO Femme © REPRODUCTION RÉSERVÉE