Là photographie scolaire post-Covid c’est assez inquiétant. je le déclare Test d’invalsi qui montrent à quel point la pandémie, avec les leçons par à-coups et les heures à papan’ont fait qu’aggraver une situation qui n’est pas très rose, mais qui existe déjà.
Test Invalsi : 50% d’élèves insuffisants en mathématiques et en italien
Car la question n’est pas seulement de savoir où mettre un accent ou faire un partage sans smartphone, mais que devenir des adultes capables de raisonner sans être manipulé, capable de poser des questionsavec la volonté d’approfondir et de ne pas rester qu’en surface.
LA les résultats des tests un doute le font venir. Il s’est avéré, en effet, qu’après 13 ans d’études un étudiant sur deux, 50%, n’atteint pas le niveau suffisant en mathématiques et en italien. Et en anglais c’est presque pareil, 48%.
Les gars non préparés pour une formation minimale
«Jusqu’à 40 000 diplômés risque de ne pas avoir la formation minimale pour les fonctions nécessaires à ce pays », dénonce le président de l’Invalsi, Roberto Ricci.
Mais le problème ne se pose plus maintenant. Cela vient de loin. C’est juste devenu piredélivrant, si possible, une école encore plus injuste qu’auparavant.
Si vous êtes riche, vous pouvez le faire. Sinon c’est beaucoup plus difficile
Oui, parce que le sort et avenir d’un étudiant ils dépendent encore trop de la région de résidence et surtout de la famille d’origine. Qui vient de les familles socialement et économiquement favorisées, a une double chance de réussir à l’école.
Le ministre de l’Éducation est optimiste, mais…
Selon le ministre de l’éducation Patrizio Bianchi, cependant, le retour à la présence nous a permis d’arrêter la chute. En attendant, cependant, ce seront aussi les résultats Invalsi décrire une situation scolaire déprimante.
En italien on passe de 82% de suffisant en cinquième année, 52% dans les lycées. Même chose pour le mathématiques: en deuxième année, 7 enfants sur dix suffisent, dans le cinquième supérieur seulement 50%.
Pour l’italien, sont les moyennes qui marquent le tournant: en fin de troisième, seuls six élèves sur dix atteignent des niveaux supérieurs au seuil de réussite. Dans le Sud et sur les îles seulement un sur deux. Et, de fait, c’est précisément dans les Régions du Sud que la situation est encore pire.
Disons que si l’italien n’est pas bon, les maths sont le vrai trou noir. Parce que les lacunes commencent déjà à l’école primaire. Seuls 66 % des enfants ont une préparation adéquate : ils étaient 72 avant le Covid.
Et dans le Sud, les enfants bien préparés sont même minoritaires : 4 sur 10 en Campanie, Calabre, Sicile et Sardaigne. Puis en passant au lycée, la situation s’aggrave encore : en seconde seuls 54% atteignent la suffisance, quand avant Covid c’était 62%. Bilan négatif en Sardaigne.
Textes Invalsi : la pandémie, déclencheur de problèmes déjà connus
En substance, les tests Invalsi 2022 disent clairement que la pandémie n’a fait que exploser tous les maux connus de l’école et déjà présents en elle.
Ça prend du temps, dit le ministre Bianchi, une pandémie aussi totale, inachevée et omniprésente a laissé des traces mais le système exprime une volonté de réagir ». Mais une question se pose spontanément : sommes-nous vraiment sûrs que plutôt que d’attendre, ce n’est pas le cas de faire quelque chose ?
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