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La part des employeurs contribuant aux frais des cadres supérieurs qui étudient pour un Executive MBA est tombée à un peu plus de la moitié, selon le Classement FT EMBA 2023. Le joint Kellogg-HKUST programme, basé à Hong Kong, et Ceibs à Shanghai conservent les première et deuxième places du dernier tableau.
Les EMBA – souvent étudiés par les cadres lorsqu’ils occupent des postes de direction – sont traditionnellement considérés comme un moyen de renforcer les compétences des managers et de faciliter leur rétention. Mais la proportion d’anciens élèves déclarant avoir reçu un soutien financier de leur employeur n’a cessé de diminuer ces dernières années.
Depuis 2016, la proportion d’anciens étudiants de l’EMBA déclarant avoir reçu un soutien total est passée de 29 pour cent à 23 pour cent en 2023 ; et ceux qui ont été partiellement financés de 34 pour cent à 29 pour cent ; tandis que ceux qui ne bénéficient d’aucun soutien sont passés de 38 pour cent à 48 pour cent.
Greg Hanifee, doyen associé des programmes d’études à la Kellogg School of Management, dans l’Illinois, déclare : « L’époque de l’étudiant entièrement parrainé est révolue, les entreprises réduisant leurs coûts ou décidant que l’EMBA n’est pas un outil de rétention. Cela signifie que les attentes des étudiants en matière d’excellence dans l’enseignement sont très élevées en raison de la demande de retour sur investissement.
Hanifee ajoute que le programme Kellogg-HKUST, créé il y a 25 ans, reflète la forte demande des étudiants pour une « mentalité mondiale ». « C’est contre-intuitif étant donné ce qui se passe dans le monde aujourd’hui avec la montée du nationalisme, mais c’est d’autant plus important. » (Voir Démondialisation et diplôme mondial.)
Classement FT Executive MBA
Lire l’EMBA classement et rapporter
Parmi les 100 EMBA du classement final, neuf étaient gérés conjointement par plus d’une école, certains dans deux pays ou plus, avec des diplômes offrant des connaissances dans des pays tels que les États-Unis, l’Europe continentale et la Chine.
Le programme le mieux classé est géré par Kellogg et la Hong Kong University of Science and Technology Business School. Il a obtenu le score le plus élevé pour les salaires déclarés par les anciens élèves trois ans après avoir obtenu leur diplôme, à 652 326 dollars après ajustement pour tenir compte de la parité de pouvoir d’achat internationale. Les anciens élèves de la Ceibs – l’école de commerce internationale China Europe, contrôlée conjointement par l’UE et la Chine – ont reçu le salaire moyen le plus élevé, à 529 822 dollars.
Les écoles de commerce choisissent d’être ou non classées par le FT, et pour être éligibles, elles doivent être approuvées par l’une ou les deux principales agences d’accréditation – AACSB ou Equis – tandis que leurs anciens élèves doivent fournir suffisamment de réponses pour être statistiquement significatives. (Voir méthodologie.)
Le classement accorde les pondérations les plus élevées au salaire et à l’augmentation salariale des anciens élèves, mais inclut également les performances relatives sur une série d’autres facteurs. Ceux-ci incluent : la diversité de genre et internationale des étudiants et des professeurs ; recherche académique; et les émissions de carbone dans le fonctionnement des écoles.
Le soutien financier fourni par les employeurs a été systématiquement plus élevé pour les anciens étudiants de sexe masculin que pour les femmes, avec respectivement 53 pour cent et 50 pour cent d’entre eux ayant reçu un financement total ou partiel cette année. La baisse globale du financement peut en partie refléter la reconnaissance par les employeurs du fait que bon nombre de ceux qui suivent des EMBA cherchent à changer d’organisation ou de carrière, ainsi que des efforts plus larges pour réduire les dépenses.
Les raisons les plus importantes avancées par plus de la moitié des anciens élèves pour étudier étaient le développement de la gestion, l’élargissement de leur réseau et l’augmentation de leurs revenus. Mais environ un quart d’entre eux ont cité le changement de carrière ou d’employeur comme une motivation importante, et un peu moins d’entre eux ont cité la création de leur propre entreprise.
Les anciens élèves des écoles classées ont attribué la note globale la plus élevée à leur EMBA pour la qualité de l’enseignement portant sur la stratégie d’entreprise, la gestion générale, la finance et le comportement organisationnel. Ils ont donné les notes les plus basses pour les cours sur la fintech, le droit, l’informatique et le commerce électronique.
Les écoles américaines obtiennent de bons résultats en matière d’évaluation de la recherche universitaire, mesurée par le nombre d’articles que les professeurs ont écrits dans des revues de premier plan au cours des trois dernières années. Huit des dix meilleures écoles de la catégorie se trouvaient aux États-Unis, avec en tête École de commerce Booth de Chicago et le École de Wharton de l’Université de Pennsylvanie. En dehors des États-Unis, seulement École de commerce de Londres et le Canada École de gestion Rotman à l’Université de Toronto font partie du top 10.
C’EST À DIRE en Espagne et École supérieure de commerce de l’Université de Koç en Turquie étaient les deux seuls prestataires d’EMBA avec une répartition égale d’enseignants à temps plein, hommes et femmes, les femmes représentant en moyenne un tiers du personnel enseignant dans les 100 programmes classés. Les femmes représentaient en moyenne 35 pour cent des étudiants, seuls les Ceibs et École de gestion de Yale atteindre la parité. IMDl’Institut international pour le développement de la gestion en Suisse, avait la proportion la plus élevée d’enseignants ayant une nationalité étrangère à son pays d’origine, soit 98 pour cent.
École de gestion SDA Bocconi en Italie, suivi de BI norvégien et l’IE Business School en Espagne, ont été classées parmi les meilleures en termes d’empreinte carbone – une évaluation d’un audit carbone et un objectif de zéro émission nette – au sein de l’école ou de son université affiliée. L’IE Business School était en tête et la première en France ESCP Ecole de Commerce deuxièmement, la mesure dans laquelle ils ont intégré des sujets environnementaux, sociaux et de gouvernance dans leurs cours de base.