Le nombre d’élèves du secondaire dans l’enseignement professionnel à qui l’on a dit de redoubler a augmenté. En ASO, le taux de réussite a de nouveau atteint le niveau pré-coronavirus. « L’enseignement professionnel se rend compte que la barre ne peut pas être abaissée encore plus », déclare Wouter Duyck, psychologue cognitif et expert en éducation (UGent). Que se passe-t-il?
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Le nombre de redoublants en formation professionnelle augmente : « On n’apprend pas à construire un mur à distance »
