Les deux inventeurs de l’école Montini de Baarn ont participé ce week-end au Global Children’s Designathon, un concours dans lequel les élèves du primaire sont encouragés à proposer des inventions durables qui rendent le monde plus vert. Comme dans 23 autres pays, un jury est parti à la recherche du Willy Roots le plus intelligent.
« Les enfants pensent sans obstacles ni barrières », explique Emer Beamer, le fondateur du concours. « Les adultes sont souvent coincés dans la conviction que les choses sont simplement comme elles sont ou qu’elles ne pourraient pas être faites autrement. Les enfants réfléchissent beaucoup plus librement aux solutions. Nous aimerions encourager cela.
bricoleur intelligent
Dans la bibliothèque publique d’Amsterdam, des structures frappantes ont été présentées utilisant des drones pour sauver les koalas des incendies de forêt, des moyens de créer des endroits dans la ville pour les hérissons, les chauves-souris et les oiseaux et une vraie voiture entièrement faite de matériaux recyclés (plastique).
« Nous avons conçu une voiture électrique qui peut recharger l’énergie de différentes manières », déclarent Flynn van Diggelen (11) et Tobi Chan (12). Des panneaux solaires fournissent de l’énergie au moteur, tout comme des éoliennes sur le toit et une roue hydraulique tournante pour la voiture. « Un ventilateur à l’arrière de la voiture fait avancer la voiture », selon les ingénieux bricoleurs de l’école Bienkorf d’Amsterdam.
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Voiture solaire de Flynn van Diggelen et Tobi Chan.
Térence Teitsma
Les histoires sur le climat et la coupe à blanc des forêts atteignent les jeunes enfants via les médias sociaux et le Jeugdjournaal. Un étudiant sur six âgé de 8 à 12 ans en perd parfois le sommeil, selon une enquête commandée par Designathon. Mais au lieu de raconter une histoire alarmiste, Beamer préfère encourager les jeunes à utiliser leur propre ingéniosité pour un monde beau et vivable.
Toujours à l’écoute
« Les enfants doivent toujours écouter les adultes. Si ce n’est pas l’enseignant à l’école, alors leurs parents ou quelqu’un aux nouvelles. Mais il est important pour les enfants qu’eux-mêmes soient entendus. Ensuite, ils ont le sentiment d’avoir relevé nos défis.
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Créer un prototype.
Térence Teitsma
Et parfois, les enfants ont une idée vraiment géniale. « Il y a quelques années, lors de notre concours international annuel, d’autres écoliers ont eu l’idée de fabriquer des briques à partir de plastique recyclé », explique Beamer. Il y a maintenant une start-up au Kenya qui fabrique des blocs de construction à partir de déchets.
Pour l’éco-quartier avec des arbres vivants, Eise et Roman de Baarn ont aussi une idée comme source alternative de nourriture. « Manger des cochons et des vaches n’est pas toujours bon », ont déclaré les jeunes inventeurs. «Mais vous pouvez aussi manger des grillons et des insectes pour les protéines. Et ils peuvent à nouveau vivre dans nos arbres. En tout cas, tous deux pensent que les arbres vivants rendent la ville beaucoup plus attractive.
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Roman Soeteman et Eise Hamersma.
Térence Teitsma
Les gagnants du Designathon Works de samedi étaient : Noore Smits et Yune Teaman, de l’école De Biënkorf à Amsterdam. Ils ont choisi l’école verte comme sujet, avec des conseils sur la façon dont les écoles primaires peuvent faire pousser plus d’arbres et de plantes autour de leurs salles de classe. Le prix est une grande boîte de matériaux d’artisanat et d’outils pour de nouvelles inventions.