« Ma principale motivation est que les choses ne vont pas dans la bonne direction dans le monde. Notre génération, j’ai cinquante ans, en est aussi en partie coupable. Je pense qu’il est important d’argumenter contre cela, pour aider les générations futures. Par exemple, en créant un lieu où les jeunes générations peuvent aussi venir, où elles se sentent chez elles, dans la nature.
« Dans l’éducation, ça me manque surtout que les enfants fassent quelque chose avec leurs sentiments et leur corps. Tout est tellement cognitif, tellement concentré sur la pensée. Des journées entières passent sans qu’ils n’aient rien à faire de leur corps. Ainsi, les enfants qui pourraient être laissés pour compte dans notre système scolaire et être étiquetés – pour eux, je veux créer un endroit où ils peuvent être eux-mêmes. Je pense que c’est très bien que les enfants aient le droit de s’ennuyer de temps en temps. Où ils s’allongent dans l’herbe pendant une demi-journée et regardent les nuages. Ou qu’ils grimpent aux arbres, apprennent à allumer un feu.
« C’est pourquoi je travaille avec un partenaire sur le projet Together Naturally, dans lequel nous voulons convertir un terrain de quatre à huit hectares d’anciennes terres agricoles en un lieu de nature pour les jeunes. Nous avons un œil sur un terrain au nord de la ville d’Utrecht, et nous en discutons avec la province et les écoles.
« Idéalement, ce sera un lieu où les institutions du savoir, les gouvernements locaux, les clubs régénératifs, les écoles et les parents créeront conjointement un lieu de rencontre. Vous pouvez également laisser les enfants s’occuper de semer et de récolter des fruits et légumes, par exemple. Une forêt nourricière, un potager régénérateur, un lieu de rencontre, de jeu. »
«En collaboration avec des instituts de connaissances, les enfants conçoivent des solutions aux problèmes contemporains en expérimentant et en jouant dans la nature. Restauration et conservation de la nature sur d’anciennes terres agricoles. Peut-être y a-t-il aussi un intérêt de la part de la GGZ, car être à l’extérieur dans la nature peut aussi être très apaisant pour les jeunes ayant des problèmes psychologiques.
Mieux vaut laisser la nature derrière
« Nous croyons fermement en une société régénératrice, une société qui laisse la nature meilleure qu’elle ne l’a trouvée, et je la vois aussi comme un pas dans cette direction. Ce n’est certainement pas encore terminé et les financements doivent encore être obtenus. Je crois que nous pouvons y parvenir d’ici un an ou deux : il y a tellement de gens, de coopératives citoyennes, d’écoles et aussi de gouvernements qui travaillent sur ce thème maintenant.
« Et oui, pour certains enfants et jeunes, il sera difficile de les faire sortir de leur écran, tant les enfants ont été désappris par leur environnement à être dans la nature. Mais ce qui est formidable, c’est que si vous demandez aux enfants eux-mêmes, ils disent qu’ils préfèrent jouer dehors plutôt que de regarder des films sur l’iPad.
« J’ai toujours été un entrepreneur dans l’industrie hôtelière. Ces dernières années, j’ai remarqué que ce n’était plus pour moi. Je suis aussi devenu un père assez âgé, ce qui m’a fait voir la vie différemment.
« Je forme parents et enfants à la nature depuis 2019. Puis on passe une journée ensemble dans la nature pour renforcer le lien mutuel, par exemple autour d’un divorce ou du décès d’un des parents.
« Ou si un enfant quitte la maison et que les parents doivent le laisser partir. La nature fournit presque toujours plus de connexion, de nouvelles perspectives, des larmes souvent. La nature vous emmène dans votre corps et hors de votre tête. Les gens deviennent beaucoup plus calmes. Le rythme ralentit. Vous obtenez différentes conversations. Faites d’autres connexions. Et maintenant, je veux que cela soit fait dans un endroit permanent. Parce que c’est ce dont nous avons vraiment besoin en ce moment.
Dans cette section : idées et plans de et pour une nouvelle génération. Voir également la newsletter Future Affairs (inscription gratuite : nrc.nl/futureaffairs).
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