Une circulaire, signée par le ministre de l’Éducation et du Mérite Giuseppe Valditara, a été distribuée aux écoles aujourd’hui, contenant des indications sur l’utilisation des téléphones portables et des appareils électroniques similaires dans les salles de classe. L’interdiction d’utiliser le téléphone portable pendant les cours est confirmée, « car c’est un élément de distraction pour les siens et les autres et un manque de respect pour les enseignants, à qui il est prioritaire de redonner de l’autorité », précise le ministre. La circulaire n’introduit pas de sanctions disciplinaires. « Nous en appelons au sens des responsabilités », a écrit le ministre.
Valditara: être distrait par les téléphones portables ne vous permet pas d’assister aux cours
«L’intérêt des étudiants et étudiantes, que nous devons protéger, est de rester en classe pour apprendre – a déclaré le ministre Giuseppe Valditara -. Être distrait par les téléphones portables ne permet pas de suivre les cours de manière rentable et c’est aussi un manque de respect pour la figure de l’enseignant, à qui il est prioritaire de redonner de l’autorité. L’intérêt commun que j’entends poursuivre est celui d’une école sérieuse, qui remet l’apprentissage et l’engagement au centre ».
Les risques pour la santé et la concentration des enfants
Les risques pour la santé des enfants pouvant découler de l’utilisation continue des téléphones portables sont mis en évidence dans le rapport final, distribué en pièce jointe à la circulaire, de l’enquête d’information réalisée sous la dernière législature par la 7e Commission du Sénat. Une circulaire rappelée par le ministre qui a également souligné « les effets néfastes que l’utilisation négligente des appareils électroniques peut avoir sur la concentration, la mémoire, l’esprit critique des enfants »
Utilisation autorisée à des fins éducatives uniquement
L’utilisation des téléphones portables et autres appareils électroniques peut évidemment être autorisée, avec l’autorisation de l’enseignant, et dans le respect du règlement de l’institut, à des fins éducatives, inclusives et de formation, également dans le cadre des objectifs du Plan National École Numérique (PNSD ) et de la « citoyenneté numérique ».