La municipalité d’Assen met à disposition plus de 433 000 euros pour le placement de salles de classe d’urgence sur le site de De Atlas, un site de l’établissement d’enseignement spécialisé RENN4. Le bâtiment actuel sur l’Epe n’offre pas assez d’espace pour le nombre croissant d’étudiants.
Le nombre d’élèves dans l’enseignement secondaire spécial est en augmentation. De Atlas à Assen est également touché par cela et a donc un problème de logement. “Nous avons un gel des étudiants car nous n’avons pas assez de place pour les inscriptions que nous recevons”, explique Hans Buist, conseiller logement au RENN4. L’Atlas scolarise des jeunes de 12 à 20 ans présentant des troubles du comportement et psychiatriques, qui ont donc des difficultés à apprendre et à grandir.
L’établissement d’enseignement frappe donc à la porte de la commune d’Assen, qui se charge d’investir dans les logements de l’enseignement primaire et secondaire. “L’idée était d’abord d’attendre le plan de logement de la municipalité. Mais cela prend trop de temps avant que ce plan et son élaboration soient prêts. Nous avons tellement d’inscriptions que nous ne pouvons pas attendre cela”, explique Buist.
La municipalité alloue donc l’argent pour installer cinq salles de classe temporaires sur le site de l’école à Epe 83. Les unités devraient être installées au printemps 2023 et resteront en place pendant un minimum de deux et un maximum de cinq ans. . “Nous sommes heureux qu’il existe une solution, afin que les étudiants ne restent pas assis à la maison et que nous puissions offrir l’éducation dont ils ont besoin”, déclare Buist.
Certains des élèves seront également hébergés à l’emplacement Salland de l’école polyvalente Vincent van Gogh à Assen à la fin de cette année.
Non seulement à Assen, mais aussi dans d’autres régions, selon Buist, ils remarquent l’augmentation du nombre d’élèves dans l’enseignement secondaire spécial. RENN4 a des sites à Drenthe, Groningen et Friesland.
Selon le Syndicat de l’enseignement général (AOB), pour la première fois plus d’élèves fréquentent l’enseignement spécialisé qu’avant la mise en place d’un enseignement adapté en 2014, alors que cette modification législative visait à faire en sorte qu’un maximum d’élèves fréquentent une école ordinaire. . L’Inspection de l’académie enquête sur les causes de cette croissance.