LAimagination et curiositéavouons-le, ce sont deux mots qui nous font immédiatement penser à l’univers de l’enfance. A ce moment de la vie où tout semble possible et où chaque geste est découverte, expérimentation et envie de savoir. puis on grandit et certaines facultés mentales finissent par être mises de côté et le considère un peu superflu dans la vie quotidienne des adultes.
Mais sommes-nous sûrs que c’est vraiment le cas ? En réalité l’imagination ainsi que la créativité et d’autres capacités innées chez les enfantsje, et donc en chacun de nous, peut représenter un ressource précieuse même pour les adultes. Pour sortir de la zone de confort habituellepour retrouver ses objectifs et son potentiel ainsi que pour imaginer une alternative différente en cultivant une nouvelle passion ou en apprenant un nouveau métier…
Un essai illustré
C’est la thèse du livre “Enfant, j’étais un génie. Sept compétences à ne pas perdre en devenant adulte”édité par Gribaudo et signé par Anna Granata, professeur de pédagogie au Département des sciences humaines pour la formation « Riccardo Massa » de l’Université de Milano Bicocca.
Le volume, qui se présente sous une forme originale, à mi-chemin entre essai scientifique et roman graphiqueveut en fait jeninviter les lecteurs adultes à redécouvrir ces compétences d’enfance que la vie conduit souvent au silence, afin de redécouvrir son potentiel inépuisable. Car, même si cela peut sembler étrange, tenir un crayon, communiquer avec l’expressivité du corps ou faire travailler sa capacité intuitive sont des dimensions intimement liées à la possibilité d’imaginer des alternatives de vie. Bref, des compétences qui peuvent s’avérer particulièrement utiles même à l’âge adulte.
La couverture du livre “Quand j’étais enfant, j’étais un génie – Sept compétences à ne pas perdre en devenant adulte” Edizioni Gribaudo
Redevenir un enfant
“Le livre est conçu pour un lecteur adulte, mais il utilise un langage différent du langage strictement scientifique – dit l’auteur Anna Granata – Même dans sa forme, en fait, le défi était de faire vivre à un lecteur adulte une sorte de retour en enfanceloin en quelque sorte récupérer l’enfant que chacun de nous étaitc’est-à-dire une personne ouverte à mille possibilités ».
En effet, le livre alterne bandes dessinées et dessins animés au texte classique, illustré par Marguerite Allegri, qui se veulent une invitation supplémentaire à redécouvrir et à entrer en contact avec sa propre dimension enfantine.
Que se passe-t-il à l’âge adulte ?
Mais si à un moment nous étions tous, comme le suggère le volume, de grands philosophes prêts à poser mille questions sur le monde et la vie, de grands artistes engagés à expérimenter les formes d’expression les plus diverses ou des scientifiques éclairés avides de découvrir les lois du monde … que s’est-il passé après? Pourquoi nous trouvons-nous aujourd’hui dépourvus de ces compétences ?
“Pour le bon sens, il est normal de penser que nous sommes tous destinés à réduire nos effectifs – explique Anna Granata – il est normal de penser que nos questions deviennent beaucoup plus limitées, que notre capacité d’imagination s’estompe et que notre façon de nous exprimer devient seulement le verbal. Alors qu’en réalité ce n’est pas le cas. Il y a un filtre culturel qui entre dans nos familles et nos écolesce qui nous amène à penser que certaines compétences ne sont pas très utiles pour atteindre les objectifs éducatifs d’abord et ensuite la vie. L’imagination et la créativité sont presque reléguées à une sorte de divertissement alors qu’en réalité ce sont des ressources précieuses même à l’âge adulte ».
Le pouvoir de l’imaginaire
La capacité d’imaginer, à l’âge adulte, finit en effet par s’estomper peu à peu. L’l’imagination est trop souvent confondue avec la fantaisie, avec le monde de l’évasion, au mieux, comme quelque chose qui peut être utile à ceux qui exercent des professions créatives. Pourtant, il n’y a rien de plus faux.
“L’imagination, qui est le premier outil avec lequel l’enfant s’approprie la réalité, ce n’est pas fuir la réalité comme nous sommes souvent amenés à le croire en tant qu’adultes – explique Anna Granata – Au contraire, c’est une façon de voir la réalité plus profondément et de la repenser d’une manière alternative à celle qui peut nous donner le premier regard. C’est un capacité fondamentale même à l’âge adulte car cela nous permet de connectez alternativement les éléments dont nous disposons. Laisser place à l’imaginaire, c’est pouvoir imaginer, par exemple, un autre métier ou un autre mode de vie ».
Bon aussi pour la communauté
De plus, redécouvrir cette qualité dormante est non seulement une opportunité importante au niveau individuel, mais aussi une exigence fondamentale aussi pour la vie commune. “Comme l’explique Rob Hopkins dans un livre entièrement dédié à l’imagination – dit l’auteur de Enfant, j’étais un génie – ce n’est pas une raison de divertissement ou d’activité ludique pour nous adultes, mais une antidote puissant aux scénarios auxquels la crise climatique et géopolitique que nous vivons semble nous condamner. Au fond, il est aujourd’hui crucial d’imaginer d’autres rapports à la nature et à la planète, ainsi que d’autres manières d’appréhender les rapports entre les peuples et les cultures ».
Créativité et imagination : un besoin inné
Intimement lié au thème de l’imaginaire, il y a aussi celui de la créativité, une autre forme d’intelligence qui a tendance à être peu cultivée, voire oubliée, à l’âge adulte. Il est souvent conduit à le cantonner à un passe-temps, à quelque activité récréative sporadique : un espace d’évasion, en somme, de ce qui est la normalité de notre vie d’adulte.
“Là la créativité est effectivement à redécouvrir dans tous les secteurs et dans tous les métiers – explique la pédagogue et psychologue Anna Granata – C’est quelque chose dont nous avons besoin pour être dans le monde et nous réaliser pleinement en tant qu’êtres humains“. C’est en fait une faculté de l’esprit très importante, car elle permet de voir les choses d’un point de vue différent de l’habituel, trouver de nouvelles solutions. Être ou redécouvrir la création ne signifie donc pas seulement s’engager dans des activités artistiques, car la créativité, c’est d’abord la possibilité d’imaginer des solutions aux problèmes de la vie.
L’intuition : une faculté à entraîner
L’intuition fait également partie des compétences que nous avons perdues sur le chemin de la vie adulte : d’autres professeurs maltraités, l’objet de plusieurs faux mythes. “L’intuition n’est pas seulement le coup de génie de certains – explique Anna Granata – Nous tous, enfants, avons expérimenté cette liberté de développer et d’expérimenter des idées, même en faisant des erreurs : l’intuition n’est pas une seule ampoule qui s’allume soudainement, c’est plutôt cette compétence donnée en essayant et en réessayant une série d’idéessouvent faillite, qui conduisent ensuite à ce succès ».
Une capacité que dans la vie adulte nous avons tendance à ralentir car manifester de nouvelles idées, différentes ou peut-être en contraste avec les idées ordinaires, crée de la gêne ou un sentiment d’inadéquation. Finissant ainsi par limiter considérablement nos possibilités. “Il y a aussi une question de genre ici – explique Anna Granata – nos filles et nos élèves apprennent vite à cacher cette liberté d’hypothèses et d’expérimentations, préférant ne s’exprimer que lorsqu’ils sont sûrs d’avoir le maximum de préparation. Mais la science est une tentative, une erreur, une découverte. Un monde encore largement masculin aujourd’hui ».
Repenser l’éducation des enfants
S’il est vrai que retrouver les savoir-faire de l’enfance (nous avons rassemblé les autres dans la galerie) est une opportunité extraordinaire pour chacun de nous, traiter avec soin et éviter d’étouffer les capacités des enfants aujourd’hui est un aspect crucial aujourd’hui d’un point de vue pédagogique. Par où commencer ?
« Dans la société comme dans certaines familles, la distinction est encore très forte entre ceux qui sont considérés comme des professions adéquates et prestigieuses et ceux qui ne le sont pas du tout – conclut Anna Granata. – En tant que parents, cependant, il est bon de garder à l’esprit que nous avons une tâche importante, celle de valoriser les dimensions de la personnalité des enfants, en évitant de les canaliser dans des voies déjà tracées par d’autres. Écouter ce que l’enfant a à l’intérieur et ce qu’il veut apporter comme contribution au monde, en respectant ses penchants et ses capacités, est la meilleur moyen d’élever des adultes satisfaits et motivés pour apporter leur propre contribution à la société ».
Pour cela, en dernière analyse, le livre Enfant j’étais un génie veut aussi être un point de départ pour repenser ce que chacun était enfantpour redécouvrir ces rêves et ambitions d’enfantpeut-être fini dans un tiroir, auquel il est juste et important de donner une seconde chance, de renouer avec nous-mêmes.
Avec l’aide d’Anna Granata, qui en plus d’être enseignante en pédagogie est également psychologue, nous avons passé en revue dans la galerie les 7 compétences des enfants que nous devrions tous redécouvrir à l’âge adulte.
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