Les étudiants qui n’ont pas réussi tous les cours de première année à la fin de la deuxième année ne pourront pas commencer leur troisième année. Cela a été décidé par le gouvernement flamand. Le jeune diplômé Steven Arents (26 ans) et le président de Jong Vld Gent, Thaïs De Boever (24 ans) réfléchissent au sens ou au non-sens de la décision.

Samira Atillah18 juin 202209h00

STEVEN ARENTS

« Je ne suis plus étudiant et j’ai obtenu mon diplôme en juin de l’année dernière. J’ai de l’expérience en prenant des cours avec moi : j’ai été dans ce système pendant plusieurs années. Personnellement, j’ai pensé que c’était dommage, mais je n’ai certainement pas vécu cela comme un problème. Cela m’a même donné l’espace pour travailler sur moi-même. Par exemple, j’ai un trouble anxieux, et cela s’est aussi manifesté pendant mes études. Grâce à la trajectoire dans laquelle j’ai pu transférer des matières à d’autres années, j’ai pu terminer mes études à mon rythme.

« Ça a été un soulagement pour moi. En conséquence, j’ai aussi appris à découvrir d’autres qualités de moi-même. Cela m’a donné plus d’espace pour me consacrer à d’autres projets et activités où je n’avais pas à effectuer tout le temps, comme le bénévolat. J’ai trouvé dommage que ma proclamation ne coïncide pas avec « mon » année. Le contact avec mes camarades actuels s’est également estompé, mais cet impact n’a pas été très important pour moi personnellement.

Steven Arents : « Le gouvernement opte pour une solution de facilité.image rv

« C’est surtout positif que vous appreniez à mieux vous connaître grâce à ce processus. Il est en effet dommage que le gouvernement opte pour une solution de facilité avec cette décision, au lieu d’investir dans une bonne formation en gestion des étudiants, ou dans des trajectoires personnelles. Les étudiants d’aujourd’hui ont des préoccupations majeures, mais l’accent semble rester sur la performance et l’obtention de crédits. Ce n’est pas la société dans laquelle je veux aller, de toute façon.

« Les jeunes veulent se découvrir et se développer, ils veulent être eux-mêmes. Les études ne sont qu’une partie de cela. Avec le GIT, la trajectoire individualisée, il y avait encore de la place pour ça, mais ça ne sera plus possible pour les autres.

THAÏS LE BOVER

« Je suis étudiante en criminologie et je suis actuellement dans une trajectoire modèle. Mais avant cela, j’ai étudié le droit pendant un certain temps et j’étais dans un GIT, où je pouvais suivre des cours d’autres années et les prendre avec moi.

« À première vue, suivre des cours semble être un avantage. Mais le processus a été extrêmement stressant et déroutant pour moi personnellement. C’est qu’à la longue j’avais peu de vue d’ensemble car je me suis retrouvée du coup dans un enchevêtrement de sujets et d’années. De plus, à un moment donné, j’étais avec des élèves de première année pour certaines matières et des élèves de troisième année pour d’autres matières. En conséquence, le lien avec mes vrais camarades de classe, les gens de « mon » année, a disparu.

Thaïs De Boever : « La ligne peut certainement être tracée maintenant.  image rv

Thaïs De Boever : « La ligne peut certainement être tracée maintenant.image rv

« Ce sont précisément ces expériences moins positives qui m’ont fait réaliser qu’il était temps d’étudier autre chose. Je ne suis donc pas un adversaire de « la coupe » qui arrivera bientôt. Il me semble logique qu’une ligne soit tracée avec des critères d’évaluation et des conditions d’obtention du diplôme. Il est également tout simplement étrange de rédiger un mémoire de licence si vous n’avez pas encore réussi certains cours de première année. J’entends par là que la première année d’études supérieures est un bon indicateur et assez déterminante pour la poursuite d’études.

« C’est pourquoi cette ligne peut certainement être tracée maintenant. Je pense aussi qu’il est logique de mieux orienter les élèves du secondaire supérieur. Il peut encore y avoir une opportunité pour la politique. La coupe dure qui est actuellement mise en place peut en tout cas faire en sorte que certains étudiants choisissent plus rapidement une autre direction, comme je l’ai fait moi-même.

« J’ai atteint mes limites, juste à cause du système actuel, et je me suis cogné la tête contre le mur. Puis j’ai trouvé mon talent, et maintenant je suis au bon endroit. Tout se passe super bien. Je n’ai jamais été aussi heureux et cela en basculant dans une autre direction. »

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