Aujourd’hui, sa classe ne compte que deux enfants : Louisa (8 ans) de Bergen op Zoom et Brian (7 ans) d’Enschede reçoivent aujourd’hui des cours particuliers de Sandra. Elle arrive elle-même au Marina Park de Volendam à huit heures et demie. Elle est assise au volant du camping-car qui lui sert de salle de classe. Elle gare la camionnette entre les chars forains et une fois le courant connecté, la journée scolaire peut commencer.
« Des enfants différents chaque semaine »
Depuis cinq ans, Andijkse (48 ans) enseigne à l’école De Rijdende, qui propose une éducation aux enfants issus de familles de foires et de cirque. Voyager signifie beaucoup de variété, tant pour les enfants que pour l’enseignant. « Ce n’est jamais pareil. Un endroit différent chaque semaine et des enfants différents chaque semaine. Et un nouveau professeur pour les enfants chaque semaine. Mais ils ne savent pas mieux. »
L’offre n’est pas très différente de celle d’une école primaire « normale ». Ce jour-là, nous commençons par la lecture, suivie par des problèmes d’arithmétique pour Brian, pendant que Louisa s’entraîne à lire l’heure.
« Ils apportent leur propre valise avec leurs propres livres de leur école », explique Sandra. « Quelqu’un de l’école De Rijdende vérifie d’abord jusqu’où ils ont progressé, afin qu’ils restent à peu près en ligne avec le matériel de leur propre école. Ils y retournent à la fin de la saison des foires. Nous appelons cela l’école d’hiver. »
Construire un lien
Le lien entre les étudiants et l’enseignant est de nature très temporaire, car après la foire dans un endroit, il s’ensuit un passage à un autre. « Parfois, c’est difficile. Ensuite, on reste trois semaines quelque part et on crée un lien avec un enfant. Mais l’avantage, c’est qu’ils ne sont pas habitués à autre chose. Cela reste varié, mais il faut être capable de gérer. »