Une étude finlandaise a révélé que l’intelligence d’une personne prédit sa capacité à accomplir des tâches courantes avec un ordinateur. Il est difficile de promouvoir l’égalité numérique alors que les interfaces utilisateur deviennent de plus en plus complexes.
Les personnes qui ont participé à l’étude ont dû effectuer 18 tâches de base différentes sur ordinateur. Université Aalto
L’étude récemment publiée par l’Université Aalto montre que les capacités cognitives des individus sont plus étroitement liées à la capacité d’utiliser un ordinateur qu’on ne le pensait auparavant.
– Les capacités cognitives sont un facteur aussi important que l’expérience antérieure en matière d’utilisation d’un ordinateur, a déclaré le professeur de l’Université Aalto qui a dirigé la recherche. Antti Oulasvirta joint dans le bulletin.
Le constat est important, entre autres, en termes d’égalité numérique, car les interfaces utilisateur nécessaires au quotidien sont devenues de plus en plus complexes. La simple formation ne suffit plus, mais l’intelligence est devenue un facteur de prédiction des performances des ordinateurs.
Oulasvirta est clair sur le fait que les différences entre les individus ne peuvent pas être éliminées par la seule formation, mais qu’à l’avenir, les interfaces utilisateur doivent être simplifiées.
– Cet ancien objectif a été oublié à un moment donné, et des interfaces utilisateur mal conçues sont devenues un facteur alimentant la fracture numérique. Nous ne pouvons pas promouvoir une utilisation plus profonde et plus égalitaire des ordinateurs dans la société si nous ne résolvons pas ce problème fondamental, déclare Oulasvirta.
Ces capacités sont mises en valeur
Les études précédentes s’intéressaient généralement uniquement à la perception qu’avait la personne de ses compétences informatiques. Toutefois, cela ne donne pas de résultats précis.
– Nous savons que les gens peuvent avoir des croyances erronées sur leurs propres capacités. C’est pourquoi il était important de mesurer dans quelle mesure les tâches sont réellement exécutées, professeur d’université Viljami Salmela C’est ce qu’indique l’Université d’Helsinki dans le communiqué de presse.
Des personnes d’âges différents ont participé à l’étude et devaient effectuer 18 tâches de base différentes. Il s’agissait notamment de remplir des formulaires, d’installer des logiciels et d’utiliser un tableur.
Bien que la vitesse de traitement soit importante, par exemple lorsque l’on joue sur un ordinateur, son importance n’est pas soulignée dans les tâches plus banales.
L’étude a révélé que les capacités cognitives les plus importantes en termes d’utilisation quotidienne sont la mémoire de travail, l’attention et le contrôle opérationnel. L’accent est mis sur la pratique de l’utilisation d’un tableur, de la capacité linguistique dans les tâches de recherche d’informations et du contrôle opérationnel lors de la création dans la banque en ligne.
– Lorsqu’on utilise un ordinateur, il faut comprendre l’ordre dans lequel les choses sont faites et garder à l’esprit ce qui a déjà été fait. Les capacités mathématiques ou logiques pures n’aident pas de la même manière, déclare Salmela.
Même si l’âge à lui seul n’est pas un facteur déterminant dans la facilité ou la difficulté d’utiliser un ordinateur, il n’en reste pas moins le plus significatif dans la manière dont on sait utiliser un logiciel.
– Les personnes les plus âgées consacraient clairement plus de temps à accomplir les tâches, et elles trouvaient également la tâche plus lourde.