Jusqu’en 2027 inclus, le cabinet dépensera au total 4,4 milliards d’euros en MBO. C’est ce qu’indiquent les plans que le ministre Robbert Dijkgraaf (Education, Culture et Science, D66) a présentés jeudi lors d’une réunion dans un ROC à Nimègue. Le montant est la somme des fonds précédemment annoncés dans l’accord de coalition et lors du jour du budget.
Le cabinet alloue environ 0,9 milliard d’euros par an à l’enseignement pratique. L’argent est mis à disposition pour diverses ambitions, telles que la lutte contre la discrimination à l’embauche, la fidélisation des enseignants, la lutte contre le décrochage scolaire ou encore l’accès aux installations sportives.
Dans une lettre au parlement que le cabinet a envoyée jeudi, le ministre Dijkgraaf écrit qu’il se concentre principalement sur l’égalité de traitement des étudiants MBO et sur la mise en relation des étudiants avec le marché du travail actuellement tendu.
« L’égalité de tous les élèves, y compris l’enseignement secondaire professionnel supérieur, est primordiale pour moi. Nous avons vraiment besoin de toutes les formes et de tous les talents, ils se tiennent vraiment à la barre et méritent l’appréciation qui leur est due”, a déclaré le ministre Dijkgraaf.
Récompensez les meilleures performances
Par exemple, le ministère souhaite mettre en place des programmes d’excellence. Afin de « récompenser et mettre en valeur les meilleures performances ». Tout comme dans l’enseignement professionnel supérieur et à l’université, les étudiants doivent recevoir les conseils et l’espace nécessaires pour trouver leur propre chemin unique, indique la lettre au parlement. „Honneurs ne sont pas réservés aux étudiants universitaires.
Selon Adnan Tekin, président de l’organisation faîtière des écoles MBO, la manière dont le ministre Dijkgraaf met MBO sur le bouclier est carrément rafraîchissante. “La façon dont il place les étudiants au premier plan et valorise MBO est non seulement à juste titre mais aussi réconfortante”, déclare le président du Conseil MBO dans une déclaration écrite.
Tekin met également en garde. Le “caractère unique du MBO”, par exemple son imbrication avec le monde des affaires, ne doit pas être compromis dans la recherche de l’égalité. Il critique également l’approche de la discrimination des stages par le biais de ce qu’on appelle le «stage matching», dans lequel l’école relierait l’étudiant et l’entreprise. Cela se fait souvent encore par le biais de demandes d’emploi.
Les écoles devraient pouvoir décider elles-mêmes de la manière de lutter contre la discrimination en matière de stage, déclare le président du conseil du MBO. “Vous ne supprimez pas les préjugés avec la mise en scène, cela prend beaucoup plus.”
Enseignant en perspective de carrière
L’AOb, le syndicat national des enseignants et des employés de l’éducation, est “inquiet” de savoir si ces sommes sont dépensées correctement, a déclaré la présidente de l’AOb, Tamar van Gelder. Par exemple, 142 millions d’euros par an sont réservés aux perspectives de carrière des enseignants. Mais des accords concrets à ce sujet doivent encore être conclus. Van Gelder : « Il est important d’investir dans le MBO. Mais un bon enseignant est la clé d’une bonne formation professionnelle. Dans ce programme, l’enseignant est avant tout l’exécuteur et non le pivot.
La Chambre des représentants débattra des plans le 9 novembre.
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