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Noticia | 03-10-2023 | 3:00 PM<\/p>\n
La situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n de los reci\u00e9n llegados requiere acci\u00f3n. Los municipios y las escuelas han dado la alarma en repetidas ocasiones para que los ni\u00f1os puedan recibir educaci\u00f3n lo m\u00e1s r\u00e1pido posible. Actualmente se estima que m\u00e1s de 2.000 reci\u00e9n llegados a la educaci\u00f3n obligatoria se encuentran actualmente en sus hogares o en refugios de crisis sin recibir educaci\u00f3n. El Senado aprob\u00f3 hoy el proyecto de ley para instalaciones temporales para los reci\u00e9n llegados en la educaci\u00f3n. La ley entrar\u00e1 en vigor a principios de octubre. A partir de ese momento, los profesores, las autoridades escolares y municipales tendr\u00e1n m\u00e1s margen para encontrar soluciones adecuadas a la hora de organizar la educaci\u00f3n de los reci\u00e9n llegados, si la situaci\u00f3n local lo requiere.<\/p>\n<\/div>\n
Los reci\u00e9n llegados tienen derecho a la educaci\u00f3n como todos los dem\u00e1s ni\u00f1os y j\u00f3venes. A trav\u00e9s de instalaciones para reci\u00e9n llegados, ofrecemos a los estudiantes un lugar si esperan demasiado para recibir educaci\u00f3n. Una instalaci\u00f3n temporal para reci\u00e9n llegados est\u00e1 conectada a una escuela existente. Una instalaci\u00f3n puede ser una clase dentro de un edificio escolar, pero tambi\u00e9n puede constar de uno o m\u00e1s grupos en una ubicaci\u00f3n temporal. La educaci\u00f3n se ve diferente de la educaci\u00f3n regular. Esto significa que se podr\u00e1n impartir menos horas de ense\u00f1anza. <\/p>\n
Ministro Paul (Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria):<\/p>\n
\u201cTodos los ni\u00f1os en los Pa\u00edses Bajos tienen derecho a la educaci\u00f3n, incluidos los hijos de los reci\u00e9n llegados. Actualmente no podemos ofrecer a todos estos ni\u00f1os una buena educaci\u00f3n. Esta nueva ley ayuda a las escuelas y municipios a establecer instalaciones temporales para los reci\u00e9n llegados. De esta manera, juntos garantizamos que estos ni\u00f1os tambi\u00e9n vayan a la escuela\u201d.<\/em><\/p>\n El proyecto de ley contiene la obligaci\u00f3n de que las juntas municipales y escolares se consulten anualmente y lleguen a acuerdos conjuntos sobre la educaci\u00f3n de los reci\u00e9n llegados. Adem\u00e1s, el ministro est\u00e1 autorizado, a petici\u00f3n del alcalde y de los concejales o de oficio, a determinar que en dicho municipio pueden o deben establecerse una o m\u00e1s instalaciones temporales para reci\u00e9n llegados. Un estudiante nunca puede permanecer en una instalaci\u00f3n temporal para reci\u00e9n llegados por m\u00e1s de dos a\u00f1os y pasar\u00e1 a la educaci\u00f3n regular (para reci\u00e9n llegados) lo m\u00e1s r\u00e1pido posible.<\/p>\n El programa siempre consta de al menos 12,5 horas de educaci\u00f3n por semana repartidas en tres o m\u00e1s d\u00edas lectivos. Estas instalaciones para reci\u00e9n llegados tienen por ley la oportunidad de ajustar el programa educativo si no pueden gestionar los niveles de personal.<\/p>\n Los estudiantes aprenden el idioma holand\u00e9s al menos diez horas a la semana, por lo que tambi\u00e9n es posible prestar atenci\u00f3n al holand\u00e9s en otras materias (b\u00e1sicas), por ejemplo durante las lecciones de aritm\u00e9tica. En la educaci\u00f3n primaria, debe haber profesores cualificados en las aulas para las materias b\u00e1sicas (lengua holandesa y aritm\u00e9tica). Para las dem\u00e1s materias, esto tambi\u00e9n podr\u00e1 incluir a los estudiantes de formaci\u00f3n docente, profesores de secundaria y auxiliares educativos. En la educaci\u00f3n secundaria se aplican las opciones existentes para designar personal no autorizado al aula bajo ciertas condiciones. Una vez que dominan el idioma holand\u00e9s, los estudiantes pasan a la educaci\u00f3n regular lo m\u00e1s r\u00e1pido posible.<\/p>\n<\/div>\nConsulta anual entre municipios y centros educativos<\/h2>\n
Programa de educaci\u00f3n adaptada<\/h2>\n