{"id":861949,"date":"2023-07-19T16:11:51","date_gmt":"2023-07-19T16:11:51","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/obtener-puntos-con-demasiada-facilidad-en-multiples-programas-en-la-universidad-de-ciencias-aplicadas-de-amsterdam\/"},"modified":"2023-07-19T16:11:55","modified_gmt":"2023-07-19T16:11:55","slug":"obtener-puntos-con-demasiada-facilidad-en-multiples-programas-en-la-universidad-de-ciencias-aplicadas-de-amsterdam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/obtener-puntos-con-demasiada-facilidad-en-multiples-programas-en-la-universidad-de-ciencias-aplicadas-de-amsterdam\/","title":{"rendered":"Obtener puntos con demasiada facilidad en ‘m\u00faltiples programas en la Universidad de Ciencias Aplicadas de \u00c1msterdam’"},"content":{"rendered":"\n
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A fines de mayo, la Direcci\u00f3n Ejecutiva inici\u00f3 una investigaci\u00f3n sobre los programas de estudio de Comunicaci\u00f3n y Negocios Creativos (CO+CB) de la AUAS luego de a trav\u00e9s de un denunciante<\/a> la queja surgi\u00f3 por una carga de estudio insuficiente. De hecho, esta investigaci\u00f3n muestra que los estudiantes en su primer y segundo a\u00f1o obtienen cr\u00e9ditos con demasiada facilidad y no se les exige lo suficiente. <\/p>\n<\/div>\n

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En los \u00faltimos meses, un equipo de investigaci\u00f3n dirigido por Quirine Eijkman (Hogeschool Utrecht) realiz\u00f3 21 entrevistas con profesores, estudiantes y directores de programas. Ninguno de los diez estudiantes encuestados indic\u00f3 que encontraba dif\u00edcil el programa. Algunos estudiantes incluso sienten que no obtienen valor por su matr\u00edcula o temen que su diploma valga poco.<\/p>\n

Modelo de piedras<\/h2>\n

Dentro del modelo Stones actual, los programas nunca cumplen con la carga de estudio legalmente requerida de 1680 horas por a\u00f1o, concluye el equipo de investigaci\u00f3n. En este modelo, que se ha introducido desde septiembre, cada a\u00f1o consta de cuatro m\u00f3dulos principales, cada uno de los cuales deber\u00eda valer quince cr\u00e9ditos. Pero ese no es el caso, concluye el equipo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Tambi\u00e9n para la introducci\u00f3n del nuevo modelo. la calidad de ambos programas est\u00e1 en debate, pero la nueva educaci\u00f3n de piedra no ha hecho ning\u00fan bien a la calidad y la divisi\u00f3n de estudios. <\/span>\u201cEn cada bloque de diez semanas, la educaci\u00f3n se lleva a cabo en las primeras siete semanas y los estudiantes entregan su carpeta al comienzo de la semana ocho. Esto significa que tres de las diez semanas no se utilizan para la educaci\u00f3n, a menos que haya una resit. no es realista”, dijo Eijkman y su equipo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Recomendaciones<\/h2>\n

Para el pr\u00f3ximo a\u00f1o acad\u00e9mico, los investigadores aconsejan a la AUAS revisar y justificar mejor la carga de estudio. Adem\u00e1s, la asistencia debe ser obligatoria y la universidad de ciencias aplicadas debe buscar c\u00f3mo puede compensar a los estudiantes con cualquier deficiencia como resultado de la educaci\u00f3n en piedra.<\/p>\n

Jopie Nooren, presidente de la Junta Ejecutiva, agradece al equipo de investigaci\u00f3n y dice que adoptar\u00e1 todas las recomendaciones. “En el \u00faltimo a\u00f1o, el programa ha invertido mucho en la calidad del programa, pero no ha demostrado de manera demostrable c\u00f3mo la carga de estudio es proporcional a los cr\u00e9ditos asignados. La Junta Ejecutiva lamenta profundamente esto y esto debe corregirse tan pronto como sea posible”. posible”, dice Nooren.<\/p>\n<\/div>\n


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