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\n Esto es evidente desde un investigaci\u00f3n <\/a>de la Universidad de Utrecht y el Instituto Trimbos entre casi 4.800 estudiantes. Se trata de alumnos del grupo 8 y alumnos de secundaria de entre 12 y 16 a\u00f1os.\n <\/p>\n \n Los problemas tambi\u00e9n est\u00e1n aumentando entre los ni\u00f1os de educaci\u00f3n secundaria, pero mucho menos r\u00e1pido. El aumento de los problemas de salud mental entre las chicas de secundaria es, seg\u00fan los investigadores, ‘indiscutiblemente alarmante’.\n <\/p>\n \n Por ejemplo, casi la mitad (47 por ciento) de las ni\u00f1as dijeron que se preocupan mucho, se ponen ansiosas con facilidad y con frecuencia se sienten infelices. En 2017, este segu\u00eda siendo el caso de menos de una de cada tres (29 por ciento) ni\u00f1as.\n <\/p>\n \n En ese entonces, las ni\u00f1as en la escuela secundaria daban su vida un promedio de 7,3. Ahora es un 6.7. A modo de comparaci\u00f3n: para los chicos, esa cifra baj\u00f3 de 7,8 a 7,5.\n <\/p>\n \n Sobre el Autor<\/b> \n Esa diferencia probablemente se deba al hecho de que las ni\u00f1as experimentan m\u00e1s presi\u00f3n y estr\u00e9s en la escuela, dice Gonneke Stevens, profesora de bienestar juvenil en la Universidad de Utrecht, quien dirigi\u00f3 la investigaci\u00f3n. ‘El n\u00famero de j\u00f3venes que experimentan la presi\u00f3n del trabajo escolar se ha triplicado desde 2001. El aumento es m\u00e1s fuerte para las ni\u00f1as.’\n <\/p>\n \n Las ni\u00f1as tambi\u00e9n son menos positivas sobre las relaciones sociales con padres, amigos, compa\u00f1eros de clase y maestros que en 2017.\n <\/p>\n Corona \n La pandemia de corona probablemente tambi\u00e9n jug\u00f3 un papel en el deterioro de la salud mental de los j\u00f3venes, dice Stevens. Pero la investigaci\u00f3n tuvo lugar en el oto\u00f1o de 2022: el \u00faltimo cierre de la escuela, una semana adicional de vacaciones de Navidad, fue hace casi un a\u00f1o.\n <\/p>\n \n Hasta cierto punto, las emociones turbulentas son parte de ser joven, dice el profesor de psiquiatr\u00eda infantil y adolescente de \u00c1msterdam, Arne Popma. \u00c9l no est\u00e1 involucrado en la investigaci\u00f3n, que cree que est\u00e1 bien organizada.\n <\/p>\n \n ‘Los mentores en la escuela pueden resolver f\u00e1cilmente los problemas menores. Pero si un joven est\u00e1 extremadamente deprimido, la ayuda debe llegar r\u00e1pidamente. A menudo terminan en una lista de espera. Lo hemos arreglado mal en los Pa\u00edses Bajos.\n <\/p>\n \n Otro hallazgo llamativo del estudio es que el n\u00famero de j\u00f3venes que hacen un uso intensivo de las redes sociales ha aumentado considerablemente en un a\u00f1o. Esto se aplica a ni\u00f1as y ni\u00f1os, tanto en la educaci\u00f3n primaria como en la secundaria.\n <\/p>\n Tik Tok \n Casi la mitad de los j\u00f3venes de 12 a 16 a\u00f1os ahora est\u00e1n en contacto casi constante con otros en las redes sociales. En 2021, este segu\u00eda siendo el caso para m\u00e1s de uno de cada tres. Seg\u00fan los investigadores, esto puede deberse a la plataforma de redes sociales TikTok, que ha ganado popularidad r\u00e1pidamente en los \u00faltimos a\u00f1os.\n <\/p>\n \n Es importante seguir de cerca este desarrollo, dice Stevens: “Para algunos j\u00f3venes, el contacto intensivo en las redes sociales tiene un efecto positivo en su bienestar mental, lo sabemos por la investigaci\u00f3n, pero para otros tiene un efecto negativo”. .fuera.’\n <\/p>\n \n El estudio de Utrecht es un seguimiento de un estudio internacional a largo plazo de j\u00f3venes que se llev\u00f3 a cabo el a\u00f1o pasado. aparecido<\/a>con resultados similares.\n <\/p>\n \n En los \u00faltimos veinte a\u00f1os, esto ha proporcionado comportamiento saludable en ni\u00f1os en edad escolar <\/i>(HBSC) la investigaci\u00f3n casi siempre recoge noticias positivas. Los estudiantes holandeses se encontraban entre los mejores puntajes internacionales en factores como la felicidad en la vida y las relaciones sociales con padres, amigos y compa\u00f1eros de clase.\n <\/p>\n \n Cuando apareci\u00f3 el a\u00f1o pasado que la salud mental de las ni\u00f1as se hab\u00eda deteriorado dr\u00e1sticamente, el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Ciencia solicit\u00f3 una investigaci\u00f3n de seguimiento. “Entre otras cosas, quer\u00edamos saber si se trataba de un valor at\u00edpico negativo aislado como resultado de la pandemia del coronavirus o de una tendencia m\u00e1s amplia”. Este \u00faltimo ahora parece ser el caso.\n <\/p>\n \n Todav\u00eda no est\u00e1 claro c\u00f3mo le est\u00e1 yendo a los Pa\u00edses Bajos en comparaci\u00f3n con otros pa\u00edses, porque no todos los pa\u00edses han completado a\u00fan el estudio HBSC. Stevens: ‘Es posible que a\u00fan nos est\u00e9 yendo relativamente bien’.\n <\/p>\n
Kaya Bouma prescribe de Volkskrant<\/i> sobre la psique, el cerebro y el comportamiento. Tambi\u00e9n escribe sobre salud mental.\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n\n
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