{"id":803734,"date":"2023-06-13T20:51:37","date_gmt":"2023-06-13T20:51:37","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/en-el-centenario-del-nacimiento-de-don-milani-el-maestro-alex-corlazzoli-y-ocho-alumnos-parten-del-texto-historico-de-la-escuela-de-barbiana-para-una-carta-a-un-maestro-del-nuevo-milenio-donde-toma\/"},"modified":"2023-06-13T20:51:41","modified_gmt":"2023-06-13T20:51:41","slug":"en-el-centenario-del-nacimiento-de-don-milani-el-maestro-alex-corlazzoli-y-ocho-alumnos-parten-del-texto-historico-de-la-escuela-de-barbiana-para-una-carta-a-un-maestro-del-nuevo-milenio-donde-toma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/en-el-centenario-del-nacimiento-de-don-milani-el-maestro-alex-corlazzoli-y-ocho-alumnos-parten-del-texto-historico-de-la-escuela-de-barbiana-para-una-carta-a-un-maestro-del-nuevo-milenio-donde-toma\/","title":{"rendered":"En el centenario del nacimiento de don Milani, el maestro Alex Corlazzoli y ocho alumnos parten del texto hist\u00f3rico de la escuela de Barbiana para una carta a un maestro del nuevo milenio. Donde toman algunos de los temas de Don Milani, como la evaluaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n, para actualizarlos con otros como la orientaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda. Y proponen algunas reformas"},"content":{"rendered":"


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d<\/span>el derecho al estudio, la escuela como ascensor social y, sobre todo, el reconocimiento del gran valor de la educaci\u00f3n. Partiendo de la actualidad del mensaje de Don Milani y la escuela de Barbiana, Alex Corlazzoli, profesor, escribi\u00f3 una Carta a un profesor del nuevo milenio (BUR) junto a ocho alumnos. Un libro que mira hacia delante pero que tambi\u00e9n quiere guardar la memoria<\/strong>. No en vano, sale con motivo del centenario del nacimiento de don Milani.<\/p>\n<\/p>\n

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\u201cCreo que la carta a un profesor de Don Milani fue poco le\u00edda y poco aplicada por los que ense\u00f1an\u201d, dice Corlazzoli. \u00abHoy, los reci\u00e9n licenciados en ciencias de la educaci\u00f3n no conocen ni a Don Milani, ni a Mario Lodi, ni a Gianni Rodari<\/strong>. Se detienen en Mar\u00eda Montessori. En cambio, el prior de Barbiana sigue siendo muy actual\u00bb.<\/p>\n

Para redescubrirla y llevar a cabo sus peticiones, Corlazzoli, que es miembro de Fundaci\u00f3n Don Milani<\/a>, trabaj\u00f3 a lo largo del pasado invierno con la participaci\u00f3n de ocho alumnos (mismo n\u00famero que los que colaboraron en la primera Carta) de entre 16 y 18 a\u00f1os, de diferentes estratos sociales y familiares. \u00abHicimos conexiones de larga distancia, por horas, por las tardes, al menos dos veces por semana.<\/strong>. La br\u00fajula siempre fue de don Milani y el mensaje siempre dirigido a un profesor que, en vez de escuchar, rechaza. \u00abLos chicos son maravillosos pero no tienen espacio para expresarse<\/strong>. Algunos de ellos nunca hablaron sobre la guerra en Ucrania en la escuela. Este libro quer\u00eda darles una voz.<\/p>\n

Alex Corlazzoli: \u00abHoy don Milani usar\u00eda internet\u00bb<\/h3>\n

\u201cEl tema de la inclusi\u00f3n en ese momento se refer\u00eda a los hijos de los agricultores, para quienes la educaci\u00f3n era la mayor oportunidad de redenci\u00f3n\u201d, dice Corlazzoli. \u00abHoy el problema de la escuela son los ni\u00f1os que pierde<\/strong>. Antes los que no iban a la escuela trabajaban en el campo, hoy no sabemos: unos se encierran en casa, otros van al bar, no trabajan y no estudian<\/strong>. Y nadie se ocupa de llev\u00e1rselos de vuelta. El problema de hoy es la “pobreza cultural absoluta, el hecho de que a los padres ni siquiera les importe si sus hijos van o no a la universidad”.<\/p>\n

Algunos temas son nuevos: la orientaci\u00f3n (aunque siempre tiene que ver con el sentido del estudio), los Hikikomori, los Invalsi, el medio ambiente. Otros nunca han cambiado: los peri\u00f3dicos no se le\u00edan en la escuela en la d\u00e9cada de 1960, y mucho menos se leen hoy<\/strong>. \u201cEn lo que respecta a la tecnolog\u00eda, Estoy convencido que hoy don Milani usar\u00eda internet y educar\u00eda a sus alumnos para que usen la red de la mejor manera<\/strong>es la opini\u00f3n del maestro. \u201cTen\u00eda un gram\u00f3fono, hizo que los muchachos revelaran las fotograf\u00edas, us\u00f3 el astrolabio. Tambi\u00e9n fue un innovador en esto\u00bb.<\/p>\n

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La portada del libro de Alex Corlazzoli.<\/p>\n<\/div>\n

Evaluaci\u00f3n en el centro<\/h3>\n

Otro tema fue muy importante entonces y lo sigue siendo: la evaluaci\u00f3n. Seg\u00fan don Milani, la escuela ten\u00eda que seguir adelante al ritmo de los \u00faltimos de la clase<\/strong>, y habr\u00edan sido los compa\u00f1eros quienes ayudaron a los que quedaron atr\u00e1s y los espolearon, creando una conducta virtuosa de solidaridad. La educaci\u00f3n de igual a igual<\/em> ante litteram.<\/p>\n

De esto se habla en el \u00faltimo cap\u00edtulo del libro, dedicado a las “reformas que nos gustar\u00eda que la educaci\u00f3n fuera \u00fatil para la vida”. Entre estas propuestas est\u00e1 la abolici\u00f3n de los votos, porque “so\u00f1amos con una escuela que no nos eval\u00fae sino que nos valore, que no nos juzgue sino que nos ame<\/strong>\u201d. Adem\u00e1s, a los estudiantes les gustar\u00eda la introducci\u00f3n de la educaci\u00f3n sexual, el tiempo de la ley y los temas de actualidad. Y la reforma de ciclos, porque elegir el bachillerato a los 13 a\u00f1os es un salto en el vac\u00edo, ya veces es dif\u00edcil remediar un error de orientaci\u00f3n.<\/p>\n

El objetivo es siempre el mismo: reavivar la pasi\u00f3n por estudiar, motivar a los estudiantes<\/strong>. Y esto concierne a todos los adultos, profesores y padres. Deben estar motivados primero.<\/p>\n<\/p>\n

iO Mujer \u00a9 REPRODUCCI\u00d3N RESERVADA<\/p>\n<\/p><\/div>\n


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