Aulas llenas, m\u00fasica de piano a todo volumen en el pasillo, adolescentes practicando deportes en el gimnasio. Y sin embargo\u2026 detr\u00e1s de las caras alegres de los ni\u00f1os hay mucha tristeza. Tuvieron que dejar todo atr\u00e1s en Ucrania cuando los soldados rusos invadieron su pa\u00eds. “Dibujan las cosas m\u00e1s bizarras: un tanque atropellando un cad\u00e1ver, un cementerio”.<\/p>\n
“Desafortunadamente, experimentan tales atrocidades de cerca”, dice Robbert Pieschel, coordinador de la ‘Escuela Ucraniana’ en Eindhoven. Aqu\u00ed se ense\u00f1a a cientos de ni\u00f1os de entre 4 y 18 a\u00f1os. La primera semana ha terminado y est\u00e1 claro que es no es posible aqu\u00ed es una escuela ‘normal’. <\/p>\n
Se tiene mucho cuidado en la consejer\u00eda y el procesamiento del trauma. Un psic\u00f3logo infantil de Ucrania ayuda con las conversaciones y hace que los ni\u00f1os hagan dibujos. \u201cAs\u00ed es como procesan los traumas\u201d, dice Pieschel. La escuela primaria y secundaria es mucho m\u00e1s que una escuela. <\/p>\n<\/div>\n
La psic\u00f3loga y terapeuta infantil Anna Pokrovska supervisa a los ni\u00f1os. Ella tambi\u00e9n huy\u00f3 y tuvo que dejar atr\u00e1s a su esposo. Al igual que muchos ni\u00f1os que se vieron obligados a despedirse de su padre, porque sigue luchando en la guerra. <\/p>\n
\u201cTodos necesitan apoyo emocional y ayuda\u201d, dice, \u201clos ni\u00f1os han perdido una parte importante de sus vidas, sus amigos, la vida escolar, la familia. Algunos ya no tienen hogar. Muchos de ellos estuvieron en refugios antia\u00e9reos durante semanas sin comida\u201d.<\/p>\n
Si se vuelve demasiado para los ni\u00f1os durante la lecci\u00f3n, pueden irse a otra habitaci\u00f3n por un rato. Luego son atendidos all\u00ed. Los maestros tambi\u00e9n pueden tener dificultades, especialmente si hay otro informe en las noticias sobre la guerra. \u201cA veces salen de la habitaci\u00f3n de la nada\u201d, dice Pieschel, que normalmente trabaja en el Stedelijk College de Eindhoven. <\/p>\n<\/div>\n
\u201cVen que ha pasado algo y luego quieren comprobar si es en su regi\u00f3n. \u00bfTengo familia all\u00ed? Luego comienzan a hacer videollamadas. A veces, un maestro as\u00ed se echa a llorar porque no puede ponerse en contacto. Esa es la realidad. Al final del d\u00eda tenemos una conclusi\u00f3n y hay espacio para hablar entre nosotros. Entonces surge la emoci\u00f3n. Tenemos colegas que est\u00e1n capacitados para brindar apoyo\u201d. <\/p>\n<\/div>\n
Line Hromova, de 14 a\u00f1os, est\u00e1 feliz de haber encontrado su lugar aqu\u00ed en la escuela de Eindhoven. \u201cEsta es mi segunda vez en una guerra\u201d, dice, \u201cla primera vez ten\u00eda seis a\u00f1os y vi de todo: bombas, cohetes, gente dispar\u00e1ndose entre s\u00ed\u201d. <\/p>\n
Esta vez, tambi\u00e9n, obtuvo m\u00e1s de lo que quer\u00eda: \u201cCuando me fui, vi muchos tanques y misiles\u201d. La escuela es ahora su refugio seguro. \u201cEstaba solo y pens\u00e9 que no encontrar\u00eda amigos. Aqu\u00ed puedo hablar y jugar con otros. Puedo compartir mis secretos, no estoy solo. Tengo amigos.”<\/p>\n
El ministro de Educaci\u00f3n, Dennis Wiersma, visitar\u00e1 la escuela el lunes. En total, entre quinientos y seiscientos ni\u00f1os ucranianos pueden asistir a la escuela. Hasta el momento se han ocupado 180 plazas, y el lunes se sumar\u00e1n decenas de ni\u00f1os. <\/p>\n
Veinte maestros ucranianos ense\u00f1an a los ni\u00f1os en su propio idioma. Han huido ellos mismos o tienen un socio en la regi\u00f3n. Tambi\u00e9n hay profesores de holand\u00e9s, entre otras cosas para aprender el idioma holand\u00e9s. <\/p>\n
El coordinador Robbert Pieschel est\u00e1 entusiasmado. \u201cQu\u00e9 bueno que viene el ministro. Este es quiz\u00e1s un ejemplo para el resto de los Pa\u00edses Bajos\u201d. <\/p>\n