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India elimin\u00f3 la teor\u00eda de la evoluci\u00f3n de Charles Darwin y la tabla peri\u00f3dica de elementos de algunos libros de texto escolares, como parte de una campa\u00f1a cada vez mayor del gobierno nacionalista hind\u00fa que ha provocado advertencias de los educadores sobre el impacto en la ense\u00f1anza y el sector tecnol\u00f3gico vital del pa\u00eds.<\/p>\n
M\u00e1s de 4.500 cient\u00edficos, profesores y otros han firmado una petici\u00f3n diciendo que \u201cno est\u00e1n de acuerdo con cambios tan peligrosos en la educaci\u00f3n cient\u00edfica escolar y exigen restaurar la teor\u00eda de la evoluci\u00f3n darwiniana en la educaci\u00f3n secundaria\u201d en los libros de texto del d\u00e9cimo grado.<\/p>\n
Los cambios curriculares, previamente informados por el revista naturaleza<\/a>han sido confirmados en una “lista de contenido racionalizado” publicada el mes pasado por el Consejo Nacional de Investigaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n Educativa de la India (NCERT) a medida que los escolares indios regresan a clases.<\/p>\n Desde que el gobierno de Narendra Modi lleg\u00f3 al poder en 2014, las autoridades educativas nacionales y locales han alterado los libros de texto escolares, incluida la eliminaci\u00f3n de cap\u00edtulos sobre los siglos de historia de la India bajo el dominio musulm\u00e1n de Mughal, lo que provoc\u00f3 la indignaci\u00f3n de los acad\u00e9micos.<\/p>\n \u201cMe temo que nos sumamos a las filas de los pa\u00edses donde los ni\u00f1os se desanimar\u00e1n de estudiar ciencias\u201d, dijo Amitabh Pandey, astr\u00f3nomo y educador cient\u00edfico con sede en Delhi. Turqu\u00eda elimin\u00f3 la ense\u00f1anza sobre la evoluci\u00f3n de sus libros de texto escolares en 2017. <\/p>\n India tambi\u00e9n elimin\u00f3 cap\u00edtulos sobre “democracia y diversidad” y “desaf\u00edos a la democracia”, entre otros cambios en las clases de d\u00e9cimo grado. <\/p>\n Los profesores de ciencias han advertido que la \u00faltima medida podr\u00eda poner en peligro el sector de la investigaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n, grande y competitivo a nivel mundial, un gran contribuyente econ\u00f3mico a la el pais mas poblado del mundo<\/a>.<\/p>\n \u201cDurante la mayor parte de los 75 a\u00f1os de su historia independiente, India nunca tuvo miedo de adoptar la ciencia moderna\u201d, dijo Aniket Sule, profesora del Centro Homi Bhabha para la Educaci\u00f3n Cient\u00edfica en Mumbai. \u201cSiempre encontr\u00f3 un espacio seguro en las aulas indias, y ahora se est\u00e1 erosionando\u201d.<\/p>\n Si bien la evoluci\u00f3n todav\u00eda se ense\u00f1ar\u00eda en los grados 11 y 12, se\u00f1al\u00f3 Sule, muchos alumnos indios optaron por no estudiar ciencias o matem\u00e1ticas m\u00e1s all\u00e1 del grado 10. \u201cEst\u00e1s privando de este conocimiento a la mayor\u00eda de los estudiantes\u201d, dijo. <\/p>\n Los cambios se introdujeron como parte de una simplificaci\u00f3n de los planes de estudios en respuesta a la pandemia de Covid-19 para aliviar la carga de los estudiantes y maestros que imparten clases en l\u00ednea. <\/p>\n No se pudo contactar al NCERT ni al Ministerio de Educaci\u00f3n de la India para hacer comentarios. en un declaraci\u00f3n<\/a> esta semana, NCERT dijo que la revisi\u00f3n del plan de estudios era un “ejercicio basado en la necesidad destinado a reducir la carga de contenido, teniendo en cuenta la salud mental de los estudiantes durante la pandemia de Covid y sus consecuencias”. <\/p>\n Dijo que los nuevos libros de texto eran una soluci\u00f3n de transici\u00f3n que se aplicar\u00eda solo al a\u00f1o acad\u00e9mico actual 2023-24. <\/p>\n