El profesor de biolog\u00eda Martijn Haans de Gemert en realidad estaba buscando f\u00f3siles divertidos para el aula. Hasta que vio un kit en Internet para un beb\u00e9 T-Rex, de tama\u00f1o completo. De mala gana, se dirigi\u00f3 al director del Commanderij College, quien todav\u00eda ten\u00eda que pensarlo por un tiempo. La idea era armar el dinosaurio con los alumnos. Un a\u00f1o y medio despu\u00e9s, el beb\u00e9 T-Rex est\u00e1 casi listo y los estudiantes est\u00e1n muy orgullosos. <\/p>\n
Roel Sauer y Jennifer van de Valk pertenecen al ‘n\u00facleo duro’ de los estudiantes que construyeron el T-Rex de principio a fin. “Me un\u00ed porque tambi\u00e9n se nos permiti\u00f3 ir a Naturalis y estaba interesado en los dinosaurios”, dice Roel. “As\u00ed que pens\u00e9: no me lo puedo perder, s\u00faper divertido”. Despu\u00e9s de la escuela, los estudiantes se pusieron sus guardapolvos para armar el T-Rex. No reciben cr\u00e9ditos por ello. “Ojal\u00e1 fuera verdad”, se r\u00ede Jennifer. <\/p>\n
Los huesos del T-Rex no son reales, de lo contrario habr\u00eda sido muy costoso para la escuela. “Compramos el equipo de una empresa en Inglaterra”, explica Martijn Haans. “Las piezas se funden en moldes hechos con huesos de un T-Rex real. La empresa hab\u00eda vendido diez de ellos en todo el mundo. El T-Rex en realidad se entrega listo para usar, pero pensamos que ser\u00eda divertido construirlo nosotros mismos. con los estudiantes”.<\/p>\n
Lo sab\u00edan en Gemert. La empresa en Inglaterra no ten\u00eda un cronograma de construcci\u00f3n, por lo que los estudiantes tuvieron que resolver todo por s\u00ed mismos. “Cuando escucharon en Inglaterra que quer\u00edamos construirlo con estudiantes, tuvieron que tragar saliva varias veces”, dice Martijn Haans. “Realmente se preguntaban en qu\u00e9 nos est\u00e1bamos metiendo”. Los profesores tambi\u00e9n tuvieron que superar ‘un poco de miedo’. “Pero lo descubrimos junto con los estudiantes”. <\/p>\n
El arduo trabajo comenz\u00f3 cuando llegaron las cajas con todos los huesos. “Era un material muy \u00e1spero. Con todo tipo de bordes de vertido. Tuvimos que enmasillar y lijar antes de poder empezar a pintar y construir”, dice Haans. “Ten\u00edamos que ver si un hueso iba a la izquierda oa la derecha”, dice Jennifer van de Valk. “Me result\u00f3 dif\u00edcil ensamblar y pegar las patas. Hab\u00eda muchas piezas peque\u00f1as sueltas, que a veces tambi\u00e9n perd\u00edamos”, dice Roel. <\/p>\n
El kit costaba 3500 euros, por lo que era todo un gasto. Pero Martijn Haans puede aconsejar a todas las escuelas que hagan esto. “Hay que tener paciencia y eso tambi\u00e9n es una buena lecci\u00f3n para los alumnos. Paciencia, concentraci\u00f3n y descifrar juntos”.<\/p>\n
La escuela est\u00e1 contenta con el resultado. “De repente, ves que el dinosaurio cobra vida. Entonces puedes ver el orgullo entre los estudiantes”, dice Haans. Al dinosaurio se le da un lugar central en la escuela, para que todos puedan verlo. “Luego vamos all\u00ed desde el sal\u00f3n de clases para ense\u00f1ar”. Roel y Jennifer tambi\u00e9n est\u00e1n orgullosos de ‘su’ dinosaurio. “Le voy a mostrar esto a mis hijos m\u00e1s tarde”, dice Roel. <\/p>\n
El grupo de construcci\u00f3n ya no da vueltas para montar un armario de Ikea. “Realmente me he vuelto m\u00e1s \u00fatil”, dice Roel. \u00bfO tal vez todav\u00eda hay un hueso balance\u00e1ndose en alguna parte de la escuela? “Espero que no”, se r\u00ede Roel. “Pero lo juntamos tan bien que no lo creo”. El beb\u00e9 dinosaurio a\u00fan no tiene nombre, pero deber\u00eda tenerlo. “Un amigo de repente dijo Bennie”, se r\u00ede Jennifer. “As\u00ed que ese nombre ya est\u00e1 dando vueltas”. <\/p>\n