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\n Las habilidades de lectura de los ni\u00f1os holandeses se est\u00e1n deteriorando. Aleid Truijens lo llama con raz\u00f3n un desastre de lectura y se centra en las escuelas de formaci\u00f3n de profesores. Pero los alumnos tendr\u00e1n que aplicar sus conocimientos en la escuela primaria, porque s\u00f3lo all\u00ed se puede salvar el gusto por la lectura (y por tanto la destreza).\n <\/p>\n \n En la situaci\u00f3n del hogar, ya no sucede para muchos ni\u00f1os: las redes sociales, los padres ocupados, la cultura diferente, los clubes, etc. dejan poco tiempo o espacio para leer (en voz alta). Todav\u00eda es posible en la escuela primaria y la escuela primaria. \u00a1Y c\u00f3mo! Algunos consejos.\n <\/p>\n \n Sobre el Autor<\/b>\n <\/p>\n \n jacques vriens<\/b> es autora de libros para ni\u00f1os y ex directora de escuela primaria. Esta es una contribuci\u00f3n enviada, que no refleja necesariamente la posici\u00f3n de de Volkskrant. Lea m\u00e1s sobre nuestra pol\u00edtica de art\u00edculos de opini\u00f3n aqu\u00ed.\n <\/p>\n \n Las contribuciones anteriores a esta discusi\u00f3n se pueden encontrar al final de este art\u00edculo.\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n \n Primero para la escuela primaria:\n <\/p>\n \n 1. En cualquier caso, comience regalando a los ni\u00f1os al menos 25 minutos de ‘tiempo de lectura’ todos los d\u00edas.\n <\/p>\n \n 2. Profesor o maestro de lectura. De esta forma, no solo conviertes a tus alumnos en lectores, sino tambi\u00e9n a ti mismo, si es necesario. Y llegas a conocer nuevos libros.\n <\/p>\n \n 3. Proporcione una biblioteca de f\u00e1cil acceso con una selecci\u00f3n variada, donde los ni\u00f1os puedan intercambiar art\u00edculos todos los d\u00edas. Incluso si tienen un libro ‘est\u00fapido’.\n <\/p>\n \n 4. Establezca un rinc\u00f3n con aud\u00edfonos y audiolibros para los ni\u00f1os que tienen dificultades para leer. Escuche y ‘observe’ el libro.\n <\/p>\n \n 5. Despu\u00e9s de leer un libro, el ni\u00f1o no tiene que hacer ninguna administraci\u00f3n, como completar documentos sobre el libro. El t\u00edtulo se anota en la carpeta con una calificaci\u00f3n de 1, 2 o 3 estrellas despu\u00e9s de leer el libro. ‘No le\u00eddo’ es una cruz.\n <\/p>\n \n 6. Cada pocas semanas, discuta los libros (no) le\u00eddos en el c\u00edrculo usando la carpeta.\n <\/p>\n \n 7. Haga rese\u00f1as de libros sin campanas ni silbatos: sin PowerPoint, cajas de libros, etc\u00e9tera. Esto a menudo causa estr\u00e9s a los ni\u00f1os (y a sus padres). Una rese\u00f1a de un libro es: promocionar un libro que te gusta. Diga el contenido breve, lea un extracto y posiblemente muestre una ilustraci\u00f3n. Simplemente camine por el aula ‘a la antigua’.\n <\/p>\n \n 8. El maestro lee en voz alta regularmente. Si no eres un gran lector: cierra las cortinas dos veces por semana, enciende la l\u00e1mpara de mesa y pon un audiolibro.\n <\/p>\n \n Luego los pap\u00e1s. Casi todas las sugerencias anteriores se pueden adoptar. Pero en lugar de 25 minutos de lectura diaria:\n <\/p>\n \n 9. Una lecci\u00f3n por semana durante tres a\u00f1os en la que la lectura es obligatoria y una lecci\u00f3n en la que se discuten entre s\u00ed libros, cl\u00e1sicos y m\u00e1s recientes. Se practica la lectura y la narraci\u00f3n y se trata la did\u00e1ctica de la lectura.\n <\/p>\n \n 10. ‘El placer de la lectura’ ser\u00e1 una asignatura de examen final, en la que los alumnos habr\u00e1n le\u00eddo al menos sesenta libros infantiles y juveniles.\n <\/p>\n \n ‘El desastre de la lectura’, como lo llama acertadamente Aleid Truijens, a\u00fan puede revertirse. Pero eso requiere grandes pasos y no r\u00e1pidamente en casa, porque construir el placer de la lectura lleva tiempo. Eso no es f\u00e1cil de medir en una prueba. Requiere una visi\u00f3n a largo plazo y coraje por parte de las escuelas primarias y los institutos de formaci\u00f3n docente.\n <\/p>\n \n \u00bfQuieres responder? Env\u00ede una contribuci\u00f3n de opini\u00f3n (m\u00e1ximo 700 palabras) a opinion@volkskrant.nl o una carta (m\u00e1ximo 200 palabras) a briefs@volkskrant.nl\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n