{"id":757060,"date":"2023-05-16T10:57:34","date_gmt":"2023-05-16T10:57:34","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/nuestros-alumnos-apenas-superan-a-los-de-albania-o-chipre-notas-dramaticas-en-comprension-lectora\/"},"modified":"2023-05-16T10:57:38","modified_gmt":"2023-05-16T10:57:38","slug":"nuestros-alumnos-apenas-superan-a-los-de-albania-o-chipre-notas-dramaticas-en-comprension-lectora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/nuestros-alumnos-apenas-superan-a-los-de-albania-o-chipre-notas-dramaticas-en-comprension-lectora\/","title":{"rendered":"Nuestros alumnos apenas superan a los de Albania o Chipre: notas &#8216;dram\u00e1ticas&#8217; en comprensi\u00f3n lectora"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"\">\n<p class=\"artstyle__intro  artstyle__intro--type-luxe fu--type-luxe\" data-element-id=\"7a0e-3bfe-85e6-5305-187d-6963-d873-104f\">Muchos ni\u00f1os flamencos de diez a\u00f1os tienen dificultades para comprender la lectura.  M\u00e1s que en el pasado, seg\u00fan un nuevo estudio internacional comparativo.  El seis por ciento falla incluso en el nivel m\u00e1s bajo de comprensi\u00f3n de lectura.\n  <\/p>\n<section class=\"artstyle__production  artstyle__production--luxe fu--luxe artstyle__production--with-authors\" data-element-id=\"article-element-authors\"><span class=\"artstyle__production__authors\">Pedro Gordts<\/span><time class=\"artstyle__production__datetime\" datetime=\"16 mei 2023\"><span class=\"artstyle__production__date\">16 de mayo de 2023<\/span><span class=\"artstyle__production__time\">10:01<\/span><\/time><span class=\"artstyle__production-decoration\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"184\" height=\"11\" viewbox=\"0 0 184 11\" fill=\"none\"><mask id=\"path-1-inside-1\" fill=\"white\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M86.9133 5.08154L81.8318 0L76.7745 5.05725H0V5.65725H76.7288L81.8318 10.7603L86.9133 5.67871L91.9949 10.7603L96.9948 5.76038L101.995 10.7603L107.098 5.65725H184V5.05725H107.052L101.995 0L96.9948 4.99988L91.9949 0L86.9133 5.08154Z\"\/><\/mask><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M86.9133 5.08154L81.8318 0L76.7745 5.05725H0V5.65725H76.7288L81.8318 10.7603L86.9133 5.67871L91.9949 10.7603L96.9948 5.76038L101.995 10.7603L107.098 5.65725H184V5.05725H107.052L101.995 0L96.9948 4.99988L91.9949 0L86.9133 5.08154Z\" fill=\"white\"\/><path d=\"M81.8318 0L82.2122 -0.380432L81.8318 -0.760863L81.4514 -0.380432L81.8318 0ZM86.9133 5.08154L86.5329 5.46197L86.9133 5.84241L87.2938 5.46197L86.9133 5.08154ZM76.7745 5.05725V5.59526H76.9974L77.155 5.43768L76.7745 5.05725ZM0 5.05725V4.51924H-0.538012V5.05725H0ZM0 5.65725H-0.538012V6.19526H0V5.65725ZM76.7288 5.65725L77.1092 5.27682L76.9516 5.11924H76.7288V5.65725ZM81.8318 10.7603L81.4514 11.1407L81.8318 11.5211L82.2122 11.1407L81.8318 10.7603ZM86.9133 5.67871L87.2938 5.29828L86.9133 4.91785L86.5329 5.29828L86.9133 5.67871ZM91.9949 10.7603L91.6144 11.1407L91.9949 11.5211L92.3753 11.1407L91.9949 10.7603ZM96.9948 5.76038L97.3752 5.37995L96.9948 4.99951L96.6143 5.37995L96.9948 5.76038ZM101.995 10.7603L101.614 11.1407L101.995 11.5211L102.375 11.1407L101.995 10.7603ZM107.098 5.65725V5.11924H106.875L106.717 5.27682L107.098 5.65725ZM184 5.65725V6.19526H184.538V5.65725H184ZM184 5.05725H184.538V4.51924H184V5.05725ZM107.052 5.05725L106.671 5.43768L106.829 5.59526H107.052V5.05725ZM101.995 0L102.375 -0.380432L101.995 -0.760863L101.614 -0.380432L101.995 0ZM96.9948 4.99988L96.6143 5.38031L96.9948 5.76074L97.3752 5.38031L96.9948 4.99988ZM91.9949 0L92.3753 -0.380432L91.9949 -0.760863L91.6144 -0.380432L91.9949 0ZM81.4514 0.380432L86.5329 5.46197L87.2938 4.70111L82.2122 -0.380432L81.4514 0.380432ZM77.155 5.43768L82.2122 0.380432L81.4514 -0.380432L76.3941 4.67682L77.155 5.43768ZM76.7745 4.51924H0V5.59526H76.7745V4.51924ZM-0.538012 5.05725V5.65725H0.538012V5.05725H-0.538012ZM0 6.19526H76.7288V5.11924H0V6.19526ZM82.2122 10.3798L77.1092 5.27682L76.3484 6.03768L81.4514 11.1407L82.2122 10.3798ZM86.5329 5.29828L81.4514 10.3798L82.2122 11.1407L87.2938 6.05914L86.5329 5.29828ZM92.3753 10.3798L87.2938 5.29828L86.5329 6.05914L91.6144 11.1407L92.3753 10.3798ZM96.6143 5.37995L91.6144 10.3798L92.3753 11.1407L97.3752 6.14081L96.6143 5.37995ZM102.375 10.3798L97.3752 5.37995L96.6143 6.14081L101.614 11.1407L102.375 10.3798ZM106.717 5.27682L101.614 10.3798L102.375 11.1407L107.478 6.03768L106.717 5.27682ZM107.098 6.19526H184V5.11924H107.098V6.19526ZM184.538 5.65725V5.05725H183.462V5.65725H184.538ZM184 4.51924H107.052V5.59526H184V4.51924ZM101.614 0.380432L106.671 5.43768L107.432 4.67682L102.375 -0.380432L101.614 0.380432ZM97.3752 5.38031L102.375 0.380432L101.614 -0.380432L96.6143 4.61945L97.3752 5.38031ZM91.6144 0.380432L96.6143 5.38031L97.3752 4.61945L92.3753 -0.380432L91.6144 0.380432ZM87.2938 5.46197L92.3753 0.380432L91.6144 -0.380432L86.5329 4.70111L87.2938 5.46197Z\" fill=\"black\" mask=\"url(#path-1-inside-1)\"\/><\/svg><\/span><\/section>\n<p class=\"artstyle__paragraph artstyle__paragraph--drop-cap fu--drop-cap artstyle__paragraph--drop-cap-v fu--drop-cap-v\" data-element-id=\"5bd3-f58e-3efa-1c8c-775f-accd-8d81-cfca\">\n<p>      Cuatro meses.  Este es el rezago de aprendizaje de los estudiantes de cuarto grado que participaron en la encuesta comparativa internacional quinquenal PIRLS en 2021 en comparaci\u00f3n con los estudiantes que participaron en 2016.  Si lo comparamos con los alumnos que hicieron la prueba en 2006, eso lleva incluso diez meses de atraso.  En otras palabras, perdimos casi un a\u00f1o escolar completo de conocimiento en quince a\u00f1os.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"01b6-0e34-9922-bb57-2bb6-fa34-3ce5-c025\">\n<p>      La tendencia decreciente de la lectura (de comprensi\u00f3n) es innegable.  Si en 2006 el 7 por ciento del alumnado flamenco alcanz\u00f3 un nivel avanzado en lectura y el 49 por ciento un nivel alto, en 2021 ser\u00e1 el 3 y el 29 por ciento respectivamente.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"4248-746c-100a-aca2-0d93-59e4-5626-5751\">\n<p>      \u201cAunque son principalmente los estudiantes m\u00e1s d\u00e9biles los que se ven m\u00e1s afectados\u201d, dice Katrijn Denies (KU Leuven), coordinadora de investigaci\u00f3n de PIRLS.  No menos del 6 por ciento de los alumnos flamencos no alcanzan ni el nivel m\u00e1s bajo de comprensi\u00f3n lectora.  En 2006 eso era s\u00f3lo el 1 por ciento.  \u201cEstos estudiantes generalmente no logran extraer hechos que est\u00e1n literalmente en un texto\u201d, dice Denies.  \u201cEso amenaza su desarrollo futuro, en la escuela y m\u00e1s all\u00e1\u201d.\n    <\/p>\n<h3 class=\"artstyle__title artstyle__title--luxe fu--luxe\" data-element-id=\"dcea-beb9-eaf1-832f-30cc-36f8-5f85-efd0\">\n<p>      Corona<br \/>\n    <\/h3>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"3f2c-18c4-bb57-958b-1e74-bf59-5469-c99a\">\n<p>      Las pruebas PIRLS se administraron a 6.700 alumnos en 189 escuelas de Flandes.  Esto sucedi\u00f3 en medio de una pandemia, lo que result\u00f3 en condiciones de ense\u00f1anza dif\u00edciles.  Estos han tenido un impacto en los resultados (al igual que la escasez de docentes no habr\u00e1 servido de nada).  De todos los pa\u00edses comparables, la gran mayor\u00eda (21 de los 32 pa\u00edses) se deterior\u00f3.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"e6ca-2055-ba06-88fd-c9b3-35bf-0e0a-61a7\">\n<p>      Sin embargo, la disminuci\u00f3n en Flandes no se debe \u00fanicamente a la corona, creen los investigadores.  Se\u00f1alan dos cosas.  En primer lugar, la puntuaci\u00f3n de Valonia, que tom\u00f3 medidas corona similares, se mantuvo m\u00e1s o menos estable.  Adem\u00e1s, Flandes, junto con Finlandia y los Pa\u00edses Bajos, es una de las cataratas m\u00e1s fuertes.  En Flandes todav\u00eda lo estamos haciendo mejor que Valonia, pero por lo dem\u00e1s tenemos que compararnos con pa\u00edses como Albania y Chipre.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"7ee1-369b-7c53-d99e-ffa8-702f-0982-e38f\">\n<p>      Queda por ver qu\u00e9 puede explicar la ca\u00edda.  Aunque los investigadores ven algunas tendencias sorprendentes asociadas con la disminuci\u00f3n.  Por ejemplo, la proporci\u00f3n de alumnos que nunca o algunas veces hablan holand\u00e9s en casa no solo ha aumentado en comparaci\u00f3n con 2016, sino que tambi\u00e9n es mucho en comparaci\u00f3n con el resto de Europa.  El sal\u00f3n flamenco tambi\u00e9n parece fomentar menos la lectura.  En comparaci\u00f3n con el resto de Europa, son menos los padres que tienen libros en casa, dicen disfrutar menos de la lectura y son los que menos participan en &#8220;actividades de alfabetizaci\u00f3n temprana&#8221; como leer libros (9 %) o jugar con las letras (30 %) en Europa.  Todas estas son cosas que sabemos que son un buen predictor de qu\u00e9 tan bien los ni\u00f1os podr\u00e1n leer m\u00e1s adelante en la vida.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"52dc-716a-92ae-46fc-9832-6345-b6ec-3d1c\">\n<p>      A\u00fan m\u00e1s notable: el 43 por ciento de los estudiantes flamencos dicen que llegan a la escuela con hambre.  Eso fue el 19 por ciento cinco a\u00f1os antes.  Solo Italia lo est\u00e1 haciendo peor.  \u201cSabemos que esto se relaciona negativamente con el rendimiento escolar\u201d, dice Niega.  La investigaci\u00f3n no puede explicar de d\u00f3nde viene este hambre, pero probablemente sea una combinaci\u00f3n de factores como la falta de tiempo para desayunar bien por la ma\u00f1ana y la pobreza.\n    <\/p>\n<h3 class=\"artstyle__title artstyle__title--luxe fu--luxe\" data-element-id=\"3701-0ab5-86b7-f2e9-1f3f-9c30-50e0-e388\">\n<p>      Sanciones<br \/>\n    <\/h3>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"f7f8-6eea-2353-7f75-791b-3e88-ffa8-ba46\">\n<p>      \u201cEstos resultados son alarmantes y dram\u00e1ticos\u201d, dice el ministro flamenco de Educaci\u00f3n, Ben Weyts (N-VA).  \u201cDesafortunadamente, tampoco son muy sorprendentes.  Esta es una evoluci\u00f3n que ha estado ocurriendo durante m\u00e1s de veinte a\u00f1os\u201d.  Weyts se\u00f1ala las muchas iniciativas que se han tomado desde 2016, cuando PIRLS trajo malas noticias por primera vez, para cambiar el rumbo.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"e6f7-2b9d-2472-8c94-6ff2-db5c-9517-93e4\">\n<p>      A \u00e9l se unen en esto los investigadores.  Se ha hecho mucho en los \u00faltimos a\u00f1os para mejorar la educaci\u00f3n lectora en las escuelas.  Todav\u00eda es demasiado pronto para ver los efectos de esto.  Pero tambi\u00e9n advierten contra poner todos los huevos en la canasta de la educaci\u00f3n.  \u201cLas escuelas no pueden resolver esto solas\u201d, dice Denies.  \u201cTambi\u00e9n debemos invertir en un buen apoyo para las escuelas y las familias, por ejemplo, trabajando m\u00e1s de cerca con las bibliotecas para pedir prestados libros o animando a\u00fan m\u00e1s a los padres a leer libros con sus hijos antes de que comiencen el primer a\u00f1o\u201d.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"bf811a5d-5289-4295-ae2d-9b971bc186fc\">\n<p>      Weyts va un paso m\u00e1s all\u00e1.  \u201cDebemos atrevernos a iniciar el debate sobre las sanciones a los padres que no cumplan con sus responsabilidades\u201d.  En t\u00e9rminos concretos, est\u00e1 pensando, por ejemplo, en cambiar la asignaci\u00f3n escolar de los padres que no hablan holand\u00e9s y que no permiten que sus hijos entren en contacto con el holand\u00e9s fuera de las puertas de la escuela.\n    <\/p>\n<div class=\"artstyle__container\" data-element-id=\"117aedf5-f2ce-4c14-a087-6958ccf2324e\">\n<div class=\"artstyle__container__body\">\n<h4 class=\"artstyle__container__title\" data-element-id=\"d431-363e-52a1-dcea-54f3-db56-eee2-c2fa\">\n      <svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"container__title__icon\">\n        <path fill=\"#D00A10\" fill-rule=\"evenodd\" d=\"M0 0h6.5l4 4.5-4 4.5H0V0z\"\/>\n      <\/svg><\/p>\n<p>      El campo de la educaci\u00f3n y la pol\u00edtica responde:<br \/>\n    <\/h4>\n<p class=\"artstyle__container__text\" data-element-id=\"4196-2214-98dc-ed98-e312-ab1c-2825-e08b\">\n<p>      experto en educaci\u00f3n <b>dirk van damme<\/b> llama a los resultados de PIRLS para Flandes \u201cdesastrosos, realmente desastrosos\u201d.  \u00c9l escribe eso en Twitter.  \u201cSe acabaron las disculpas,<i> sensaci\u00f3n de urgencia <\/i>la s\u00faplica suena hueca.  \u00bfCu\u00e1ndo despertar\u00e1 finalmente la gente?\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__container__text\" data-element-id=\"0154-77a9-7e18-647d-9b7d-03f8-8f0c-b0c8\">\n<p>      \u201cDesastroso\u201d y \u201cpreocupante\u201d: esas son las dos palabras del rector de KU Leuven <b>lucas sels<\/b> se utiliza para describir los resultados de PIRLS.  Tambi\u00e9n se\u00f1ala el hecho de que los padres en Flandes leen mucho menos que en otros pa\u00edses con sus hijos antes de ingresar al primer grado.  \u201cSi solo quiere pasar el pastel negro a la educaci\u00f3n, tambi\u00e9n puede pasarnos la mitad a nosotros, los padres\u201d, escribe en Twitter.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__container__text\" data-element-id=\"bd48-3166-34e3-6b8e-b543-3e60-9d48-98bb\">\n<p>      El partido de oposici\u00f3n Vooruit habla de resultados &#8220;dram\u00e1ticos&#8221;.  Miembro del parlamento flamenco <b>Hannelore Goeman<\/b> mira al gobierno flamenco.  \u201cDespu\u00e9s de 10 a\u00f1os de este gobierno flamenco, los resultados siguen deterior\u00e1ndose\u201d, dice Goeman.  \u201cSimplemente derrama talentos y juega con nuestra prosperidad\u201d, dice el l\u00edder del partido Vooruit.  Ella dijo que los ni\u00f1os est\u00e1n pagando \u201cun alto precio por la falta de ambici\u00f3n e inversi\u00f3n en educaci\u00f3n\u201d por parte del gobierno.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__container__text\" data-element-id=\"3d9e-7766-a672-c87a-c5de-cf85-0df4-7e29\">\n<p>      Miembro del Parlamento <b>elisabeth meleman<\/b> En una respuesta a Twitter, (Groen) cuestiona el debate que est\u00e1 abriendo el ministro flamenco de Educaci\u00f3n, Ben Weyts (N-VA), sobre las sanciones a los padres.  \u201c\u00bfEn qu\u00e9 parte del mundo se ha demostrado que esto funciona?\u201d, escribe Meuleman.  \u201c\u00bfQui\u00e9n puede demostrar que los padres tienen un mayor capital cultural y m\u00e1s libros si los empujas m\u00e1s a la pobreza?\u201d\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__container__text\" data-element-id=\"97c2-9fb9-c9e0-183b-aa3d-77cf-662f-d9a5\">\n<p>      Tambi\u00e9n experto en pobreza. <b>Wim Van Lancker <\/b>(KU Leuven) cuestiona la efectividad del enfoque de Weyts.  \u201cEl ministro est\u00e1 considerando sanciones financieras\u201d, dice.  \u201cPero sabemos que cambiar eso puede empeorar las cosas.  Cuestiones como las prestaciones por hijos a cargo o las asignaciones escolares proporcionan a los padres un cierto grado de estabilidad financiera.  Llegar all\u00ed solo crear\u00eda una situaci\u00f3n en la que dificultar\u00edamos que estos padres asuman su responsabilidad\u201d.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__container__text\" data-element-id=\"c83b-c79f-002d-62be-768a-4b9a-786c-74f2\">\n<p>      \u00c9l <b>educaci\u00f3n urbana y municipal<\/b> (OVSG) propone abordar la lectura como deporte de \u00e9lite.  \u201cAl igual que para el deporte de \u00e9lite, tenemos que involucrar a todos: empezar a leer a una edad temprana, ir a la biblioteca, crecer en una familia prometedora y en un clima de lectura estimulante\u2026 todo juega un papel\u201d, dice la mujer de \u00e9lite Walentina. Refresca.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__container__text\" data-element-id=\"e4ba-2fea-7928-b0f7-33cc-396b-3dbb-fba2\">\n<p>      \u00c9l <b>Educaci\u00f3n Provincial Flandes<\/b> se\u00f1ala los muchos esfuerzos que ya ha realizado desde los malos resultados de la anterior encuesta PIRLS (2016).  \u201cVemos un progreso cauteloso en nuestras escuelas primarias excepcionales gracias a una gu\u00eda muy persistente de nuestros supervisores pedag\u00f3gicos que han estudiado los marcos cient\u00edficos y los han puesto en pr\u00e1ctica: adaptados a las escuelas y junto con ellas\u201d, dice el presidente Luk Lemmens.\n    <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<aside class=\"artstyle__editorial-tips \" data-element-id=\"article-element-editorialtips\">\n<h3 class=\"editorial-tips__title\">Leer tambi\u00e9n<\/h3>\n<\/aside>\n<\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.demorgen.be\/politiek\/onze-leerlingen-zijn-amper-beter-dan-die-uit-albanie-of-cyprus-dramatische-cijfers-op-begrijpend-lezen~bf87c922\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-31<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Muchos ni\u00f1os flamencos de diez a\u00f1os tienen dificultades para comprender la lectura. M\u00e1s que en el pasado, seg\u00fan<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":757061,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[31979,4352,5211,10124,26590,24259,67892,36,11710,354,1331],"class_list":["post-757060","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-albania","tag-alumnos","tag-apenas","tag-chipre","tag-comprension","tag-dramaticas","tag-lectora","tag-los","tag-notas","tag-nuestros","tag-superan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/757060","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=757060"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/757060\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/757061"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=757060"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=757060"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=757060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}